وزير التعليم: توفير أي مُعلم مفضل للطلاب في مجموعات الدعم المدرسية
تاريخ النشر: 26th, November 2023 GMT
أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، أنه تم تغيير سياسة مجموعات الدعم المدرسية "مجموعات التقوية"، موضحًا أنه تم تخصيص عدد من المدارس في كل إدارة تعليمية، وتجميع الطلاب بها، وتوفير المعلم الذي يختاره الطالب بنفسه.
وأشار "حجازي"، خلال حوار تلفزيوني مع برنامج "حديث القاهرة"، على شاشة "القاهرة والناس"، إلى أنه تم إلغاء فكرة فرض مدرس المدرسة على الطالب في مجموعات الدعم المدرسي، حيث أنه سيتم توفير المدرس الذي يُجمع عليه الطلاب؛ من أجل التدريس في هذه المجموعات، موضحًا أنه سيتم توفير المدرس لهذه المجموعات، حتى لو لم يكن يعمل في الوزارة.
وأوضح أنه سيتم عمل تصريح للمدرسين خارج وزارة التربية والتعليم؛ للتدريس في مجموعات الدعم المدرسية، وسيتم مد هؤلاء المعلمين بـ “أدلة معلم، ونماذج اختبارات”، ويتم تجهيز الطلاب لفهم عميق يتماشى مع سياسة الوزارة.
ونوه بأن هناك طلاب يتعلمون في أماكن، ولا يؤدون في الامتحانات؛ بسبب عدم وجود فلسفة التعليم الجديدة، ولذلك يتعرض الطلاب لهذه الصدمة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الدكتور رضا حجازي التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم برنامج حديث القاهرة القاهرة والناس الطلاب مجموعات الدعم
إقرأ أيضاً:
التربية: أكثر من 130 ألف طالب يتقدّمون لامتحانات نهاية الفصل الثاني
أصدر المركز الوطني للامتحانات التابع لوزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، إحصائية رسمية توضح عدد الطلاب المتقدّمين لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني لسنوات النقل لمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي للعام الدراسي 2024 – 2025.
ووفقًا للبيانات الصادرة، بلغ عدد الطلاب المتقدّمين للامتحانات في السنة الثانية من المرحلة الثانوية 108,053 طالبًا في القسم العلمي، و21,693 طالبًا في القسم الأدبي، فيما سجّل 684 طالبًا تقدمهم ضمن التعليم الديني لنفس المرحلة.
كما أظهرت الإحصائية تقدم 862 طالبًا للامتحانات في الصف الأول الثانوي، إلى جانب 292 طالبًا في الصف الثامن، و684 طالبًا في الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي.
وتأتي هذه الامتحانات في إطار استكمال متطلبات العام الدراسي، وتمهيدًا لانتقال الطلاب إلى الصفوف الأعلى، وسط ترتيبات تنظيمية وفنية وضعتها الوزارة لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة في مختلف المؤسسات التعليمية.