قانون للحماية من التزييف العميق الناتج عن الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
قدمت مجموعة من أعضاء مجلس الشيوخ اليوم قانونًا يمنع التزييف، وهو قانون من شأنه أن يجعل إنشاء نسخ رقمية لصوت شخص أو صورته دون موافقة ذلك الفرد أمرًا غير قانوني.
إنه جهد مشترك بين أعضاء مجلس الشيوخ كريس كونز (ديمقراطي من ولاية ديلاوير)، ومارشا بلاكبيرن (جمهورية من ولاية تينيسي)، وأيمي كلوبوشار (ديمقراطية من ولاية مينيسوتا)، وتوم تيليس (جمهوري من ولاية كارولينا الشمالية)، بعنوان قانون رعاية الأصول الأصلية، والفنون الحاضنة، والحفاظ على الترفيه آمنًا لعام 2024.
إذا تم تمريره، فإن قانون منع التزييف سيخلق خيارًا للأشخاص لطلب التعويضات عندما يتم إعادة إنشاء صوتهم أو وجههم أو أجسادهم بواسطة الذكاء الاصطناعي.
سيتحمل كل من الأفراد والشركات المسؤولية عن إنتاج أو استضافة أو مشاركة النسخ الرقمية غير المصرح بها، بما في ذلك تلك التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي التوليدي.
لقد رأينا بالفعل العديد من الأمثلة التي وجد فيها المشاهير نسخًا مقلدة لأنفسهم في العالم. "تم استخدام تايلور سويفت" لخداع الناس من خلال توزيع أواني طهي مزيفة من Le Creuset. ظهر صوت يشبه إلى حد كبير صوت سكارليت جوهانسون في عرض صوتي على ChatGPT.
يمكن أيضًا استخدام الذكاء الاصطناعي لجعل المرشحين السياسيين يبدون وكأنهم يدلون بتصريحات كاذبة، وكانت كامالا هاريس أحدث مثال على ذلك. وليس المشاهير فقط هم من يمكن أن يكونوا ضحايا للتزييف العميق.
قال السيناتور كونز: "يستحق الجميع الحق في امتلاك وحماية صوتهم وشبههم، بغض النظر عما إذا كنت تايلور سويفت أو أي شخص آخر". "يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي كأداة لتعزيز الإبداع، ولكن لا يمكن أن يأتي ذلك على حساب الاستغلال غير المصرح به لصوت أي شخص أو شبهه".
من المعروف أن سرعة التشريع الجديد تتخلف عن سرعة تطوير التكنولوجيا الجديدة، لذلك من المشجع أن نرى المشرعين يأخذون تنظيم الذكاء الاصطناعي على محمل الجد.
يتبع قانون اليوم إقرار مجلس الشيوخ مؤخرًا لقانون DEFIANCE، والذي من شأنه أن يسمح لضحايا التزييف العميق الجنسي بمقاضاة الأضرار.
العديد من منظمات الترفيه وقد قدمت العديد من المنظمات دعمها لقانون حظر التزييف، بما في ذلك نقابة ممثلي الشاشة (SAG-AFTRA)، وجمعية صناعة التسجيلات الأمريكية (RIAA)، وجمعية الصور المتحركة (Motion Picture Association)، وأكاديمية التسجيل.
وقد سعت العديد من هذه المنظمات إلى اتخاذ إجراءات خاصة بها للحصول على الحماية ضد عمليات إعادة إنتاج الذكاء الاصطناعي غير المصرح بها.
وقد أضربت نقابة ممثلي الشاشة (SAG-AFTRA) مؤخرًا ضد العديد من ناشري الألعاب لمحاولة تأمين اتفاقية نقابية بشأن التشابه في ألعاب الفيديو.
حتى شركة OpenAI مدرجة ضمن الداعمين للقانون. وقالت آنا ماكانجو، نائبة رئيس الشؤون العالمية في شركة OpenAI: "يسر شركة OpenAI دعم قانون حظر التزييف، الذي من شأنه أن يحمي المبدعين والفنانين من النسخ الرقمية غير المصرح بها لأصواتهم وتشابهاتهم. يجب حماية المبدعين والفنانين من الانتحال غير اللائق، ويمكن للتشريعات المدروسة على المستوى الفيدرالي أن تحدث فرقًا".
