EDGEx 2025.. الرياض تفتح نوافذ التعليم نحو المستقبل
تاريخ النشر: 16th, April 2025 GMT
في مشهد تفاعلي يجمع بين التقنية والمعرفة، تحوّلت الرياض إلى وجهة عالمية في مجال التعليم، وذلك مع انطلاق معرض التعليم الدولي EDGEx 2025، الذي تنظمه وزارة التعليم، مستقطبًا زوارًا من مختلف الفئات، من أكاديميين ومعلّمين وطلاب وأولياء أمور، اجتمعوا لاكتشاف مسارات جديدة في عالم التعليم، واستكشاف حلول مبتكرة تعيد رسم ملامح المستقبل الأكاديمي.
وجاء المعرض ليجسّد تطور القطاع التعليمي في المملكة، ويُجسد ما تشهده من تحولات رقمية وتكامل معرفي، ضمن بيئة تفاعلية غنية بالمحتوى والتجارب التي تربط بين التعليم والتقنية، وتدعم التوجهات الوطنية نحو بناء مجتمع معرفي مستدام.
والتقت “واس” بعدد من الزوار الذين عبّروا عن انطباعاتهم تجاه ما شاهدوه من محتوى وتجارب تفاعلية، مشيرين إلى ما قدّمه المعرض من صور حديثة للمنظومة التعليمية في المملكة، أسهمت في التحول نحو تعليم أكثر ذكاءً وتكاملاً، بما يُواكب مستهدفات رؤية 2030.
اقرأ أيضاًالمنوعات“الغذاء والدواء” توضح أبرز حالات التسمم الغذائي في الأسماك وطرق الوقاية منها
وفي هذا السياق أكد الدكتور محمد النفيعي من جامعة الملك سعود، أن التحول الرقمي في التعليم لم يعد مجرد خيار، بل أصبح واقعًا ملموسًا تطبيقا لما شاهدناه في EDGEx 2025 من نماذج وأفكار، مشيدًا بالحلول التقنية التي طرحتها بعض الجامعات، خصوصًا في مجالات الإرشاد الذكي والواقع الافتراضي.
من جهته قال المعلم سعود الحربي من المرحلة الثانوية: “حضوري للمعرض كان بهدف تطوير أدواتي داخل الصف، ووجدت في الأجنحة التعليمية أفكارًا كثيرة يمكن نقلها وتكييفها داخل المدارس، مثل التطبيقات التي تدمج الذكاء الاصطناعي بالتقييم التكويني، ومنصات دعم الطلاب في المواد العلمية، وكانت تجربة غنية جدًا”.
وقالت الطالبة أمل السلمي، من المرحلة الثانوية، خلال زيارتها للمعرض: “كان ممتعًا أن أرى كيف يمكن للتعليم أن يكون تفاعليًا وتقنيًا، وأحببت التجارب الحية في أجنحة مثل جامعة جدة وجامعة طيبة، وبدأت أفكر بشكل جدي في التخصصات المستقبلية المرتبطة بالتقنية والذكاء الاصطناعي”.
وعلّقت نورة الغامدي بقولها “أتيت للمعرض بحثًا عن وسائل تعليمية حديثة تفيد أطفالي، ووجدت منصات تعليمية ذكية وبرامج تفاعلية تناسب مراحلهم العمرية المختلفة، وكانت فرصة ثمينة لفهم كيف تتجه المدارس اليوم نحو التعلم الذكي والشامل”.
