مسلسل كامل العدد ++ الحلقة 6.. «ليلى وأحمد» يفقدان السيطرة على الأبناء
تاريخ النشر: 5th, March 2025 GMT
مسلسل كامل العدد ++ الحلقة 6.. طلبت ليلى من شريف خلال أحداث الحلقة السادسة من مسلسل كامل العدد3، توصيل عمر للحضانة، بسبب كثرة مشاغلها، كما تلقى شريف اتصال من النادي يخبره أن طارق تشاجر مع والد زميل ابنه بالنادي، ويصمم الرجل على تقديم شكى ضده، ليذهب شريف له ويحل المشكلة.
وتحاول شادية التخفيف عن يزبك، الذي يشعر بحالة سيئة بسبب علاقته بعائلته، لتخبره أنها مهتمة بوجوده معهم، كما تطورت علاقة علي بفريدة، الذي طلب منها مساعدته في وضع خطة لمذاكرة المواد المقررة عليه، لكي يتمكن من تخطي الامتحانات، ليأتي سيف فجأة ويغضب من فريدة بسبب علاقتها به.
وأثناء الحلقة 6 من مسلسل كامل العدد، اجتمع كل من عادل وتيمور وليلى مولي، من أجل تنظيم إدارة الفندق، كما تحاول فوزية توطيد علاقتها بعادل، وتطورت أيضا علاقة شادية بأمينة ويزبك، الأخير الذي يتمنى أن يصالح شريف، وتخبره أمينة بأن فريد هو الوحيد القادر على تحسين علاقتهما.
أما مولي وحسن ما زالا يتعرفان على بعض بشكل أكبر، فطلبت مولي منه أن يرشح لها كتاب لقراءته، فيما وافقت فريدة على دعوة على في أحد الملاهي الليلية، وترى ليلى بدرة هناك، وتهرب فورصا، خوفًا من رؤيتها وإخبار عائلتها، ولكن تراها بدرة أثناء خروجها، وتتصل بها، ولكن ليلى تخبرها بأنها أكيد أخطأت في تشبيهها.
وبالنسبة لشريف أصبح مشهورًا في تركيا، ولكنه يكذب على ليلى، إذ تطورت علاقته مع صديقته، وأصبح يتصرف بشكل غير منضبط، الأمر الذي قد يؤثر على احترافه بالخارج، فيما تقرب يزبك من فريد حتى يتمكن من الحصول على مراده ومصالحة شريف.
مسلسل كامل العدد الحلقة 6وأصيب شريف وعمر بالحصبة، مما أثار قلق ليلى، واضطرا لأن ينعزلوا في المنزل، وأرسل الأولاد إلى المزرعة تجنبًا لإصابتهم، وحاولا يزبك وشادية تسليتهم والتقرب منهم.
وفي نهاية الحلقة السادسة من مسلسل كامل العدد 3، ذهب سيف ليخبر شريف عنه وضع فريدة وعلاقتها بعلي ليضع شريف في موقف صعب، أما يزبك فطلب من ليلى أن تنقل حضانة أمينة له، ولكنها رفضت بشدة، كما تعرضت ليلى لصدمة بعدما سمعت في الأخبار عن حالة شريف في تركيا وإهماله للتدريبات، وتقربه من الفتيات
مسلسل كامل العدد ++
يتكون مسلسل كامل العدد 3 من 15 حلقة، وينتمي لفئة الأعمال الاجتماعية اللايت، والمسلسل من بطولة كل من دينا الشربينى، شريف سلامة، إسعاد يونس، حسين فهمى، انجى المقدم، مريم الخشت، ميمى جمال، أحمد كمال، أحمد عبد الوهاب، أحمد جمال سعيد، سمر علام، تميم عبده، جاسيكا حسام الدين، لينا صوفيا بن حمان، حمزة دياب، الفت إمام»، تأليف رنا أبو الريش ويسر طاهر إخراج خالد الحلفاوى وإنتاج شركة Eagle Films للمنتج جمال سنان.
