قال جيرمي هوبكنز ممثل منظمة اليونيسيف بجمهورية مصر العربية إن هناك أهمية للمشاركة مع المجتمع لوضع الأولويات ووضع خطة العمل لتطوير العملية التعليمية.

وتابع هوبكنز، خلال الحوار المجتمعي حول الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم اليوم الأحد، "نعمل لدعم ومصاحبة وزارة التربية والتعليم في خطوة تطوير المناهج، ولدينا خبرة التعافي بعد فيروس كورونا وإدماج الاطفال في التعليم المصري".

وأكد أن هناك نجاحات حدثت في التعليم المصري، وهناك مستوي متقدم في الالتحاق بالمدارس، ونؤكد على المساواة في الحق في التعليم وخاصة في المرحلة الثانوية بين الذكور والإناث.

وقال شيراز شاكرا رئيس قسم التعليم بمنظمة اليونيسيف بمصر إن هناك عملية مستمرة لتطوير التعليم في مصر بالتعاون مع الوزارة وباقي الشركاء، ونهدف لتحديد الاولويات لجعل التعليم أكثر شمولا وانصافا وعالي الجودة.

وأوضح شاكرا أن اهم ثلاث تحديات تواجه التعليم في مصر انخفاض نسبة التعليم في مرحلة رياض الأطفال والتي تبلغ 23% فقط، نقص أعداد المعلمين، وتابع إنه في الفترة من 2015/2016 وحتي عام 2020/2021 تناقصت الأعداد الكلية للمعلمين بنسبة 10% بينما ارتفعت نسبة التحاق الطلاب بنسبة 22%.

وأشار شاكرا إلى انخفاض المهارات ومستوي التعلم، حيث تشير الدراسات ان نسبة 69% من طلاب الصف الرابع الابتدائي لا يجيدون القراءة، 30% فقط من طلاب الصف الثاني الاعدادي اجتازوا المرحلة المتوسطة في الاختبارات الدولية.

واقترح لتحسين الخطة زيادة الالتحاق 25% kg1 و65% kg2 بحلول عام 2027، والتوسع في بناء الفصول وتوظيف المعلمين واشراك المجتمع، التوسع في بناء المدارس وتقليل الكثافات بالفصول إلى 32 طالبا في المرحلة الابتدائية بحلول عام 2030، تحويل جميع المدارس ذات الفترتين والفصول المسائية إلى فصول دراسية لليوم الكامل، التوسع في تعيين المعلمين والاستعانة بمعلمين متعاقدين.

وقال أن هناك بعض العوامل التي يجب التفكير فيها لتحديد الاصلاحات وهي الافتراضات القاتلة والعواقب المفاجئة وغير المخطط لها، تمويل التعليم، الاتساق مع المجتمع، موضحا أن هناك جهد كبير فى ادخال التكنولوجيا بالتعليم.

جاء ذلك خلال إعلان تفاصيل الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى.
 

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: جمهورية مصر العربية الثانوية استراتيجية

إقرأ أيضاً:

تحرك عاجل من التعليم للنهوض بمرحلة رياض الأطفال.. ماذا قررت الوزارة؟

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات عاجلة للمديريات التعليمية، في إطار سعي الوزارة إلى النهوض بمرحلة رياض الأطفال وتعزيزاً للجهود المبذولة فيما يتعلق يتعلق بزيادة الإتاحة بمرحلة رياض الأطفال وفقاً للمؤشرات التي تتناسب مع وضع مصر الدولي.

