الرياضيات بالخبرة اليابانية.. ماذا بعد إطلاق حزمة التعديلات الكبرى للمناهج التعليمية؟
تاريخ النشر: 26th, August 2025 GMT
تدريبات «فيديو كونفرانس» مكثفة للشريحة الأولى.. واستعدادات لتأهيل مدرسي اللغة الإنجليزية
مؤيدون يرون الخطوة أخف عبئًا وأكثر منطقية.. وآخرون ينتقدون غياب الصلة بواقع الطلاب
تحفظات على تطبيق منهج جديد للصف الثالث الإعدادي دون مراعاة «تسلسل المحتوى»
أولياء أمور: مقترح باعتماد نظام «الكورسات التأسيسية» في الإنجليزية لضمان التدرج والتأهيل
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إدخال حزمة تعديلات على مناهج دراسية، تشمل مواد «اللغة العربية.
ويُعد إطلاق كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي أبرز ملامح هذا التطوير، إذ جرى إعداده بالتعاون مع الجانب الياباني، ليركز على تنمية المهارات الأساسية وتبسيط المحتوى وفق المنهجية التعليمية اليابانية التي تشتهر ببناء قاعدة رياضية قوية للتلاميذ، وهي طريقة حازت ثقة دولية بعد أن أثبتت فعاليتها عالميًا في تحسين قدرات الطلاب.
أكدت الوزارة الانتهاء من جميع تدريبات مادة اللغة العربية عبر تقنية «الفيديو كونفرانس» من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف السادس الابتدائي، مع استمرار تدريبات الدراسات الاجتماعية بنفس الآلية، إلى جانب الاستعداد لإطلاق تدريبات اللغة الإنجليزية قريبًا، فيما أوضح موجهو المواد أنهم يخضعون حاليًا لتدريبات مكثفة على المناهج الجديدة.
تُعقد بعض التدريبات المكثفة على المناهج الجديدة عن بُعد وأخرى بالحضور المباشر، على أن يبدأوا فور انتهائها (المتوقع مع نهاية الأسبوع الجاري)، في نقل الخبرات وتدريب المعلمين على طرق التدريس الحديثة لضمان سرعة استيعاب المناهج المطورة وتطبيقها بكفاءة داخل الفصول.
خلافات:أكد بعض معلمي اللغة العربية أن المناهج الجديدة أخف عبئًا على الطلاب، وتتسم بتسلسل منطقي في عرض الموضوعات، مع إدراج موضوعات تربط الطالب بالأسرة والمجتمع. وأوضحوا أن «قصة الاستماع» للصفوف من الأول حتى الخامس الابتدائي أصبحت أقصر، مما يمنح الطلاب فرصة أكبر للتعبير والسرد.
وفي السياق ذاته، قال متولي حسين (مدرس أول لغة عربية): إن التغيير جاء واسعًا لا بأس به، من حيث الاهتمام بالكيف أكثر من الكم، والبعد عن الحشو الذي كانت كتب اللغة العربية تكتظ به في السابق، الأمر الذي يتيح للمعلم والمتعلم جوًا جديدًا من الفهم والاستمتاع معًا. ومع ذلك، يرى آخرون أن التغيير ــ وإن كان مطلوبًا ــ لم يأتِ مطابقًا للتوقعات المرجوة، فالكتاب المدرسي من حيث الشكل والمضمون لم يتغير كثيرًا، كما أن موضوعات اللغة العربية ما زالت بعيدة عن واقع التلميذ في الأغلب وغير مرتبطة بالبيئة المحيطة به.
ويضيف بعض المعلمين أن هناك جزئية غاية في الأهمية، تتمثل في خلو مقررات اللغة العربية تمامًا من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة التي تحض على مكارم الأخلاق والآداب والسلوكيات التي يتحلى بها الإنسان. وبغياب هذه النصوص، فقد التلميذ جانبًا مهمًا مما كانت تكسبه تلك الآيات والأحاديث، حسب تعبيرهم.
