مراحل وخطوات تقييم شاغلي الوظائف الإدارية بوزارة التعليم
تاريخ النشر: 24th, November 2023 GMT
أعلنت إدارة تعليم الرياض، عبر منصة "إكس"، بدء عملية تقييم الموظفين شاغلي الوظائف الإدارية في وزارة التعليم في الشهرين الأخيرة من العام الميلادي على نظام فارس، كجزء من إدارة الأداء الوظيفي.
يتم التقييم على ثلاث مراحل:
أخبار متعلقة "السديس": حلقات تحفيظ القرآن الكريم تسهل التعلم بمنهجية علمية"تعليم الشرقية": بدء الدوام الشتوي الأحد المقبلفيديو|معايير عالمية حديثة لتأهيل طلاب التوحّد بالأحساءالتقييم الذاتي للموظفيقدم التقييم الذاتي نظرة للموظف بشأن أدائه ولا يدخل في احتساب تقييم الموظف السنوي ولا يعتبر تقييمًا نهائيًا بأي شكل من الأشكال.
الأداء الوظيفي|
تبدأ عملية تقييم شاغلي الوظائف الإدارية في وزارة التعليم خلال الشهرين الأخيرة من العام الميلادي وفق ثلاث مراحل لتقييم الأداء الوظيفي.#تعليم_الرياض pic.twitter.com/qVh0b7UBl8— إدارة تعليم الرياض (@MOE_RYH) November 24, 2023تقييم الأداء
يقوم المدير المباشر من خلال نظام فارس بإدخال النواتج الفعلية لأداء الموظف ومن ثم يقوم النظام باحتساب اجمالي التقدير الموزون لكل من الأهداف والجدارات.
اعتماد تقييم الأداءكخطوة أخيرة يقوم المدير المعتمد باعتماد تقييم الأداء ومن ثم يصل اشعار لكل من الموظف والمدير المباشر باعتماد التقييم وينعكس النموذج على النظام.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الدمام تعليم الرياض تقييم الاداء وظائف وزارة التعليم تقییم الأداء
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعتي المنصورة و"الأهلية" يشارك في اجتماع مجلس الجامعات الأهلية برئاسة وزير التعليم العالي بالعاصمة الإدارية
شارك الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعتي المنصورة والمنصورة الأهلية، في فعاليات الاجتماع الدوري لمجلس الجامعات الأهلية، الذي ترأسه الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة، بحضور الدكتور ماهر مصباح، أمين المجلس، ورؤساء الجامعات الأهلية والحكومية.
واستهل المجلس اجتماعه بتقديم الشكر والتقدير لفخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، لإصداره 12 قرارًا جمهوريًا بإنشاء 12 جامعة أهلية جديدة، في خطوة تعكس حرص الدولة على تطوير البنية التعليمية وتوسيع نطاق إتاحة التعليم الجامعي المتميز.
كما نعى المجلس، ببالغ الحزن والأسى، الدكتورة ريم بهجت، رئيس جامعة مصر للمعلوماتية، مؤكدين تقديرهم لما قدمته من جهود علمية وأكاديمية مخلصة.
وخلال الاجتماع، أكد الدكتور أيمن عاشور أن الجامعات الأهلية تمثل أحد الروافد الأساسية في منظومة التعليم العالي المصري، وتسهم في تلبية الطلب المتزايد على التعليم الجامعي من خلال برامج أكاديمية متطورة تواكب المتغيرات المحلية والدولية.
ووجّه الوزير الجامعات الأهلية بعدد من التوصيات المهمة، أبرزها: ضرورة تسويق البرامج الدراسية إقليميًا لجذب الطلاب الوافدين من خلال التعاون مع المكاتب الثقافية بالخارج، وتعزيز مشاركة الجامعات في المشروعات التنموية ومواجهة التحديات المجتمعية، والإسراع بإعلان نتائج امتحانات الفصل الدراسي الثاني فور الانتهاء منها، والاهتمام بالأنشطة الطلابية والمواهب خلال الإجازة الصيفية، واستغلالها في دعم الطلاب وصيانة البنية التحتية الجامعية.
كما أكد الدكتور عاشور أهمية العلاقة التكاملية بين الجامعات الحكومية والأهلية، وضرورة تقديم تجربة تعليمية متطورة تواكب النظم العالمية، من خلال برامج دراسية حديثة وهياكل إدارية جديدة تشمل نوابًا معنيين بالشؤون الأكاديمية، والعلاقات والشراكات الدولية، والابتكار وريادة الأعمال.
من جانبه، أعرب الدكتور شريف خاطر عن اعتزازه بالمشاركة في هذا الاجتماع، الذي يعكس ديناميكية قطاع التعليم العالي المصري، مؤكدًا أن الجامعات الأهلية تُعد إضافة نوعية لمسيرة التعليم الجامعي في مصر، في ظل التوجه الاستراتيجي نحو إعداد خريجين يمتلكون مهارات المستقبل، وتقديم نموذج تعليمي مرن ومبتكر يواكب تطلعات الدولة في بناء الإنسان المصري.
واستعرض المجلس عددًا من التقارير، أبرزها لقاء رئيس مجلس الوزراء، الدكتور مصطفى مدبولي، بوزير التعليم العالي حول جاهزية الجامعات الأهلية الجديدة المقرر بدء الدراسة بها العام الجامعي 2025/2026، إضافة إلى قرارات تنظيمية تتعلق بتشكيل لجنة عليا برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وعضوية رؤساء الجامعات الحكومية ورؤساء الجامعات الأهلية المنبثقة عنها؛ لتعزيز التعاون بين الجامعة الحكومية والجامعة الأهلية المنبثقة عنها، وتشكيل لجان لاختيار رؤساء عدد من الجامعات الأهلية، والموافقة من حيث المبدأ على تغيير اسم جامعة جنوب الوادي الأهلية إلى "قنا الأهلية".
جانب من الاجتماع 1000185999 1000185996 1000185993 1000185987
الاطلاع على سير العمل في مكتب الخارجية بالحديدة