يُذكر أن المعرض يقدّم في نسخته الحالية نموذجًا لتكامل الجهود بين الجامعات السعودية ومؤسسات التعليم الدولية، من خلال استعراض مبادرات نوعية وشراكات إستراتيجية تهدف إلى بناء أجيال قادرة على المنافسة العالمية، ومؤهّلة بالمعرفة والمهارات الحديثة، بما يسهم في تحقيق مستهدفات تنمية القدرات البشرية.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية
إقرأ أيضاً:
كيف ستعاقب التعليم مصوري امتحان عربي الثانوية العامة ؟ .. تفاصيل كاملة
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه سيتم تطبيق القانون على مصوري و ناشري امتحانات الثانوية العامة 2025 على حروبات الغش على تليجرام أثناء سير الامتحان
وكشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم ، عن تفاصيل التعامل مع مصوري امتحانات الثانوية العامة 2025 ومرتكبي اي مخالفات في اللجان ، مؤكدا ما يلي :
حالات إلغاء امتحان الطالب في جميع الموادفي امتحانات الثانوية العامة 2025 ، سيتم إلغاء امتحان الطالب في جميع المواد في الحالات الاتية :
تداول أسئلة أو أجوبة الامتحان بأي وسيلة سواء بالنشر أو الترويج أو الإرسال أو التصوير. الغش أو محاولة الغش أو تسهيله أو الاستفادة منه داخل اللجنة. القيام بأي سلوك يخل بنظام اللجنة أو يؤثر على هدوئها وسير أعمالها. التعدي على أي من القائمين على الامتحان أو الزملاء، سواء بالقول أو الفعل. استخدام الهاتف المحمول أو أي وسيلة تكنولوجية أثناء أداء الامتحان.مساعدة شخص آخر في أداء الامتحان أو الانتحال لأداء الامتحان بدلًا من الغير. إخفاء ورقة الإجابة أو الهروب بها خارج اللجنة. حالات إلغاء امتحان الطالب في مادة واحدة فقطسيتم إلغاء امتحان الطالب في مادة واحدة فقط في الحالات الآتية :
حيازة الهاتف المحمول أو أي وسيلة إلكترونية داخل اللجنة دون استخدامها. تضمين ورقة الإجابة بأي دلالة تكشف عن شخصية الطالب أو تحمل عبارات غير لائقة. تمزيق ورقة الإجابة أو نزع جزء منها أو محاولة إخفائها أو العبث بها. إجراءات التعامل مع المخالفات في امتحانات الثانوية العامة 2025 تحرير محضر فوري بالحالة داخل اللجنة. إجراء تحقيق رسمي من خلال الإدارة التعليمية أو المديرية. إعلان القرار الصادر بحق الطالب متزامنًا مع النتيجة النهائية. حرمان الطالب من أداء امتحانات العام الدراسي التالي بالكامل. إلغاء الامتحان في لجنة كاملة حال ثبوت وجود حالات غش جماعي أو إخلال جسيم. إلغاء نتائج الطلاب في حالة تطابق واضح في الإجابات يثبت وجود غش جماعي منظم.عقوبة الغش فى الامتحاناتوتنص المادة الأولي من قانون مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات على أن : يتم توقيع الحبس مدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد على 7 سنوات وبغرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد على 200 ألف جنيه، وذلك لكل من قام بطباعة أو نشر أو الترويج بأي شكل من الأشكال لأسئلة الامتحانات وأجوبتها أو أي نظم تتعلق بالتقييم بجميع مراحل التعليم المختلفة المصرية والأجنبية منها بقصد الغش والإخلال بالنظام العام لآلية الامتحانات.
كما تعد محاولة الشروع في عمل الأفعال السابقة بالحبس مدة لا تقل عن سنة وبغرامة لا تقل عن 10 آلاف جنيه ولا تزيد على 50 ألف جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.
عقوبة حيازة الموبايل فى الامتحاناتوتنص المادة الثانية من قانون مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات على أنه مع عدم الإخلال بأحكام قانون الطفل المشار إليه يعاقب بغرامة لا تقل عن 5 آلاف جنيه ولا تزيد على 10 آلاف جنيه كل من حاز بلجان الامتحانات أثناء انعقادها دون مقتضى أي من أجهزة الهواتف المحمولة أو غيرها من أجهزة الاتصال أو الإرسال أو الاستقبال السلكية أو اللاسلكية أو أي من أجهزة التقنية الحديثة أيا كان نوعها بقصد الغش او المساعدة فى ارتكاب الافعال المنصوص عليها فى المادة "1" من هذا القانون ، و تقضي المحكمة بمصادرة الأجهزة.