نتيجة تنسيق كلية التربية المرحلة الثانية علمي علوم ورياضة.. حد أدنى 62.5%
تاريخ النشر: 22nd, August 2023 GMT
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نتيجة تنسيق كلية التربية المرحلة الثانية، لطلاب الشعبة العلمية على مستوى الجامعات المصرية، وذلك بعد الانتهاء من أعمال نتائج المرحلة الثانية لطلاب الثانوية العامة 2023.
نتيجة تنسيق كلية التربية المرحلة الثانيةوجاءت ننتيجة تنسيق كلية التربية المرحلة الثانية، وفقا لبيان وزارة التعليم العالي، بنسبة 62.
تربية الزقازيق 313.5
تربية المنصورة 311.5
تربية بور سعيد 305
تربية بنها 304
تربية طنطا 302.5
تربية المنوفية بشبين الكوم 301.5
تربية قناة السويس بالإسماعيلية 301
تربية الإسكندرية 300.5
تربية كفر الشيخ 298.5
تربية دمنهور 298.5
تربية عين شمس 296
تربية مطروح 295.5
تربية السويس 295
تربية دمياط 294
تربية مدينة السادات 293
تربية جنوب الوادي بالغردقة 289
تربية أسوان 288
تربية المنيا 288.5
تربية الفيوم 288.5
تربية بنات عين شمس 287.5
تربية حلوان 287
تربية العريش 284.5
تربية رياضية بنين دمياط 284.5
تربية بني سويف 284.5
تربية أسيوط 284
تربية جنوب الوادي 283.5
تربية سوهاج 283
تربية الوادي الجديد 283
تربية (تعليم ابتدائي) الزقازيق 283
تربية (تعليم ابتدائي) المنصورة 281
تربية (تعليم ابتدائي) المنوفية 275
تربية (تعليم ابتدائي) بورسعيد 274
تربية (تعليم ابتدائي) كفر الشيخ 273
تربية (تعليم ابتدائي) قناة السويس بالإسماعيلية 273.5
تربية (تعليم ابتدائي) بنها 273
تربية (تعليم ابتدائي) دمياط 273
تربية (تعليم ابتدائي) طنطا 273
تربية (تعليم ابتدائي) عين شمس 272.5
تربية (تعليم ابتدائي) دمنهور 272
تربية (تعليم ابتدائي) الإسكندرية 271
تربية (تعليم ابتدائي) بنات عين شمس 270
تربية (تعليم ابتدائي) مدينة السادات 269.5
تربية (تعليم ابتدائي) المنيا 269.5
تربية طفولة مبكرة المنصورة 269
تربية (تعليم ابتدائي) حلوان 269
تربية (تعليم ابتدائي) الفيوم 268
تربية (تعليم ابتدائي) السويس 268
تربية (تعليم ابتدائي) أسيوط 267
تربية (تعليم ابتدائي) العريش 264.1
تربية (تعليم ابتدائي) بني سويف 264.5
تربية (تعليم ابتدائي) مطروح 263
تربية (تعليم ابتدائي) الوادي الجديد 261.5
تربية (تعليم ابتدائي) أسوان 261
تربية (تعليم ابتدائي) جنوب الوادي 258.5
تربية (تعليم ابتدائي) جنوب الوادي بالغردقة 257
تربية (تعليم ابتدائي) سوهاج 256.5
نتيجة كلية التربية لطلاب شعبة علمي رياضةتربية عين شمس رياضة 277.5
تربية الزقازيق رياضة 276
تربية الإسكندرية رياضة 275
تربية بورسعيد رياضة 273.5
تربية طنطا رياضة 272.5
تربية حلوان رياضة 272.5
تربية المنصورة رياضة 268
تربية بنها رياضة 267
تربية المنوفية رياضة بشبين الكوم 267.5
تربية كفر الشيخ رياضة 261.5
تربية قناة السويس رياضة بالإسماعيلية 261.5
تربية دمياط رياضة 260.4
تربية مدينة السادات رياضة 256.5
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: نتيجة تنسيق كلية التربية تنسيق كلية التربية المرحلة الثانية نتيجة المرحلة الثانية تنسيق كلية التربية تنسيق التنسيق لطلاب شعبة علمی تعلیم ابتدائی جنوب الوادی عین شمس
إقرأ أيضاً:
وزير التربية الوطنية: المدارس تبذل جهودا في تربية الناشئة على الالتزام بالصلوات الخمس في أوقاتها
قال وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، إن المؤسسات التعليمية « تبذل جهودا متواصلة في تربية الناشئة على القيم الدينية وعلى رأسها الالتزام بالصلوات الخمس في أوقاتها ».
