عاجل الخميس 23 أكتوبر.. انطلاق أولى اختبارات الفصل الدراسي الأول بخطة زمنية دقيقة

تبدأ يوم الخميس 23 أكتوبر أولى مراحل أعمال اختبارات الفصل الدراسي الأول في مدارس التعليم العام بجميع مناطق ومحافظات المملكة، وفق خطة زمنية دقيقة.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); واعتمدت وزارة التعليم الخطة الزمنية ممثلة في إدارة تقويم الأداء المعرفي والمهاري، لتنظيم إجراءات التقويم والاختبارات وإخراج النتائج عبر نظام "نور" وفق أعلى معايير الدقة والشفافية، وبما يحقق العدالة في قياس نواتج التعلم، ويعزز موثوقية عمليات التقييم للطلبة في مختلف المراحل الدراسية.

أخبار متعلقة 15 يومًا قبل الإجراء.. كيفية معرفة مبلغ الضمان الاجتماعي بعد تغيير البياناتأمطار رعدية على أجزاء من المناطق اليوم الأربعاء.. اعرف خريطتهاوأكدت وزارة التعليم أن هذه الخطة تأتي امتدادًا لجهودها في تطوير منظومة التقويم والقياس، وضمان انضباط سير العملية التعليمية والتقويمية في جميع المدارس الحكومية والأهلية والعالمية، مشيرةً إلى أن جميع مراحل التنفيذ تخضع لمتابعة ميدانية دقيقة من الإدارات التعليمية ومكاتب التعليم، لضمان تنفيذ المهام وفق الجدول الزمني المحدد.
وتبدأ الخطة بـ إكمال رصد درجات أعمال السنة للفترة التقويمية الأولى وإشعار الطلبة وأولياء أمورهم بالنتائج، مع استمرار عمليات التحسين والمتابعة حتى نهاية الفصل الدراسي الأول، بما يتيح للطلبة فرصًا إضافية لتحسين مستويات أدائهم الأكاديمي.رصد درجات أعمال السنة
وفي يوم الخميس 25 ديسمبر 2025م يتم إكمال رصد درجات أعمال السنة للفترة التقويمية الثانية وإشعار أولياء الأمور تباعًا، فيما تُعد المدارس جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للمرحلة الابتدائية وللمرحلتين المتوسطة والثانوية، وتُدرج في نظام «نور» وتُعلن رسميًا وتُسلّم نسخة لكل طالب وطالبة قبل فترة كافية من بدء الاختبارات؛ تعزيزًا للاستعداد النفسي والمعرفي للطلاب.
كما أوضحت الوزارة أن إدارات التعليم ستلتزم بـ آخر موعد لاستلام النسخة الورقية لأسئلة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لكل من الدور الأول وبديله، والدور الثاني وبديله، وذلك وفق الضوابط المعتمدة من الوزارة لضمان سرية الأسئلة وجودة إعدادها ومطابقتها للمواصفات الفنية، في إطار ما توليه الوزارة من اهتمام بجودة أدوات التقويم وضمان عدالتها لجميع الطلبة.
وتنطلق الاختبارات التحريرية لمواد التقويم الختامي ضمن اليوم الدراسي خلال الفترة من الأحد 4 يناير 2026م وحتى الخميس 8 يناير 2026م، بحيث تراعى أوقات الطلبة وتنظيم الجداول بما يحقق التوازن بين أداء الاختبارات وممارسة الأنشطة التعليمية اليومية.
موعد إغلاق الدرجات
وفي الخميس 8 يناير، تُغلق المدارس الدرجات وتُعتمد المهارات في نظام «نور»، ليتم بعدها إعلان النتائج وتسليم إشعارات الفصل الدراسي الأول لطلبة جميع المراحل الدراسية إلكترونيًا وعن طريق المدارس، في خطوة تعكس التحول الرقمي الذي تشهده وزارة التعليم في خدماتها التعليمية.
كما تُعلن إدارات التعليم في اليوم نفسه جداول وموعد اختبارات الدور الثاني للفصل الدراسي الأول للمرحلة الثانوية، وتُدرج رسميًا في نظام «نور»، على أن يتم إعلان جداول اختبارات بديل الغائبين بعذر للمرحلتين المتوسطة والابتدائية يوم الأحد 18 يناير 2026م.
وتبدأ الاختبارات البديلة للغائبين بعذر يوم الأحد 18 يناير وتستمر حتى الخميس 22 يناير، وتكون درجتها من (40) درجة، في حين تُجرى اختبارات الدور الثاني للطلبة المتغيبين بعذر عن الدور الأول للمرحلة الثانوية ابتداءً من الأحد 25 يناير 2026م، وتكون درجتها من (40) درجة للمكملين ومن (60) درجة لغير المجتازين، بما يضمن العدالة في التقييم وتمكين الطلبة من استكمال متطلبات النجاح.
وبالتزامن مع ذلك، تبدأ اختبارات التعثر للطلبة المتعثرين من الأعوام السابقة للفصل الموازي للفصل الدراسي الأول، وتكون درجتها من (100) درجة، وهي فرصة إضافية تقدمها الوزارة لمساعدة الطلبة على تجاوز حالات التعثر الأكاديمي وفق آلية منظمة تراعي المصلحة التعليمية.
وتُستكمل عمليات إدخال وإغلاق درجات الدور الثاني للفصل الدراسي الأول للمرحلة الثانوية يوم الخميس 29 يناير 2026م، فيما يُعد يوم الخميس 5 فبراير 2026م آخر موعد لاستلام طلبات التعديل على درجات الفصل الدراسي الأول للمرحلتين المتوسطة والابتدائية، وكذلك لاختبارات الدورين الأول والثاني للمرحلة الثانوية، وفق النماذج المعتمدة لتحويل أو تعديل الدرجات.
وأكدت وزارة التعليم أن هذه الخطة الزمنية الشاملة تهدف إلى تحقيق أعلى مستويات الانضباط والدقة في إدارة منظومة التقويم والاختبارات، وضمان سير العملية التعليمية وفق معايير الجودة والشفافية، بما يسهم في الارتقاء بمخرجات التعليم وتحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030 في بناء نظام تعليمي متطور يعزز الكفاءة والتميّز والإتقان.
كما شددت الوزارة على أهمية التزام جميع إدارات التعليم والمدارس بتنفيذ المهام وفق الجدول الزمني المعتمد، والتقيد بالضوابط والتعليمات المنظمة للاختبارات، وتفعيل أدوار اللجان المدرسية في المتابعة والتوثيق، مع الحرص على تهيئة البيئة التعليمية المناسبة لأداء الاختبارات في أجواء يسودها الهدوء والانضباط.
واختتمت وزارة التعليم بالتأكيد على أن التكامل بين الإدارات التعليمية والمدارس وأولياء الأمور والطلبة يمثل ركيزة أساسية لنجاح منظومة التقويم الشامل، مشيدة بدور الكوادر التعليمية والإشرافية في ضمان تطبيق الخطط وفق ما هو معتمد، وبما يعكس روح الانضباط والالتزام التي تميز الميدان التعليمي في المملكة.

المصدر: صحيفة اليوم