طلاب الاعدادية بالفيوم: اللغة العربية والدين فى مستوى الطالب العادى والبوكليت أفضل من الأمتحان العادى
تاريخ النشر: 31st, May 2025 GMT
شهدت لجان الشهادة الإعدادية بمحافظة الفيوم، اليوم السبت، أداء أول أيام أمتحانات نهاية العام الدراسي 2025 بنظام البوكليت الذى يطبق لأول مرة بالمحافظة، حيث أدى الطلاب امتحاني مادة اللغة العربية والتربية الدينية، وسط حالة من الهدوء والراحة.
التقت “الفجر” مع طالبات الشهادة الأعدادية بالفيوم، لتتعرف على مستوى الامتحان وارائهم فى نظام البوكليت الذى يطبق لأول مرة بالمحافظة فى الترم الثانى لنهاية هذا العام.
وقالت مريم "طالبة بالشهادة الأعدادية بلجنة مدرسة المحمدية الأعدادية، عقب الخروج من اللجان الأمتحانية، أن أمتحان اللغة العربية والتربية الدينية جاء سهلًا وفي متناول الجميع، مشيرين إلى أن الأسئلة كانت مباشرة وبسيطة بعكس سؤال واحد فقط فى القراءة المتحررة جاء لافف واتلخبطنا فى حله لكن الحمد لله حلينا كويس ومبسوطين، وأكدت إنه ا مبسوطة جدا من نظام البوكليت الجديد لإنه أسهل كثير من من نظام الاسئلة وورقة الاجابة والحل بها.
وأكدت "جاسمين احمد "على سهولة مادتى اللغة العربية والتربية الدينية، أن الأسئلة كانت سهلة وبسيطة وواضحة وأول مرة اسئلة النحو تأتى سهلة ومباشرة جدا بعكس السنوات السابقة، ونظام البوكليت اسهل كثير من النظام العادى وكمان موفر للوقت والجهد.
أعرب الطالبات عن رضاهم هذا العام عن اليوم الأول فى الأمتحانات، وتمنوا أن تأتي باقي الامتحانات في مستوى الطالب المتوسط، مؤكدين أنهم استلموا أوراق الأسئلة في موعدها المحدد، وتمكنوا من استغلال الوقت المخصص لكل مادة بشكل كامل ومنتظم، دون أية مضايقات من المراقبين أو الملاحظين داخل اللجان فى سهولة ويسر.
أكد الدكتورخالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم، استعداد المديرية التام لأعمال امتحانات الشهادة الإعدادية، من تضافر كافة جهود المشاركين في أعمال الامتحانات، مشيرًا إلى أنه قد التنبيه على الطلاب والملاحظين بعدم اصطحاب التليفون المحمول نهائيًا، حتى لا يتعرضوا للمسائلة القانونية، كما تم التأكيد على ضرورة الاطمئنان على توافر وسائل التأمين والأمن اللازمة، واتخاذ الإجراءات اللازمة لسلامة نقل الأسئلة إلى مراكز التوزيع بالإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، وكذلك جاهزية اللجان لاستقبال الطلاب، والعمل على سرعة التواصل بين اللجان وغرف العمليات بالمديرية والإدارات التعليمية، مشيرًا أن نظام امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية هذا العام سيكون بنظام البوكليت "كراسة الإجابة"، حيث تتضمن الإجابة في نفس ورقة الأسئلة، وسيتم توزيع الأسئلة على الطلاب داخل اللجنة باستخدام أربعة نماذج متكافئة "أ - ب - ج - د".
كما أكد قبيصي، على ضرورة التنبيه على الطلاب بفحص كراسة البوكليت فور استلامها، وقبل تسجيل البيانات الخاصة بهم بالمكان المخصص لبيانات الطالب في ورقة الاجابة، وتوجيه الطالب بأنه مسئول عن تسليم كراسة الإجابة "البوكليت" الخاصة به للملاحظين قبل مغادرة اللجنة سليمة وخالية من أي مخالفة خاصة بتنظيم أعمال الامتحانات، كما تم التنبيه على مديري عموم الإدارات التعليمية بأن أعمال الامتحانات تُعد أمن قومي تستوجب على الجميع التكاتف لإنجاحها مع مراعاة الظروف النفسية للطلاب وأسرهم.
كما شملت التوجيهات، التأكيد على رؤساء اللجان بتوفير أقصى درجات الانضباط داخل اللجان وعدم السماح باصطحاب التليفون المحمول نهائيًا داخل اللجان، والالتزام بكافة القواعد والضوابط المنظمة للعملية الامتحانية والتعامل الهادئ مع الطلاب داخل اللجان ومع أولياء الأمور خارج اللجان، وتنفيذ التعليمات المستديمة الخاصة بالأمن بشأن الخطة العامة لتأمين الامتحانات، مع التصدى بحزم لمحاولات الغش، والتواصل المباشر والفوري مع مديري الإدارات التعليمية وغرف العمليات الفرعية والرئيسية لضمان مواجهة أية مشكلات قد تواجه العملية الامتحانية من شأنها التأثير سلبًا على سير العملية الامتحانية، وذلك من أجل تحقيق أعلى معدلات الأمان والحماية والسلامة لأبنائنا الطلاب والعاملين وحلها على الفور، لضمان حسن سير العمل وانضباط اللجان، والتنسيق الكامل مع الجهات الأمنية المختلفة سواء بالمديرية أو الإدارة كل فيما يخصه لتأمين مقرات لجان الامتحانات المختلفة ومراكز توزيع الأسئلة والكنترول، والتنبيه مشددًا بعدم استخدام السخانات وعدم التدخين داخل اللجان، وأثناء الامتحانات، والحفاظ على سرية الامتحانات وكافة العمليات المتعلقة بأعمال الامتحانات، وتنفيذ نشرات الموانع والتأكيد على الالتزام بها على جميع أعضاء اللجان المشاركين فى أعمال الامتحانات بالمدارس، وذلك منعًا للوقوع تحت المسائلة القانونية.