حيث قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، توجيه موجهي عموم رياض الأطفال بمديريات التربية والتعليم بما يلي :

التأكيد على الالتزام بتطبيق نظام تحسين الجودة (السابق إرساله داخل جميع الروضات ليسير جنباً إلى خطط التوسع في رياض الأطفال، بما يضمن قيام كافة الروضات بتقديم نفس الخدمة التعليمية الجميع الأطفال ومن ثم تحقيق نواتج التعلم المستهدفة. التنسيق مع المجتمع المحلي لعقد حملات توعية من أجل العمل على زيادة الإتاحة برياض الأطفال ورفع وعي أولياء الأمور بأهمية إلحاق أطفالهم برياض الأطفال ومن ثم تعظيم الاستفادة من المكتسبات التي تخصصها الوزارة لمرحلة رياض الأطفال ( القاعات المخصصة لمرحلة رياض الأطفال).موافاة الإدارة العامة الرياض الأطفال بتقارير حول ما يتم من جهود تتعلق برفع الوعي لدى أولياء الأمور بأهمية مرحلة رياض الأطفال ومن ثم زيادة نسب الالتحاق بالمرحلة.

وعلى جانب آخر ، أصدرت مديريات التربية والتعليم، قرارات عاجلة بشأن نتيجة الصف الأول الابتدائي ونتيجة الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني 2025.

ضوابط اعتماد نتيجة الصف الأول الابتدائي 

وتقرر رسميا أنه في  نتيجة الصف الأول الابتدائي ونتيجة الصف الثاني الابتدائي الترم الثاني 2025  ، لا ينتقل التلميذ إلى الصف الأعلى إلا إذا تحققت الشروط التالية:

 ألا تقل نسبة حضور التلميذ عن 60% من اجمالي عدد أيام الدراسة الفعلية بالفصلين معا بما في ذلك أيام الامتحانات ) ويطبق هذا الشرط على جميع تلاميذ الصف الأول ( ملزمين - صغار السن  ).
  أن يحقق التلميذ نسبة الـ 50٪ من درجات كل مادة من المواد المحددة بالقرار الوزاري 136.
  أن يجتاز التلميذ التقييم المبدئي والتقييم النهائي للفصل الدراسي الثاني وفي حالة غياب التلميذ عن التقييم المبدئي بعدر مقبول يتم اعتماد نتيجة التقييم النهائي فقط

 اقرأ أيضًا:

في ختام امتحانات الترم الثاني.. الأسئلة الخاطئة والنماذج الصعبة أبرز الشكاوىانتهاء امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل بالمدارس وقرارات عاجلة بشأن النتيجةظهرت الآن .. نتيجة الصفين الأول والثاني الابتدائي الترم الثاني 2025التعليم: وفرنا الإضاءة والتهوية الكافية بلجان امتحانات الترم الثانيبرنامج علاجي للتلاميذ حال عدم تحقق شروط نجاحه: 

وأكدت مديريات التربية والتعليم، أنه في حالة عدم تحقق أي شرط من الشروط السابق ذكرها، يتم إلحاق التلميذ بالبرنامج العلاجي الذي سوف يتم تنفيذه خلال الاجازة الصيفية بالمدرسة تحت اشراف توجيه الصفوف الأولى بالمديرية والإدارات التعليمية وفق القواعد التي ستحدد من التعليم الابتدائي بالمديرية عقب اعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني.

طباعة شارك وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم رياض الأطفال

مقالات مشابهة

  • زيادة عدد!!
  • وزير التعليم: الوزارة سعت بخطوات على الأرض لتحسين أحوال المعلمين
  • حزب الجبهة الوطنية بجنوب سيناء يبحث خطة عمل أمانات التعليم
  • حوافز مالية وزيادة أجر الحصة.. وزير التعليم يعلن إجراءات تحسين أحوال المعلمين
  • تحرك عاجل من التعليم للنهوض بمرحلة رياض الأطفال.. ماذا قررت الوزارة؟
  • بعد تطويرها.. رئيس الوزراء يفتتح مدينة غرناطة بمصر الجديدة
  • بعد رفض أكثر من 8000 طفل.. «التعليم» تعلق على أزمة تنسيق رياض الأطفال بالجيزة
  • هل هناك انقلاب قادم في تركيا؟
  • رئيس الطائفة الإنجيلية يستقبل وفدًا من القيادات الإنجيلية المشيخية الأمريكية
  • هل هناك رسوم لتعديل موعد اختبارات قياس؟.. هيئة تقويم التعليم توضح