ومن ناحية أخرى، أبدى عدد من معلمي اللغة الأجنبية الأولى (الإنجليزية) تحفظهم على قرار وزارة التربية والتعليم بتغيير منهج الصف الثالث الإعدادي بشكل كامل اعتبارًا من العام الدراسي الجديد، معتبرين أن هذا التغيير لم يراعِ التسلسل الطبيعي للمناهج.
وأوضح المعلمون أن تطوير منهج اللغة الإنجليزية ينبغي أن يتم تدريجيًا، بدءًا من الصف الأول الابتدائي، بحيث يدرس الطالب المنهج الجديد عامًا بعد عام حتى الصف الثالث الثانوي، لضمان ترابط القواعد والمفردات اللغوية بين المراحل. وأكدوا أن تطبيق منهج جديد مباشرة على الصف الثالث الإعدادي، في حين لم يدرس الطالب المناهج السابقة التي يُبنى عليها، قد يخل بتسلسل المحتوى ويؤثر سلبًا في التحصيل الدراسي.
تقييم:من جانبها علّقت منى أبو غالي، ولي أمر وأدمن جروب «حوار مجتمعي تربوي»، على الأمر بقولها: إن من الأفضل أن تكون مناهج اللغة الإنجليزية قائمة على نظام «الكورسات التأسيسية»، بحيث ينتقل الطالب من مستوى إلى آخر بشكل متدرج منذ التحاقه بالمدرسة وحتى نهاية المرحلة الثانوية أو الفنية، ليتمكن في النهاية من إتمام جميع المستويات المؤهلة للعمل في أي مجال يتطلب إجادة اللغة الإنجليزية.
أوضح الدكتور عادل النجدي، الخبير التربوي وعميد كلية التربية بجامعة أسيوط سابقًا، أن المناهج السابقة التي جرى إعدادها عبر مؤسسات دولية مثل «ناشيونال جيوغرافيك» كانت تحتوي على كم معرفي ضخم يفوق قدرة التلاميذ على الاستيعاب. ولهذا ــ بحسب قوله ــ استعانت وزارة التربية والتعليم بخبرات مصرية من أساتذة الجامعات والمتخصصين ورجال الدين، إضافة إلى دور نشر محلية، لضمان حقوق الملكية الفكرية الكاملة للدولة وعدم الارتهان لمؤسسات خارجية.
وأضاف النجدي أن المناهج الجديدة تسعى إلى التركيز على مهارات القرن الحادي والعشرين، مثل البحث والتفكير النقدي وتنمية القيم وتعزيز المواطنة، مؤكدًا أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية في فلسفة التعليم. لكنه اقترح في الوقت ذاته أن يتم تطبيق هذه المناهج بشكل تجريبي قبل تعميمها على مستوى الجمهورية، غير أن ضيق الوقت دفع الوزارة إلى اعتمادها مباشرة وتطبيقها على نطاق واسع اعتبارًا من العام الدراسي الحالي.
استجابة:وفي الإطار ذاته، يرى د.تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن المناهج المطورة جاءت استجابة لمطالب عدة، أبرزها معالجة أوجه القصور في المناهج السابقة، وتحديث المعلومات لمواكبة الثورة المعرفية، بالإضافة إلى التركيز على تنمية القدرات العقلية العليا كالتحليل والاستنتاج والإبداع.
لكنه في الوقت نفسه حذر من بعض التحديات، وفي مقدمتها الحاجة الماسة لتدريب المعلمين، خاصة من يدرسون لعدة صفوف طورت مناهجها، فضلًا عن سرعة تغيير بعض المناهج التي لم يمض على تطويرها سوى عام واحد فقط مثل منهج اللغة الإنجليزية للصف الأول الإعدادي.
