مسقط- الرؤية

تواصل نماء لخدمات المياه ترسيخ مكانتها المؤسسية وهويتها الوطنية كشريك فاعل في تمكين الشباب العُماني وتنمية مهاراتهم، من خلال دعمها لبرنامج "نحن عُمان" لطلبة مؤسسات التعليم العالي للعام الأكاديمي 2024/2025، الذي يهدف إلى إعداد جيل واعٍ بقضايا وطنه، متمكن من فهم سياسات الدولة وتوجهاتها، ومسهم بفاعلية في تحقيق مستهدفات رؤية "عُمان 2040".

ويأتي هذا الدعم تجسيدًا لالتزام الشركة بمسؤوليتها الوطنية في تمكين الكفاءات العُمانية الشابة وصقل مهاراتها العلمية والعملية، وتعزيز روح الانتماء والمواطنة لديهم، بما يواكب توجهات الحكومة لبناء الإنسان العُماني القادر على الإبداع والابتكار والمشاركة في مسيرة التنمية المستدامة.

وأكدت نماء لخدمات المياه أن دعمها لهذا البرنامج يعبّر عن رؤيتها الراسخة في بناء شراكات مجتمعية ذات أثر وطني، وإيمانها العميق بأن الاستثمار في الشباب هو الاستثمار الحقيقي في المستقبل، مشيرة إلى أن الكفاءات الوطنية تمثل الركيزة الأساسية لنهضة الوطن، وهي الضامن لاستدامة تقدمه وازدهاره.

وأضافت الشركة أن هذه المبادرة تعكس هويتها المؤسسية الراسخة كرمزٍ للمسؤولية والتفاعل الإيجابي مع المجتمع، وتجسد موقعها الريادي في دعم المبادرات التي تُعنى بالتعليم والابتكار وتنمية القدرات الوطنية، إلى جانب مساهمتها الفاعلة في دعم الأبحاث والبرامج الأكاديمية التي تسهم في بناء منظومة معرفية متكاملة تخدم أهداف رؤية "عُمان 2040".

ويهدف برنامج "نحن عُمان" إلى تعزيز الهوية الوطنية وقيم المواطنة، وتنمية مهارات الطلبة في مجالات الإبداع والريادة والتفكير الإيجابي، إضافةً إلى ربط مخرجات التعليم بسوق العمل ومتطلبات التنمية الشاملة في السلطنة.

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

وفد خليجي يطّلع على ممارسات حوكمة منظومة التعليم العالي في الإمارات

أبوظبي (الاتحاد)

أخبار ذات صلة الإمارات تفوز باستضافة الكونغرس العالمي للمهندسين 2027 وزيرة الابتكار في رواندا: منظومة الذكاء الاصطناعي تدعم التعاون الزراعي الدولي

استقبلت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وفداً من وزارات التعليم العالي والبحث العلمي بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، وذلك في إطار تنفيذ مخرجات الاجتماع الرابع والعشرين لوزراء التعليم العالي والبحث العلمي، بدول المجلس، والذي عُقد في العاصمة القطرية-الدوحة العام الماضي، والرامية إلى تنظيم زيارات دورية بين الدول الأعضاء للاطلاع على أفضل التجارب والممارسات في مجالات تطوير قطاع التعليم العالي وتعزيز التصنيفات الدولية.
وضم الوفد الزائر ممثلين من جهات الاعتماد الأكاديمي، ومؤسسات التعليم العالي، وهيئات التخطيط والتطوير في دول مجلس التعاون، وتم خلال الزيارة استعراض عدد من الملفات الاستراتيجية، وجهود دولة الإمارات في تطوير منظومة التعليم العالي بالدولة، ومن أبرزها: (تطوير المنظومة الوطنية للاعتراف بالمؤهلات، وتعزيز كفاءتها، من خلال تقليص المتطلبات، وتحسين جودة البيانات، وربطها رقمياً مع مؤسسات التعليم العالي).
واستعرضت الوزارة خلال الاجتماعات جهودها في مكافحة الممارسات الاحتيالية الأكاديمية، عبر توظيف أدوات الرصد الرقمي والرصد الاستباقي، لحماية الطلبة، وضمان جودة مخرجات العملية التعليمية. وبحثت الاجتماعات أبرز التطورات في مجال التصنيفات العالمية. وشمل برنامج عمل الزيارة تنظيم زيارات ميدانية إلى كل من (جامعة خليفة، وجامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي)، للاطلاع على التجربة الإماراتية في مجالات التعليم المبتكر، والبحث العلمي المتقدم.

مقالات مشابهة

  • أبو حسان: ضرورة دعم الاستثمار وتنمية إربد
  • وزير التعليم العالي: معرض IRC يجسّد رؤية مصر في ربط البحث العلمي بالصناعة والمجتمع
  • عاجل- رئيس الوزراء: التوسع في المدارس اليابانية جزء من خطة مصر لتطوير التعليم وتنمية القدرات الوطنية
  • وفد خليجي يطّلع على ممارسات حوكمة منظومة التعليم العالي في الإمارات
  • تكريم طلبة برنامج "حِرفة وفن" في الرستاق
  • "التعليم" تعلن حل مشكلة عقد امتحان التوجيهي "الدورة 2" لطلبة غزة
  • النائب فريال بني سلمان: عجلون بحاجة عاجلة لخدمات وتنمية متكاملة
  • "التعليم العالي" تدين اقتحام الاحتلال لجامعتي بيرزيت والقدس
  • رئيس الوزراء يستعرض مع وزير التعليم العالي نتائج المبادرة الرئاسية "تحالف وتنمية" ودورها في دعم الابتكار والتنمية الاقتصادية
  • هيئة الاستثمار تطلق منصة إلكترونية لخدمات الفحص المالي