وأوضح الوزير في جوابه عن سؤال كتابي للمستشار البرلماني خالد السطي، عن الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، حول موضوع « تربية الناشئة على الصلاة »، أن تلك الجهود « تتجلى من خلال مجموعة من المبادرات التربوية والتنظيمية، بالإضافة إلى مشاريع تهيئة الفضاءات والزمن المدرسي ».
وقال المسؤول الحكومي أيضا، إن « ما تقوم به وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يتجلى في محورين أساسيين، أولًا: جهود المدرسة المغربية في تربية الناشئة على الالتزام بالصلوات الخمس، حيث على مستوى الإطار القانوني، يُعتبر تعزيز التربية على القيم في المدرسة المغربية إحدى الدعامات الأساسية التي ارتكزت عليها الإصلاحات التربوية الأخيرة، حيث أكد الإطار القانوني المنظم لمنظومة التربية والتكوين على أهمية هذا البعد في بناء شخصية المتعلم وتنمية وعيه الديني والوطني والإنساني ».
وعملت الوزارة على تنزيل ترسانة قانونية متعلقة بذلك، يشير الوزير إلى الرافعة 17 من الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، التي أعدها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، والتي تؤكد على ضرورة إيلاء أهمية خاصة للتربية على القيم في جميع أبعادها ومكوناتها الإسلامية والوطنية، والإنسانية والمجتمعية ».
وقال الوزير، إن « المؤسسة التعليمية لها دور أساسي في بناء شخصية المتعلم، كما أنها تسعى إلى تكريس القيم والمبادئ التي تسهم في تكوين مواطن صالح وفاعل في مجتمعه، علاوة على كونها فضاء تربويا واجتماعيا تتفاعل فيه مختلف الأبعاد النفسية والأخلاقية والاجتماعية للمتعلم ».
وشدد الوزير على أن المادة الثانية من القانون الإطاررقم 51.17، تنص على أن « الغاية من التربية والتكوين والإدماج المهني هي تمكين المتعلم من القيم الدينية والوطنية والإنسانية الكونية، وتنمية الحس بالمسؤولية وروح المبادرة »، ويُفهم من هذا المقتضى، وفق الوزير، أن المدرسة المغربية لا تقتصر على نقل المعارف الأكاديمية، بل تتجاوز ذلك نحو تأهيل المتعلم ليكون مواطنًا صالحًا، متشبعًا بالقيم الإسلامية السمحة، معتزا بوطنه وتاريخه، قادرًا على التفاعل الإيجابي مع تنوع الثقافات والأفكار في إطار من الاحترام والاعتدال ».
وعلى مستوى المناهج والبرامج التعليمية، « تحرص المنظومة التربوية على ترسيخ مبادئ العقيدة الإسلامية وتعاليمها السامية وفي مقدمتها أركان الإسلام وعلى رأسها الصلاة، وذلك من خلال مادة التربية الإسلامية التي تُدرّس بشكل تدريجي ومتكامل انطلاقًا من التعليم الابتدائي ومرورًا بالإعدادي ثم الثانوي »، يؤكد الوزير.
يضيف المسؤول الحكومي، « ويتم التركيز في هذا السياق على بيان مكانة الصلاة وفضلها العظيم في حياة المسلم، وآثارها التربوية والسلوكية مع تعليم المتعلمين شروطها وأركانها وسننها وكيفية أدائها، مما يساهم في تنشئتهم الدينية والروحية. كما تتضمن البرامج حصصًا تطبيقية يتم خلالها تدريب التلاميذ عمليًا على الوضوء والصلاة، سواء داخل الفصول أو في فضاءات مخصصة داخل المؤسسات التعليمية، كلما تطلب الأمر ذلك ».
وقد شهد منهاج التربية الإسلامية سنة 2016 عملية تنقيح وتحيين شاملة لمختلف الأسلاك، في إطار الإصلاح التربوي الشامل، حيث تم الحرص على توظيف القصص القرآنية ومحطات من السيرة النبوية بشكل تربوي هادف، بما يسهم في جذب المتعلمين إلى القيم الدينية وتحبيهم في أداء الصلاة منذ سن مبكرة، وإظهار كيف كانت الصلاة ركنًا ثابتًا في حياتهم اليومية ومصدرًا للطاقة الروحية والقيمية.
مباريات سيراميكا كليوباترا فى الدور الأول 2025-2026