كما أشار إلى ضرورة تحديث المنصات التعليمية وتوفير تدريبات وامتحانات إلكترونية جديدة، محذرًا من احتمال لجوء الطلاب لشراء كتب خارجية جديدة مع تغير المناهج، وهو ما قد يرهق أولياء الأمور ماديًا ويشتت الطلاب.
الهوية:أما الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، فقد أشار إلى ملامح بارزة في خطة التطوير، إذ أوضح أن التركيز ينصب على مواد الهوية الوطنية مثل اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية، مع تطوير شامل لمناهج اللغة العربية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني الإعدادي، بما يتضمن اختيار موضوعات تعالج قضايا مجتمعية معاصرة.
وأكد أن مناهج التربية الدينية يجري تحديثها بالتعاون مع الأزهر الشريف والكنيسة، في حين تحظى اللغة الأجنبية الأولى (الإنجليزية) باهتمام كبير من خلال خطة تطوير تمتد من مرحلة رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية. وأضاف أن هناك تطويرًا محدودًا لمادتيْ العلوم والرياضيات، وهو ما قد يعكس سعي الوزارة للتعاون مع دول متقدمة في هذا المجال للاستفادة من خبراتها في تطوير المناهج المصرية
اقرأ أيضاًرابط وخطوات الحصول على المناهج المطورة للعام الدراسي 2025- 2026
«التعليم»: طرح المناهج المطوّرة إلكترونيًا لكل المراحل وتعاون مصري ياباني في الرياضيات
بروتوكول تعاون بين التعليم و«كاسيو» اليابانية لتطوير مناهج ومعلمي رياضيات الإعداداية
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: العلوم الرياضيات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اللغة العربية التربية الدينية اللغة الأجنبية الأولى الدراسات الاجتماعية اللغة الإنجلیزیة المناهج الجدیدة اللغة العربیة أن المناهج
إقرأ أيضاً:
جامعة الأزهر في أسيوط تنظم احتفالية باليوم العالمي للغة العربية
شهد الدكتور محمد عبدالمالك، نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي بأسيوط احتفالية كلية اللغة العربية بأسيوط باليوم العالمي للغة العربية، التي جاءت هذا العام تحت شعار: «اللغة العربية… أصالة وإبداع وتحديات»، وذلك بقاعة الإمام السيوطي، بحضور الدكتور صابر السيد محمود عميد الكلية، والدكتور إبراهيم شعلان عميد كلية الطب والدكتور أحمد أبو عنانة وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث، والدكتور شعبان السنودي وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب، واللواء خالد الريفي مدير إدارة الأمن الجامعي وعدد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب
وبدأت فعاليات الاحتفالية بالسلام الجمهوري وتلاوة آيات من القرآن الكريم.
ورحب الدكتور صابر السيد محمود عميد الكلية بالسادة الحضور، مؤكدا أن اللغة العربية تميزت بأنها لغة دين سماوي عظيم، فهي الوعاء الذي نزل به القرآن الكريم، الكتاب الذي لا تُدرك بلاغته وتُستشعر حلاوته إلا في لغته الأم، وأشار سيادته إلى أن ترجمات القرآن ليست إلا شروحًا للتفهيم، لا تغني بحال عن النص العربي المعجز، وهو ما يجعله حاضرًا في ضمير كل مسلم، أيًا كانت لغته الأصلية وكما أوضح أن الصلاة لا تُؤدّى إلا بالعربية، مما يجعل كل مسلم مرتبطًا بهذه اللغة العريقة ارتباطًا وثيقًا، ويجعلها جزءًا من حقيقة الإسلام ذاته.