اقرأ أيضاًمسلسلات رمضان 2025| موعد عرض مسلسل المداح الجزء الخامس الحلقة السابعة
مسلسل فهد البطل الحلقة 5.. مواعيد العرض والقنوات الناقلة
مواعيد عرض مسلسل الشرنقة الحلقة السابعة على Watch it
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أبطال مسلسل كامل العدد 3 أحداث مسلسل كامل العدد 3 الحلقة 6 من مسلسل كامل العدد الحلقة السادسة من مسلسل كامل العدد الحلقة السادسة من مسلسل كامل العدد 3 شريف سلامة في مسلسل كامل العدد قصة مسلسل كامل العدد مسلسل كامل العدد مسلسل كامل العدد الحلقة 6 مسلسل كامل العدد 3 مسلسل كامل العدد 3 الحلقة 6 مسلسل كامل العدد الجزء الثالث مسلسل كامل العدد الحلقة السادسة مسلسل كامل العدد لـ دينا الشربيني مواعيد مسلسل كامل العدد 3 موعد إعادة مسلسل كامل العدد 3 موعد عرض مسلسل كامل العدد 3 موعد عرض مسلسل كامل العدد 3 الحلقة 6 مسلسل کامل العدد کامل العدد 3 الحلقة 6
إقرأ أيضاً:
الإجازة الصيفية.. فرصة لتعزيز المهارات والمشاركة الأسرية
بدأ طلبة المدارس منذ الأسبوع الماضي الإجازة الصيفية التي تُعد هاجسًا لدى أولياء الأمور، خاصة فيما يتعلق بكيفية تنظيم أوقات أبنائهم واستغلالها فيما ينفعهم، في ظل سطوة الأجهزة الإلكترونية والمنصات الرقمية، والمخاوف من ضياع وقت الإجازة في جوانب غير مفيدة.
وأكد مختصون اجتماعيون أن الإجازة الصيفية إذا ما استُغلت بالطريقة المناسبة، ووضع أولياء الأمور برامج مفيدة لأبنائهم، فإنها تُعد بمثابة فرصة مثالية لاستعادة الطاقة بعد عام دراسي حافل بالعطاء.
وحذّر المختصون من تأثير أوقات الفراغ الطويلة في سلوكيات الأبناء، مؤكدين أهمية إيجاد برامج متنوعة لهم تسهم في تقليص أوقات الفراغ، وتسهم في إثراء مداركهم وقدراتهم.
ونبّهت فاطمة بنت عامر العمرية، عضوة في لجنة الدراسات والبحوث بجمعية الاجتماعيين العُمانية، بضرورة التخطيط الجيد من قبل الأسر لإجازة الأبناء الصيفية، ووضع برامج مفيدة واستغلال أوقات الفراغ.
وأوضحت أن الإجازة الصيفية تُعد فرصة ذهبية لإعادة شحن طاقات الأبناء بعد عام دراسي حافل، ولكن دون تخطيط سليم قد تتحول هذه الفترة إلى وقت ضائع أو مليء بالملل، وهنا تبرز أهمية التعاون بين الأسرة والطفل في إعداد خطة متوازنة ومفيدة تضمن المتعة والفائدة معًا.
وأشارت إلى أن التخطيط الناجح يبدأ بحوار صريح بين الأهل والأبناء، تُطرح فيه الأفكار والرغبات من الجانبين، وهذا الحوار لا يعزز فقط روح المشاركة، بل يعلم الطفل كيف يعبر عن رغباته، ويشارك في اتخاذ القرارات، ومن المهم أن تتنوع الأنشطة بين الترفيه والتعليم، مثل تسجيل الطفل في نادٍ رياضي، أو دورات لتطوير المهارات، إلى جانب الرحلات العائلية أو زيارات الأقارب.
وقالت: يفضل أن يشمل الجدول الصيفي وقتا للقراءة أو تعلم هوايات جديدة، فذلك يساعد على تنمية الشخصية وتوسيع آفاق الطفل، كما يعد إشراك الأبناء في الأعمال المنزلية خلال الإجازة وسيلة جيدة لتعزيز حس المسؤولية لديهم.
وبيّنت العمرية أنه يُستحسن تقنين استخدام الأجهزة الإلكترونية، مع توفير بدائل جذابة كالألعابِ الجماعية أو الأنشطة الخارجية، مما يرسخ قيم التفاعل الاجتماعي ويحد من العزلة.
وأكدت فاطمة العمرية أن التخطيط السليم للإجازة الصيفية لا يحقق الفائدة للأبناء فحسب، بل يعزز الروابط الأسرية، ويجعل من الإجازة وقتًا مثمرًا وممتعًا؛ فبتعاون بسيط بين الأسرة والطفل، يمكن للإجازة أن تتحول إلى تجربة لا تنسى، مليئة بالتعلم والفرح.
خطة مشتركة
من جانبه، يرى سعيد بن إبراهيم الشعيلي من جمعية الاجتماعيين العُمانية أن الإجازة الصيفية تُعد فرصة عظيمة لمساعدة الطفل، لكي يصبح شخصًا أكثر تطورًا؛ فهي إحدى الفترات التي ينتظرها الكثيرون طوال العام، لأخذ قسط من الراحة الذي يتعرّض له الفرد طوال فترة السنة، لذلك يجب إعداد خطة مسبقة بمشاركة الأبناء والأسرة بالكامل، لما لها من أهمية كبيرة، وتُعد أهم مرحلة قبل مجيء الإجازة الصيفية؛ فالأطفال بحاجة إلى التمتع بالمرح والاسترخاء خلال الصيف؛ لأنهم يكونون محملين بضغوطات دراسية واجتماعية خارجية.
وقال: إن الأسرة تؤدي دورًا مهمًا للغاية، في التشجيع على تنمية المهارات، وتنظيم الوقت في الإجازة الصيفية لأبنائهم، وذلك كي لا تضيع هدرًا بدون الاستفادة منها بالشكل المطلوب، ونظرًا لتعدد الهوايات والرغبات في الأسرة الواحدة، من الضروري عمل جلسة حوارية فور انتهاء العام الدراسي، يُحدّد فيها كل فرد كيف يجب أن تكون الإجازة، كما يجب أن يتعاون أفراد الأسرة في التخطيط لتنظيم الإجازة الصيفية، من خلال التركيز على الاهتمامات الخاصة بكل طفل.
وأكد الشعيلي على الوالدين أن يكون الطفل شريكًا في الاختيار ووضع الخطة، لتعويده على اتخاذ القرار ومهارة التخطيط، ومهارة إيجاد البدائل والحلول، وتحمل المسؤولية، والأهم من هذا كله، هو تعلّمه كيفية الاستمتاع بالوقت وتشغيله بما يعود عليه بالفائدة، كما أن على الطفل أن يكون شريكًا في الحوار، لتعلم مهارة الحوار مع الوالدين ومهارة الإقناع، موضحًا أن قضاء الإجازة الصيفية بشكل مفيد يملأ الفراغ ويحرك الطاقات، ويجب ألا يُشغل الطلبة وأسرهم فقط، بل يجب أن تتنافس كافة المؤسسات المعنية على وضع برامج لهذا الغرض، وأن تحرص على ألا تخلو هذه البرامج من الترفيه بعد عام دراسي طويل، كما يجب أن يكون الترفيه ممزوجًا بالمتعة والفائدة.
وأشار إلى أنه لا بد لكل أسرة أن تضع خطة -قدر الإمكان- بمشاركة الأبناء، لقضاء إجازة تحفظهم من الضياع، وتنفعهم في دينهم ودنياهم، دون أن نحرمهم من حقوقهم في الراحة والاستجمام.
زراعة الأثر
من جانبها، أوضحت فاطمة بنت خليفة الجابرية أن الإجازة الصيفية هدنة تتنفس فيها العائلة بعضًا من سكونها، وتتحرر أرواح الأطفال من قيود الجداول والحقائب المدرسية، وتعد فرصة ثمينة، لا تُقاس بطولها، بل بما نزرعه فيها من أثر.
وقالت الجابرية: إن التخطيط الناجح يتطلب معرفة ميول الأبناء واحتياجاتهم العمرية، وتحديد أهداف واضحة لما نرغب في أن يكتسبوه خلال فترة الإجازة، سواء كانت مهارات شخصية، أو علمية، أو اجتماعية، على سبيل المثال، يمكن تخصيص وقت يومي لتعلم لغة جديدة، أو المشاركة في حلقات عمل تُنمّي التفكير الإبداعي، إلى جانب أوقات مخصصة للترفيه والأنشطة الحركية.
