"التعليم": آلية لمعالجة أوضاع المكلفين بالتشكيلات الإشرافية والمدرسية
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
كشفت وثيقة التشكيلات الإشرافية والمدرسية لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1445هـ - 2024م، الصادرة من وزارة التعليم عن آلية معالجة وضع المكلفين بالتشكيلات الإشرافية والمدرسية الذين يتجاوزون المعيار العددي المحدد لإدارات التعليم، وذلك ضمن إطار جهود الوزارة لتحقيق التوازن والكفاءة في توزيع الكوادر التعليمية بما يتوافق مع الاحتياجات الفعلية لكل إدارة تعليمية.
أخبار متعلقة عودة المشرفين التربويين ومنسوبي مكاتب التعليم .. الأحد المقبلجامعة الأميرة نورة تُطلق "نظام التسريع الأكاديمي" لطالبات العام الدراسي 1446هـ"التعليم" تبدأ استقبال طلبات تجديد شهادات الثانوية العامة اليوموضع المكلفين بالتشكيلات الإشرافية
واوضحت الوزارة أنه في حال وجود زيادات عن المعيار العددي في أي إدارة تعليمية، يتم إيقاف التكليف بالتشكيلات الإشرافية لحين معالجة هذه الزيادات، بما يتماشى مع متطلبات مراحل التحول وخطط التنفيذ المرتبطة بها.
كما أن احتساب الاحتياج يتم وفقًا لوثيقة التشكيلات الإشرافية لكل مجال إشرافي بشكل مستقل، وعند وجود زيادة في أعداد المكلفين عن المقاعد المخصصة، يتم تطبيق عناصر المفاضلة لترتيب المكلفين حسب أعلى النقاط.
خطوات تنفيذ معالجة الزيادة
فيما يتعلق بالخطوات التنفيذية لمعالجة الزيادة، أوضحت الوزارة أنه يُتاح للمكلفين الزائدين من شاغلي الوظائف التعليمية الاستمرار في تكليفهم ضمن التشكيلات الإشرافية - استثناءً - حتى حلول تاريخ التقاعد، وذلك لمن تقاعده المبكر يحل بنهاية العام الدراسي الحالي أو من يبقى على تقاعده النظامي مدة لا تزيد عن عام دراسي.
كما يُتاح للمكلفين برتبة "معلم خبير" أو "معلم متقدم" التقديم للتكليف على أحد المقاعد الشاغرة في التشكيلات الإشرافية بعد تطبيق الضوابط اللازمة، بالإضافة إلى إمكانية تكليفهم على المقاعد الشاغرة في التشكيلات المدرسية ، وفي حال تعذر معالجة الزيادة وفق هذه الإجراءات، يتم توجيه المكلفين الزائدين للعمل كمعلمين وفق الاحتياج التعليمي في المدارس.
حالات محددة لإنهاء التكليف
وتنص الوثيقة على إنهاء تكليف الحالات التي لا تشملها معالجة الزيادات وفقًا للإجراءات المعتمدة، إذ يتم توجيه هؤلاء للعمل كمعلمين وفق الاحتياج التعليمي المتاح.
وتشمل هذه الحالات شاغلي رتبة "معلم/ مساعد معلم"، والمتسربين حين صدور هذه الوثيقة لأي سبب من أسباب التسرب لمدة تزيد عن فصل دراسي، باستثناء من تم ابتعاثهم أو إيفادهم للدراسات العليا في أحد مجالات الإشراف التربوي، أو من تم ترشيحهم لبرنامج تدريبي لتنمية المعلومات والمهارات المهنية في مجال العمل من قبل صاحب الصلاحية.
وضع المكلفين بالتشكيلات المدرسية
وفيما يخص المكلفين بالتشكيلات المدرسية الذين يتجاوزون المعيار العددي، توضح الوثيقة أنه في حال رغبة هؤلاء المكلفين بالاستمرار في تكليفهم ضمن التشكيلات المدرسية، يتم تكليفهم وفق الاحتياج التعليمي المتاح في نطاق المكتب التعليمي، وإذا تعذر ذلك، يتم توجيههم للنقل الداخلي إلى إحدى مدارس الاحتياج داخل نطاق إدارة التعليم للعمل وفق الاحتياج والموازنة المتاحة.
ضوابط وشروط واضحة
وتهدف الوثيقة إلى وضع ضوابط وشروط واضحة ومحددة لعمليات الترشيح والتكليف وإنهاء التكليف لشاغلي الوظائف التعليمية للعمل في التشكيلات الإشرافية والمدرسية على مستوى ديوان الوزارة وإداراتها ومكاتب التعليم والمدارس.
كما تهدف إلى سد احتياجات التشكيلات الإشرافية والمدرسية على كل المستويات لضمان تحقيق الكفاءة والجودة في الأداء التعليمي والتربوي، وتسعى الوثيقة إلى وضع ضوابط دقيقة ومحددة للتكليف سواء كان تكليفاً عارضاً أو دائماً لشاغلي الوظائف التعليمية لأداء مهام التشكيلات الإشرافية والمدرسية، وتوفير آلية موحدة وشاملة للإجراءات المتعلقة بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية للعمل ضمن التشكيلات الإشرافية والمدرسية بما يحقق الانسجام والتكامل في الأداء على مستوى ديوان الوزارة وإداراتها ومكاتب التعليم والمدارس.
تسعى الوثيقة إلى تحديد المهام والمسؤوليات ذات العلاقة بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية للعمل ضمن التشكيلات الإشرافية والمدرسية وفقاً للوصف الوظيفي المعتمد، بما يضمن تحقيق أداء عالي الكفاءة ويضمن أيضاً ضبط المعايير الحديثة في احتساب التشكيلات الإشرافية والمدرسية، ويتضمن ذلك عبء العمل الإداري وتنفيذ المهام والمسؤوليات الوظيفية بكفاءة وفعالية.
وتسعى الوثيقة، كذلك إلى توحيد الإجراءات المتعلقة بالتكليف والتجديد وإنهاء التكليف ضمن التشكيلات الإشرافية والمدرسية لضمان توحيد القرارات والإجراءات وتجنب التداخل أو التناقض بما يساهم في تعزيز الاستقرار والتطور في المنظومة التعليمية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: التسجيل بالجامعات التسجيل بالجامعات التسجيل بالجامعات عبدالعزيز العمري جدة وزارة التعليم الوظائف التعليمية 1445 المعلمين
إقرأ أيضاً:
وزير خارجية العراق: القمة العربية استثنائية.. وتتطلب آليات واقعية لمعالجة التحديات
أكد نائب رئيس الوزراء وزير الخارجية العراقي فؤاد حسين، أن القمة العربية المقبلة تنعقد في ظل ظروف استثنائية وتحديات غير مسبوقة تعصف بعدد من الدول العربية، وتتطلب معالجات واقعية وآليات فعالة، قائلا إن "الظروف الحالية تختلف تمامًا عن تلك التي كانت سائدة في القمم السابقة، نظرًا لحجم التحديات التي تواجه العديد من الدول، وكذلك المنطقة ككل".
وأوضح حسين، خلال لقاء خاص مع الإعلامي أحمد أبو زيد، على قناة "القاهرة الإخبارية"، أن الأزمات في السودان، ليبيا، اليمن، لبنان، وسوريا لها انعكاسات إقليمية ودولية، إضافة إلى القضية الفلسطينية، التي لا تزال حاضرة بقوة على جدول أعمال القمة، إلى جانب التوترات بين إسرائيل وإيران، والمفاوضات الجارية بين طهران وواشنطن.
وأشار الوزير إلى أن الانتقادات التي وُجهت سابقًا للقمم العربية من حيث طابعها "الحالم" وغياب الواقعية، هي انتقادات مبررة، مؤكدًا: "اتفق مع هذا الرأي، لأن العديد من القمم السابقة طرحت تصورات دون أن تقدم آليات للتنفيذ، نحن الآن بحاجة إلى مراجعة هذه التحديات وابتكار أدوات عملية لمعالجتها".
وفي ما يتعلق بالعلاقات بين بغداد ودمشق، أكد حسين أن "الاتصالات بين البلدين مستمرة على أعلى المستويات، والعلاقات المجتمعية بين الشعبين وثيقة"، مضيفًا: "مسألة تمثيل سوريا في القمة شأن داخلي سوري، قرار مشاركة وزير الخارجية السوري أمر طبيعي، ويحدث في عدة دول بسبب ظروف داخلية".
وردًا على سؤال حول الموقف العراقي من تطورات الحكم في سوريا، قال: "نعتبر ما جرى في سوريا شأنًا داخليًا، ولكننا نتبادل الآراء مع الجانب السوري بحكم التقارب المجتمعي والتاريخي"، لافتًا إلى أن "هناك تشابهًا كبيرًا بين المجتمعين العراقي والسوري، خاصة في تجاربهما السياسية".