وفى كلمته نقل الدكتور محمد عبدالمالك نائب رئيس الجامعة للوجه القبلي تحيات الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر والدكتور سلامة داود رئيس الجامعة للحضور، مشيدا بالجهود المبذولة من الكلية في خدمة اللغة العربية، مؤكدًا أن اللغة العربية ليست مجرد وسيلة تواصل، بل هوية وحضارة ورسالة حملت عبر التاريخ نور العلم إلى العالم كله، مضيفا أننا لا نحتفل فقط باللغة العربية فى يومها العالمي، بل نحتفي بروح الأمة والهوية والتاريخ، فاللغة العربية هي التي أحيت الفكر الإنساني قرونا طويلة ولا زالت، فهذه العلوم المتنوعة من إنسانية وشرعية وتطبيقية لم تضق اللغة العربية بها يوما، بل عبرت عنها أحسن وأفضل تعبير، فهي لغة جامعة وغنية بجذورها ومترادفاتها التي لا تنازعها فيها غيرها، فقد جعلها الله لغة القرآن والعبادة، وحفظها الله بحفظه للقرآن الكريم، المعجزة الخالدة ليوم الدين
مؤكدا أن جامعة الأزهر بعلمائها وكلياتها المتخصصة فى علوم اللغة تتحمل مسؤولية عظيمة في تجديد الوعي اللغوي، فجامعة الأزهر تلزم الجميع بالتدريس باللغة العربية فى قاعات المحاضرات، وهو ما يسهم فى حفظها
وفي ختام الاحتفال قام عميد الكلية بتقديم كتابين عن اللغة العربية من نتاج السادة أعضاء هيئة التدريس بالكلية للدكتور محمد عبدالمالك نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي
والجدير بالذكر أن اختيار يوم 18 ديسمبر، ليكون اليوم العالمي للغة العربية، جاء لكونه اليوم الذي اعتمدت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها رقم 3190 (1973م) بإدخال اللغة العربية ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل في الأمم المتحدة، لما لها من ثراءٍ تاريخي وحضاري، ولاعتبارها إحدى أكثر اللغات انتشارًا وإسهامًا في المعارف الإنسانية.
وكما نظمت وحدة التضامن الاجتماعي بالفرع ندوة توعوية بالتعاون مع كلية التجارة بنات، وكلية طب الأسنان بنين بأسيوط، تحت عنوان " قيمنا تعكس هويتنا.. وتوحد هويتنا"، وذلك بحضور الدكتور عبدالعزيز بيومي وكيل كلية طب الأسنان لشئون التعليم والطلاب والدكتور عماد بريقع وكيل الكلية للدراسات العليا والأستاذ الدكتور أيمن عياد مدير معهد تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات ITI بجامعة أسيوط والدكتور عاشور عيد عميد الهندسة الزراعية والدكتور الحسيني حماد منسق المشاركة المجتمعية بفرع الجامعة وحسام مهران الأمين العام المساعد لفرع الجامعة واللواء خالد الريفي مدير إدارة الأمن الجامعي والمقدم أحمد عبدالسميع مدير التربية العسكرية بفرع الجامعة والدكتور الدوشي مهدي منسق الأنشطة الطلابية بفرع الجامعة والدكتورة زينب لطفي منسقة الأنشطة الطلابية بكليات البنات بالفرع، ومحمد حسين أبو العلا مدير إدارة رعاية الشباب بالفرع ومحمد جمال الحادي مسئول الحماية الاجتماعية والتمكين الاقتصادي بوحدة التضامن الاجتماعي بفرع الجامعة، وحشد كبير من الطلاب والطالبات.
وبدأت الندوة التي قدمتها الطالبة رقية عبدالعزيز بكلية التربية بنات بالسلام الوطني وتلاوة آيات من الذكر الحكيم من الطالب عبد المعز الطوخى بكلية طب الأسنان، ثم كلمة الدكتور محمود عمار عميد كلية طب الأسنان والذي رحب بالمنصة الكريمة والحضور، معربا عن سعادته باستضافة تلك الفاعلية بالتعاون مع كلية التجارة بنات ووحدة التضامن الاجتماعي بفرع الجامعة، مؤكدا أن الأخلاق هى أساس بقاء الأمم، مشددا على ضرورة التمسك بالأخلاق الطيبة التي دعا إليها ديننا الحنيف.
