كلية التربية تقيم ورشة علمية لتقييم برامج الدراسات العليا
تاريخ النشر: 3rd, October 2023 GMT
عدن (عدن الغد) خاص :
أقامت كلية التربية عدن، صباح اليوم، ورشة علمية لتقييم وتحديث الخطط الدراسية لبرامج الدراسات العليا وتوصيف المقررات، برعاية كريمة من معالي الأستاذ الدكتور، الخضر ناصر لصور، رئيس جامعة عدن، وإشراف عميد الكلية، الدكتور، سالم محفوظ بسيس.
وفي المستهل ألقى رئيس الجامعة، كلمة أكد فيها حرص كافة أعضاء مجلس جامعة عدن على تحديث وتقييم كافة البرامج العلمية للدراسات العليا في عموم كليات الجامعة، مشددًا على ضرورة مواكبة تلك التحديثات معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
وقال رئيس الجامعة "يجب أن تكون الرسائل العلمية والبحثية لطلاب الدراسات العليا ذات جدوى حقيقية تعالج الكثير من القضايا المجتمعية والخدمية وتساهم في طرح الحلول والمعالجات اللازمة لها" داعيًا المشاركين في الورشة التقييمية الى وضع الحلول المناسبة لمعالجة تشابه بعض المواد الدراسية في الكليات.
من جانبه أشاد، الأستاذ الدكتور، محمد عقلان، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحث العلمي، بعملية التحديث لكافة برامج الدراسات العليا في عموم الجامعة والحفاظ على جملة الإنجازات العلمية التي حققتها جامعة عدن منذ نشأتها، مؤكدًا، على أهمية الوقوف لتحديد نقاط القوة والضعف في برامج الدراسات العليا من خلال الاستمرارية في تعزيز الأداء والانتقال بشكل إيجابي الى مسارات متقدمة للتصحيح والتقييم بطريقة سليمة وفق معايير صحيحة.
وألقى الأستاذ الدكتور، الخضر حنشل، مساعد نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحث العلمي، كلمة شدد من خلالها على ضرورة الخروج من هذه الورشة بتوصيات علمية وعملية للتحسين من مخرجات الكلية وجودة الأداء.
بدوره ألقى، عميد الكلية، الدكتور، سالم محفوظ بسيس، كلمة عبّر من خلالها عن رغبة الكلية في تحديث البرامج حسب متطلبات الاعتماد الأكاديمي وزيادة عدد البرامج بما يخدم حاجة المجتمع ويلبي احتياجات سوق العمل، مستعرضًا تأريخ الدراسات العليا في الكلية الذي بدأ منذ العام 1990م ببرنامج التاريخ حتى وصل اليوم الى 15 برنامج ماجستير و 8 برامج دكتوراه.
وأشارت الدكتورة، راهيلا حسين عُمير، نائب عميد الكلية للدراسات العليا، الى أن العام 2002م كان افتتاح أول برامج الدكتوراه "برنامج التربية وبرنامج اللغة العربية" وتم بعد ذلك افتتاح برامج الدكتوراه في باقي الأقسام العلمية بالكلية.
وناقش المشاركين في الورشة جملة من المداخلات العلمية لتقييم برامج الدراسات العليا لمعالجة القصور والنهوض بالأداء عاليًا بما يتواكب مع تطورات العصر ويلبي احتياجات سوق العمل.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: برامج الدراسات العلیا رئیس الجامعة
إقرأ أيضاً:
10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
التعليم ترشح قائمة كتب جديدة لـ"انجليزي المستوى الرفيع" بمدارس اللغات
وزير التعليم: تحديث مناهج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي
سفراء التطوير.. وزير التعليم يشهد انطلاق البرنامج التدريبي الموسع لمعلمي اللغة العربية عن المناهج المطورة
إئتلاف تحيا مصر بالتعليم يطالب الرئيس بالتدخل لحل أزمة نتيجة الثانوية العامة
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم اليوم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
من يمنح الإرهابيين تأشيرة عبور؟