وأكدت أنه من المهم أن يكون البرنامج مرنًا، وقابلًا للتعديل، ويحقق التوازن بين التعلم والراحة، بحيث لا يشعر الطفل بالضغط، بل بالحماس والمتعة، كما يُفضل إشراك الطفل في وضع البرنامج ليشعر بالانتماء والالتزام، كما لا نغفل أهمية دمج القيم التربوية والمهارات الحياتية ضمن الأنشطة، مثل تنظيم الوقت، وتحمل المسؤولية، واحترام الآخرين؛ فبهذا يتحول البرنامج إلى وسيلة لبناء الشخصية، وليس مجرد جدول يومي.
وأوضحت أن التخطيط لصيف الأبناء ليس ترفًا، بل هو استثمار في شخصياتهم، وفي عقولهم، وفي قلوبهم الصغيرة التي تتفتح حين تجد ما يُلهمها ويُحفزها، ووضع برنامج صيفي مدروس، يضم أنشطة متنوعة، هو بمثابة خريطة تقود الطفل إلى اكتشاف ذاته، ومواهبه، وقدراته الكامنة.
وأعربت عن أملها في أن تستغل الأسر الإجازة الصيفية ليكون صيفُنا هذا العام مختلفًا، وصيفًا نزرع فيه المعرفة، ونروي القيم، وننتظر الحصاد حين يعود أبناؤنا بفكر ناضج، وروح مشرقة، وذاكرة ممتلئة بتفاصيل لا تُنسى.
خطورة الفراغ
من جانبها، أكدت جواهر الشبلية، عضوة بجمعية الاجتماعيين العُمانية، أن الفراغ يبدو بريئًا جميلًا في ظاهره، ولكنه يحمل في طياته سمومًا إذا لم يُدار بالحكمة، وتكون الأسرة والمجتمع هما المسؤولان الأولان عن إدارة وقت الطفل؛ فالفراغ فرصة إذا لم تُستخدم وتُستغل تُصبح قاتلًا صامتًا.
وقالت: الفراغ حالة وقتية يشعر فيها الإنسان بعدم وجود ما يشغله فيها من أعمال وأنشطة، وخطورة وقت الفراغ، خصوصًا على الأشخاص المراهقين، تكمن في الأفكار التي تدور في عقولهم في حالة عدم شغل هذه العقول بوضع أهداف وخطط لهم من قبل أسرهم ومن هو مسؤول عنهم؛ فالإجازة الصيفية قد بدأت، ووقت الفراغ المشغول سابقًا بالذهاب للمدرسة ومذاكرة الدروس أصبح شاسعًا جدًا.
وأوضحت جواهر الشبلية أن أهم أشكال الفراغ تتلخص في: الفراغ الزمني، وهو غياب الأشغال والأنشطة التي تملأ وقتًا معينًا، والفراغ النفسي، الذي يشعر فيه الإنسان بعدم الجدوى وغياب الأهداف، وأخيرًا الفراغ الفكري، وهو غياب التفكير الجاد والانشغال بالأفكار السطحية، ويكمن الخطر الحقيقي على هؤلاء المراهقين في تأثيره في نفسية الطفل، مثل: الشعور بالاكتئاب، والقلق، والشعور بعدم القيمة والهدف، وارتفاع معدلات الجريمة، وتراجع الطموح، وضعف الإنتاجية.
وبيّنت أنه على مستوى السلوك، فإن وجود وقت طويل بدون انشغال قد يجر الطفل لمشاهدة واستخدام محتويات غير لائقة لساعات طويلة، وبالتالي برمجة عقله اللاواعي لتطبيق ما شاهد أو التفكير بسلوكيات سلبية، كالتدخين، ومرافقة أصدقاء السوء؛ لذلك يتوجب على الأسرة أن تتخذ موقفًا صارمًا في إدارة وقت أبنائها، ووضع جداول منظمة للسيطرة على يومهم منذ بدايته حتى مغيب الشمس، على أن يتضمن هذا الجدول الجوانب الأساسية: الدين، الجانب الاجتماعي، والترفيه، كوضع أهداف يومية وطويلة المدى، والتقرب من الله بالعبادات، وخلق حلقات ذكر عائلية، وإشراك الطفل في الأعمال التطوعية، وممارسة الهوايات، وقراءة وتطوير مهارات جديدة (كاللغات، والفنون، وغيرها)، وممارسة الرياضة، وأوقات الترفيه، والزيارات العائلية، أو ما تراه العائلة مناسبًا لشغل طفلها في وقت الإجازة الصيفية.
الدوري العراقي.. الموصل يتراجع والغراف يستعيد الصدارة بعد الفوز على عفك