وأضافت الدكتورة خلود حسام عميدة كلية التجارة بنات بأسيوط، أن سعيدة بالحضور الكبير المتمثل فى طالبات كلية التجارة، وحرصهن على تلك الفاعليات التثقيفية النافعة، بجانب اجتهادهن الدراسي.
من جانبه أعرب الدكتور أيمن عياد مدير معهد تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات بجامعة أسيوط ITI عن سعادته بتواجده فى رحاب فرع جامعة الأزهر للوجه القبلي بأسيوط، مثمنا التعاون بين فرع الجامعة والمعهد فى تدريب طلاب وطالبات الفرع على عدد من البرامج التكنولوجية بالمعهد، والتي تأهل الطلاب والطالبات لسوق العمل المستقبلي فى ظل التحديات الجديدة للذكاء الاصطناعي الذي يغزو العالم.
وأشاد محمد جمال مسئول الحماية الاجتماعية والتمكين الاقتصادي بوحدة التضامن الاجتماعي بفرع الجامعة، بحسن التعاون بين فرع الجامعة ووحدة التصامن، مشيرا إلى دور الوحدة داخل الفرع والمتمثل فى توفير رعاية اجتماعية للطلاب الغير قادرين وتوفير أجهزة تعويضية لعدد من الطلاب، إضافة إلى دعم الوعي والمعرفة عن طريق عقد العديد من الندوات، ودعم العمل التطوعي لدي الطلاب.
ثم تحدث الدكتور محمد عبد المالك مصطفى، نائب رئيس الجامعة للوجه القبلي، المحاضر الرئيس للندوة، ناقلا للحضور تحيات الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر والدكتور سلامة داود رئيس الجامعة، وقدم جزيل الشكر والتقدير للوحدة التضامن الاجتماعي بفرع الجامعة للوجه القبلي، على مجهوداتها داخل كليات الفرع، متناولًا أهمية التمسك القيم الإسلامية في البيئة الجامعية، ودورها في بناء شخصية الطالب، وتنمية الوعي بالمسؤولية، وتعزيز روح الانتماء للوطن، فالقيم هى من المهمات فى عصر ضعفت فيه الأخلاق وتدنت تدنيا كبيرا، فى السلوكيات والتعاملات بين الناس، داعيا إلى ضرورة التمسك والاعتزاز بالقيم الإسلامية فى كافة مجالات الحياة الاجتماعية والسياسية وغيرها، والحفاظ على هويتنا، لتكون حائط صد منيع ضد التيارات الهدامة والأفكار المنفلتة، فى ظل الانفتاح الكبير على الأفكار المختلفة عبر وسائل التواصل، والتي تحمل العديد من الأفكار الهدامة التي لا تتفق مع قيمنا وهويتنا، فحضارتنا الإسلامية تتفرد دون غيرها، بارتباطها ارتباطا وثيقا بالأخلاق والقيم الإنسانية، داعيا الجميع إلى إظهار محاسن الدين الاسلامي للغير خاصة فى السلوك والمعاملات.
وتخلل الندوة مجموعة من الابتهالات الدينية بصوت الطالب محمد على خلف بكلية اللغة العربية، لاقت استحسان الحضور.
وفى الختام تم تقديم الدروع التذكارية للدكتور محمد عبدالمالك نائب رئيس الجامعة للوجه القبلي والدكتورة خلود حسام عميدة كلية التجارة والدكتور محمود عمار عميد كلية طب الأسنان والدكتور الحسيني حماد، تقديرا لجهودهم الطيبة فى تنظيم وإنجاح الفاعلية، كما تم تكريم الطالبات الحاصلات على دورات ITI بجامعة أسيوط والطالبات المتفوقات بكلية التجارة بنات.
حالة الطقس.. استمرار هطول أمطار رعدية مع رياح نشطة مثيرة للأتربة