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الذکاء الاصطناعی غیر المصرح العدید من من ولایة
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل بطب قصر العيني حول التقييم الفعّال في عصر الذكاء الاصطناعي
في إطار جهود كلية طب قصر العيني الرامية إلى تحديث وتطوير مناهجها الدراسية بما يتماشى مع التطورات العالمية المتسارعة، خاصة في مجال الذكاء الاصطناعي، نُظّمت ورشة عمل بعنوان "ست خطوات لتقييم الطلاب الفعّال في عصر الذكاء الاصطناعي واستخدامه في إعداد الامتحانات"، برعاية الأستاذ الدكتور حسام صلاح، وتنظيم وإشراف الأستاذة الدكتورة حنان مبارك، وكيلة الكلية لشؤون التعليم والطلاب، والأستاذة الدكتورة نادية بدراوي، أستاذ طب الأطفال ورئيس شعبة التعليم الطبي للمهن الصحية بالجمعية الطبية المصرية.
أقيمت الورشة في قاعة كبار الزوار (VIP) بالطابق السادس في مبنى الـLRC، وقدّمها الأستاذ الدكتور محمد حسنين، أستاذ الكيمياء الحيوية وزميل أول لدى مؤسسة AdvanceHE البريطانية، ورئيس وحدة التقييم ولجنة الذكاء الاصطناعي بكلية الصيدلة بجامعة الملك عبد العزيز، ومستشار نائب رئيس الجامعة للشؤون التعليمية، ومستشار بمركز تطوير التعليم والتعلم، كما أنه حاصل على شهادة متقدمة في علوم البيانات والتعلم الآلي من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) بالولايات المتحدة الأمريكية.
استهدفت الورشة أعضاء وحدة ضمان الجودة، ومركز التعليم الطبي، ولجنة القياس والتقويم، ورؤساء الأقسام، بالإضافة إلى معدّي ومنسقي الامتحانات بالأقسام المختلفة، حيث ركزت على تطوير ممارسات التقييم في التعليم الطبي، عبر دمج أدوات الذكاء الاصطناعي ضمن بيئة التعليم الجامعي بما يحقق جودة أعلى في النتائج ومخرجات التعلم.
تميزت الورشة بطابع تفاعلي مثمر، وناقش المشاركون خلالها مع المحاضر كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في تحديث وتوصيف المقررات الدراسية، وبناء بنوك أسئلة دقيقة، وتصميم امتحانات تكوينية ونهائية تراكمية، إلى جانب استخدام التحليل الإحصائي لنتائج الطلاب لتحقيق أهداف التحسين المستمر وضمان الجودة الشاملة.
وتناولت الورشة منهجية واضحة مكونة من ست خطوات، تهدف إلى وضع إرشادات عملية لإنشاء نماذج GPT مخصصة تسهم في تعزيز التفاعل التعليمي، حيث تُمكّن الطلاب من طرح الأسئلة، والحصول على تغذية راجعة فعّالة، مما يعمّق من فهمهم للمحتوى الدراسي، ويُسهم في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والمهنية بشكل ملحوظ.
كما ناقش المشاركون نماذج واقعية لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم أعضاء هيئة التدريس في تطوير المقررات التعليمية، وإدارة التقييمات بكفاءة أكبر، وتعزيز ممارسات الجودة والاعتماد المؤسسي، إلى جانب دور هذه الأدوات في دعم الباحثين في إعداد الأبحاث ومراجعتها بناءً على معايير علمية دقيقة. ويُعد دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي خطوة استراتيجية تعزز تطور المنظومة التعليمية والبحثية في آن واحد.
وأكدت الورشة أن استخدام نماذج الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT في التعليم الطبي يُمثل تطورًا كبيرًا في تقنيات التعليم، ويُسهم في تحسين بيئة التعلم، وتعزيز النتائج التعليمية، وتقديم تجارب تعلم مخصصة لكل طالب، بما يحقق التميز الأكاديمي والبحثي. ومع ذلك، شددت المناقشات على أهمية التعامل الواعي مع هذا التقدم، ومواجهة التحديات التكنولوجية والتربوية والأخلاقية المرتبطة به من خلال أطر تنظيمية مدروسة.
وتُعد هذه الورشة خطوة مهمة ضمن سلسلة جهود تطويرية تقودها كلية طب قصر العيني نحو بناء منظومة تعليم طبي مبتكرة، تُسهم في تعزيز القدرة التنافسية للكلية، وتتماشى مع التوجهات العالمية الحديثة، بما يُحقق أهداف التميز والتطوير على المستويين المحلي والدولي.
نشرة التوك شو| توجيه رئاسي عاجل للحكومة بشأن الطريق الإقليمي