بدء برنامج تدريبي في أساسيات الحاسوب لموظفي التخطيط وديوان محافظة الحديدة
تاريخ النشر: 18th, November 2023 GMT
الثورة نت/ أحمد كنفاني
بدأ بمحافظة الحديدة اليوم، البرنامج التدريبي في أساسيات الحاسوب.
يهدف البرنامج الذي تنظمه الإدارة العامة لبحوث التنمية الإدارية والتدريب في 17 يوما، إلى تنمية قدرات 20 مشاركا ومشاركة من موظفي التخطيط وديوان عام المحافظة على المهارات الأساسية للحاسوب والإنترنت ودمج تطبيقاتهما في الوظيفة.
وفي الافتتاح أكد وكيل المحافظة للشئون المالية والإدارية محمد النهاري، حرص السلطة المحلية على توظيف التقنيات الحديثة للحاسوب في الاعمال المناطة بموظفي ديوان المحافظة.
وأشار إلى أهمية البرنامج التدريبي في إكساب المتدربين معارف ومهارات لاستخدام وتوظيف الوسائط المتعددة وبرامج إنتاجها في العملية الوظيفية، وبما يسهم في تحسين الخدمات المقدمة للمواطنين..حاثا المشاركين على الاستفادة منه وتطبيقه على الواقع.
وأشاد الوكيل النهاري بجهود قيادة وكادر الإدارة العامة للبحوث لرفع قدرات الموظفين في مختلف المجالات.. مؤكداً أهمية مواصلة البرامج والأنشطة التدريبية للإدارة.
فيما أوضح مدير الإدارة العامة لبحوث التنمية والتدريب مصعب الأكوع، ومنسق البرنامج عبدالملك الحسني، أن البرنامج يأتي في إطار خطة المحافظة والادارة للعام الجاري لتعزيز برامج التدريب بما ينسجم مع متطلبات العمل الإداري والوظيفي بديوان عام المحافظة.
المصدر: الثورة نت
كلمات دلالية: محافظة الحديدة
إقرأ أيضاً:
“قبيصي" يشهد البرنامج التدريبي "مديرالمستقبل في القرن الواحد والعشرين" بالفيوم
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج التدريبي "مدير المستقبل في القرن الواحد والعشرين"، والذي استهدف تدريب 145 مدير مدرسة من مختلف المراحل التعليمية (ابتدائي – إعدادي – ثانوي – رسمي لغات) على مستوى المحافظة.
وتحدث "قبيصي" خلال اللقاء عن مفهوم "جودة الحياة الوظيفية"، مؤكدًا أهمية الاطلاع على بطاقات الوصف الوظيفي لكل من مديري المدارس والعاملين، مشددًا على ضرورة الحفاظ على المظهر المهني اللائق، واتباع أساليب التعامل الراقي بين المعلمين والإدارة وجميع العاملين داخل المدرسة.
أكد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، على أهمية العمل الإيجابي داخل المدرسة، مشددًا على ضرورة أن يتحلى مدير المدرسة بروح التعاون والقيادة الواعية في تعامله مع جميع العاملين.
وأشار إلى أن المدير الناجح هو من يعمل وفق الضوابط والمعايير المنظمة للعمل، ويتحمل المسؤولية الكاملة عن انتظام وانضباط العمل داخل مدرسته، موضحًا أن عليه متابعة حضور وانصراف جميع العاملين بدقة وباستمرار، وذلك لضمان بيئة تعليمية منضبطة وآمنة.
وأضاف أن مدير المدرسة هو مصدر التنوير داخل المؤسسة التعليمية، وله دور كبير في تصحيح السلوك وتوجيه المعلومات، ليس فقط للطلاب، بل لجميع العاملين بالمدرسة والطلاب، مؤكدًا أن القيادة الواعية تبدأ من فهم عميق للدور التربوي قبل الإداري.
كما تناول الدكتور إبراهيم خليل، خلال البرنامج "العادات السبع للقائد الأكثر فاعلية"، مسلطًا الضوء على القائد المبادر من حيث صفاته، مهاراته، أنشطته، وأدواره الفاعلة في تطوير البيئة التعليمية وتحقيق التميز المؤسسي.
في لفتة إنسانية داعمة: تعليم الفيوم يستمر في رسم البهجة والسعادة على طلاب الثانوية العامة 0c50ea7e-e3b5-4201-878a-51d9dfe7e66e 2e979ca8-f862-4239-a3f3-6730f333011e 7b7e4ea1-5c33-4c83-a1be-29aac9a52329 8db103b9-92b7-4a8f-81d4-04e4f7ae9c63 032dcfa1-73ac-4613-b87b-1cb69caa3c0b 895daf16-f6cb-42fb-8aa4-96dc33854651 2007e3e1-9362-4687-97fb-06b30b8781e4 53182e4a-b89f-437f-a822-087cf9524a11 20973244-615c-4615-bc4c-50f56c6711f3 43753570-cade-4efa-b683-d9e9d093f8b8 f4a46bbc-809f-4645-aca7-174207954318
تخرج 9 دفعات من الضباط وضباط الصف بالمدرسة العليا للمشاة بشرشال