توجيهات وزارة التّربية والتّعليم بشأن الرّسوم المحليّة لامتحانات الشّهادة الثّانويّة للعام 2024م
تاريخ النشر: 15th, February 2025 GMT
وجّه الأستاذ أحمد حامد أحمد يس، المدير العام لوزارة التّربية والتّعليم بولاية نهر النّيل، الوزير المُكَلَّف إدارات التّعليم الثّانوي بالمحليّات، وإدارات المدارس الثّانويّة،بعدم فرض أي رسوم إضافيّة على رسوم امتحانات الشّهادة الثّانويّة للعام (2024) والبالغ قدرها (65) ألف جنيها سودانيا وذلك حسب التّفاصيل الموضّحة في الخطاب المرفق،فهي غير متضمنة رسوم استخراج الشّهادة الثّانويّة باعتبار أن استخراج الشّهادة مسؤوليّة فرديّة.
المصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: الت علیم
إقرأ أيضاً:
التربية تصدر تعميماً بشأن تسجيل الأطفال في «رياض الأطفال»
أصدرت وكيلة وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية بحكومة الوحدة الوطنية، الدكتورة مسعودة الأسود، تعميماً مهماً موجهًا إلى مراقبي التربية والتعليم بالبلديات حول شروط الاكتتاب وتسجيل الأطفال في رياض الأطفال للعام الدراسي القادم.
وجاء في التعميم، الذي يحمل رقم 2025/317 وتاريخ 30 يوليو 2025، تأكيد ضرورة الالتزام بالمادة رقم (8) فقرة (2) من اللائحة رقم (1601) لسنة 2018، والتي تنص على أن حضور الطفل شخصيًا لإجراء مقابلة شخصية تُجرى بهدف تقييمه من جميع النواحي، وذلك من خلال نماذج معدة خصيصاً لذلك.
وأوضح التعميم أن هناك ملاحظات من بعض المهتمين بمؤسسات رياض الأطفال تفيد بعدم إجراء المقابلة الشخصية خلال عملية التسجيل، وهو ما يستوجب التنبيه إلى أهمية تطبيق هذه المادة، حفاظاً على بيئة تربوية مناسبة للأطفال وضمان جودة التعليم في رياض الأطفال.
وطالب التعميم من مديري المدارس ومراقبي التربية والتعليم في البلديات الالتزام التام بما يلي:
تطبيق المادة رقم (7) المتعلقة بشروط القبول. تنفيذ المادة رقم (8) المتعلقة بإجراء المقابلة الشخصية للطفل. تكليف مديري مكاتب رياض الأطفال بالمتابعة الموضوعية لتفعيل هذه الإجراءات. تقديم تقرير مفصل عن نسب تنفيذ هذه المواد قبل موعد الالتحاق الفعلي برياض الأطفال يوم الأحد المقبل.ويبدأ فتح الاكتتاب لتسجيل الأطفال في رياض الأطفال اعتباراً من 3 أغسطس 2025 حتى 31 أغسطس 2025، وفق ما أشار إليه التعميم.
هذا وتؤكد وزارة التربية والتعليم حرصها على توفير بيئة تربوية ملائمة تضمن تنشئة سليمة للأطفال في مراحلهم الأولى.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة