محافظ كفر الشيخ يشهد تطبيق التجربة اليابانية في 5 مدارس بقرى «حياة كريمة»
تاريخ النشر: 11th, August 2024 GMT
شهد اللواء علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، اليوم الأحد، فعاليات تطبيق التجربة اليابانية داخل 5 مدارس قرى «حياة كريمة» بمركزي الحامول وبيلا، وذلك بحضور شيزوكي كاواشيما، سكرتير ثانٍ بسفارة اليابان، وكوي هيجوتش، الخبير التعليمي، والدكتور علاء جودة، وكيل مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ، والعقيد أسامة الدسوقي، مدير مكتب حياة كريمة بمحافظة كفر الشيخ.
بدأت الفعاليات بالسلام الوطني لجمهورية مصر العربية، ثم كلمة ترحيب للدكتور علاء جودة، وكيل مديرية التعليم بكفر الشيخ، ثم كلمة شيزوكي كاواشيما، سكرتير ثانٍ بسفارة اليابان، ثم كلمة كوي هيجوتش، الخبير التعليمي، ثم عرض مشروع «التوكاتسو».
وقدم محافظ كفر الشيخ، الشكر للحكومة والشعب الياباني، مؤكدًا عمق العلاقات بين مصر واليابان، والشراكة المثمرة في مجال التعليم، لتحسين منظومة التعليم، وتوفير بيئة تعليمية نموذجية للأبناء لمستقبل مشرق، والاستثمار في تنمية الإنسان المصري، ومواجهة تحديات المستقبل، لافتًا إلى أهمية أنشطة التوكاتسو في تطوير نظام التعليم.
اختيار 5 مدارس للانضمام إلى المبادرةوقال المحافظ، إنّ هناك 5 مدارس من المحافظة تم اختيارها للانضمام إلى المبادرة، في مركزي الحامول وبيلا، وهي «مدرسة الأحرار للتعليم الأساسي بقرية الزعفران بمركز الحامول، ومدرسة الثمانين للتعليم الأساسي بقرية الثمانين بمركز الحامول، ومدرسة الهمة للتعليم الأساسي بقرية الهمة بمركز بيلا، ومدرسة بدوي للتعليم الأساسي بقرية الكراكات بمركز بيلا، ومدرسة نيل للتعليم الأساسي بعزبة نيل بمركز بيلا».
وأوضح محافظ كفر الشيخ، أنّ المشروع يستهدف تطوير 100 مدرسة حكومية من خلال تحسين جميع عناصر البيئة المدرسية وفق المعايير اليابانية، بما في ذلك المباني والمُعلمين والإدارة المدرسية وتوعية أولياء الأمور وتعزيز البيئة المجتمعية المحيطة في إطار مشروع «المكون الثاني: الباقة الموسعة لأنشطة التوكاتسو».
الوصول إلى أعلى المعايير في تطبيق جودة التعليميأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، التي تركز على تعزيز بناء الإنسان المصري، وتعميق الانتماء للوطن، والوصول إلى أعلى المعايير في تطبيق جودة التعليم، حيث تعمل مؤسسة «حياة كريمة» بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطبيق النموذج الياباني في التعليم، بهدف تطوير قدرات الطالب المصري بشكل شامل من خلال تنمية السلوكيات والمهارات والقيم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كفر الشيخ التجربة اليابانية محافظة كفر الشيخ حياة كريمة المدارس اليابانية رؤية مصر 2030 للتعلیم الأساسی بقریة محافظ کفر الشیخ حیاة کریمة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: مصر بها 172 مدرسة زراعية على مساحة تقترب من 3 آلاف فدان
شارك محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، و علاء الدين فاروق وزير الزراعة واستصلاح الأراضي في ورشة عمل تحت عنوان "التعاون مع القطاع الخاص لتطوير التعليم الفني الزراعي في مصر (Agri-TVET)".
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم ، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي ورئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للتعاون الدولى والاتفاقيات، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى، والمشرف على وحدة وتشغيل مدارس التكنولوجيا التطبيقية، ونخبة كبيرة من رجال الأعمال والمستثمرين فى قطاع الصناعة والزراعة.
وفى مستهل كلمته، أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تولي اهتمامًا بالغًا بدعم التعليم الفني في مصر، انطلاقًا من كونه ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة وسد احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، وذلك فى إطار حرص الدولة على النهوض بمنظومة التعليم الفني وتعزيز دوره في دعم الاقتصاد الوطني.
مصر تضم 1270 مدرسة تعليم فنيوأعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مصر تضم 1270 مدرسة تعليم فني، من بينها 172 مدرسة زراعية تمتد على مساحة تقترب من 3 آلاف فدان، وتقع في مناطق زراعية متميزة، ما يعزز فرص التدريب العملي والتطبيقي للطلاب.
وناقش وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع الحضور خلال اللقاء، سبل بناء نموذج عمل مشترك ومستدام يُسهم في تأهيل خريجين بمعايير دولية، مشيرًا إلى توقيع اتفاقية الأسبوع الماضي مع الشريك الإيطالي ووزارة الكهرباء لإنشاء خمس مدارس فنية متخصصة في مجال الكهرباء، على أن يليها خلال الأسبوع المقبل اتفاق مماثل مع وزارة الصحة والشريك الإيطالي لإنشاء خمس مدارس أخرى في مجال الصناعات الدوائية، بالإضافة إلى مدارس متخصصة في صناعة الألومنيوم وغيرها من القطاعات الحيوية، بما يضمن حصول الطلاب على شهادات معتمدة دوليًا.