كما أشار وكيل وزارة التربية والتعليم، إلى أن عدد المتقدمين لأداء امتحانات الفصل الدراسي الثاني بامتحانات الشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي الحالي 2025/2024، بلغ 76208 طالب وطالبة على مستوى المحافظة، يؤدون الامتحانات أمام 272 لجنة، فيما يبلغ عدد طلاب الشهادة الإعدادية المهنية 278 طالب وطالبة، يؤدون الامتحانات أمام لجنتين، لجنة للبنين بمدرسة السلام الابتدائية بشرق الفيوم، وأخرى للبنات بمدرسة التحرير الابتدائية بغرب الفيوم، وفي مدرسة النور للمكفوفين بلغ عدد المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية 12 طالب وطالبة على مستوى المحافظة، لافتًا إلى أنه قد تم تشكيل لجان بالمديرية لمتابعة الامتحانات بجميع اللجان على مستوى المحافظة.
أول أيام الشهادة الإعدادية... وكيل "تعليم الفيوم" يتفقد مركز توزيع الأسئلة ويشيد بالانضباط
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم طلاب الشهادة الاعدادية بالفيوم امتحان امتحان اللغة العربية التربية الدينية نظام البوكليت على مستوى المحافظة الشهادة الإعدادیة أعمال الامتحانات اللغة العربیة نظام البوکلیت داخل اللجان إلى أن
إقرأ أيضاً:
وضع الدراسة في ChatGPT.. بديلا للمدرسين بالذكاء الاصطناعي بين يدي الطلاب
أعلنت شركة OpenAI، عن إطلاق ميزة جديدة داخل تطبيق ChatGPT تحت اسم "وضع الدراسة" Study Mode، تهدف إلى مساعدة الطلاب على تنمية مهارات التفكير النقدي بدلا من الاكتفاء بالحصول على الإجابات الجاهزة.
مع تفعيل هذه الميزة، سيقوم ChatGPT بطرح أسئلة على الطالب لاختبار مدى فهمه، وفي بعض الحالات يرفض تقديم إجابة مباشرة ما لم يتفاعل الطالب مع المحتوى ويحاول التفكير فيه.
تظهر الميزة الجديدة للمستخدمين المشتركين في خطط ChatGPT المجانية والمدفوعة Plusو Pro و Team، ومن المتوقع أن تصل خلال الأسابيع المقبلة إلى المشتركين في خطة ChatGPT Edu، والتي تستخدم عادة في المدارس التي اشترت تراخيص شاملة لطلابها.
تأتي هذه الخطوة من OpenAI في إطار سعيها لمعالجة التحديات التي ظهرت مع الاستخدام المتزايد لـ ChatGPT في المؤسسات التعليمية.
فرغم أن دراسات عدة أثبتت أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يلعب دورا فعالا كـ مساعد تعليمي، إلا أن الأبحاث أظهرت أيضا أن الاعتماد المفرط عليه، خاصة في كتابة المقالات، قد يضعف النشاط الذهني للطلاب مقارنة باستخدام أدوات تقليدية مثل البحث في جوجل أو الدراسة الذاتية.
ومنذ إطلاق ChatGPT في عام 2022، واجهت المدارس تحديا في كيفية التعامل مع هذه التكنولوجيا الجديدة، ففي البداية، فرضت بعض المناطق التعليمية في الولايات المتحدة حظرا على استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، إلا أن العديد منها عاد لاحقا ورفع القيود بعد أن أصبح من الواضح أن الذكاء الاصطناعي سيكون جزءا لا يتجزأ من حياة الطلاب.
ميزة محفزة لكنها غير ملزمةورغم الطابع التعليمي الإيجابي لهذه الميزة، إلا أن فعاليتها تعتمد بشكل كبير على رغبة الطالب الحقيقية في التعلم، فليس هناك حتى الآن آلية تمنع الطالب من التحول إلى الوضع العادي في ChatGPT إذا أراد الحصول على إجابة سريعة دون المرور بمرحلة التفكير أو التفاعل.
وأكدت ليا بلسكي، نائبة رئيس قسم التعليم في OpenAI، أن الشركة لا توفر حاليا أدوات تتيح للوالدين أو المشرفين قفل "وضع الدراسة"، لكنها لم تستبعد إمكانية توفير مثل هذه الخيارات مستقبلا.
تعد "وضع الدراسة" الخطوة الأولى من OpenAI لتحسين دور الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية حقيقية، بدلا من كونه مجرد مصدر سريع للإجابات.
يذكر أن شركة Anthropic أطلقت ميزة مشابهة في أبريل الماضي تحت اسم Learning Mode ضمن مساعدها الذكي "Claude".
وتؤكد OpenAI أنها تخطط لنشر مزيد من المعلومات لاحقا حول كيفية استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي التوليدي في مختلف المراحل التعليمية، بهدف تطوير أدوات تعليمية أكثر تأثيرا وفعالية في المستقبل.
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام