وزير التربية والتعليم يشهد ورشة عمل «تطوير مناهج المرحلة الإعدادية»
تاريخ النشر: 17th, October 2023 GMT
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، فعاليات ورشة عمل "تطوير مناهج المرحلة الإعدادية ومراعاة النوع الاجتماعى" بالتعاون مع منظمة اليونيسيف والوكالة الألمانية للتعاون الدولى GIZ، والتى عقدت بمحافظة الإسكندرية فى الفترة من ١٤ إلى ١٨ أكتوبر ٢٠٢٣، حيث تم الانتهاء من الوثائق النوعية لمناهج المرحلة الإعدادية.
جاء ذلك بحضور اللواء محمد الشريف محافظ الأسكندرية والدكتورة ميرفت الديب رئيس لجنة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بالوزارة، والدكتورة هانم أحمد متخصص تعليم بمنظمة "يونيسف"، والدكتورة ريهام العزبى مدير مشروع التشغيل التابع للوكالة الالمانية للتعاون الدولى "giz"، ونخبة من أساتذة الجامعات وخبراء من الإدارة المركزية لتطوير المناهج، ومديري تنمية المواد الدراسية.
وأشاد الدكتور رضا حجازي بالتعاون مع منظمة يونيسف والوكالة الألمانية للتعاون الدولى "GIZ" في تطوير التعليم.
وأوضح الوزير أنه سوف يتم الانتقال إلى تأليف الكتب الدراسية مع الأخذ في الاعتبار جميع الإجراءات التي تضمن جودة هذا العمل.
وتابع الدكتور رضا حجازي أنه تم البناء على ما سبق من تطوير لمناهج المرحلة الابتدائية، مستطردا أن الهدف الرئيسي لتطوير مناهج المرحلة الإعدادية هو تحقيق جودة حياة الطلاب وأسرهم، والتركيز على نواتج التعلم وليس المحتوى بما يساعد على تكوين بنية معرفية راسخة وسليمة.
وأكد الدكتور رضا حجازي أن المناهج تم تطويرها بمعايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية، مشيرًا إلى أن الوزارة قامت بدمج المفاهيم الحديثة كريادة الأعمال، والتثقيف المالي والاقتصاد الأخضر، والتعرض للقضايا الملحة على المستويين المحلي والدولي، كالقضية السكانية والصحة الإنجابية والتنمية المستدامة والتغيرات المناخية والحفاظ على التنوع البيولوجي وغيرها من القضايا ذات الصبغة العالمية، وقد اهتمت المناهج في بنائها بالمهارات الحياتية التي تسهم في إعداد الطلاب للحياة في ظل المتغيرات السريعة في كافة المناحي، مؤكدا أن تراعي المناهج مخاطبة الطالب بأسلوب بسيط وميسر، مشددا على الدقة اللغوية والعلمية.
وأعرب محافظ الإسكندرية عن دعمه لمسيرة الوزارة في عملية التطوير للارتقاء بالمنظومة التعليمية لتحقيق الهدف الأسمى للوزارة وهو تحسين جودة حياة الطلاب وأسرهم، مؤكدا أن المحافظة على أتم استعداد لتقديم كل أوجه الدعم والتعاون لتطوير العملية التعليمية من أجل الجيل القادم الذي يحمل المستقبل على أعناقه.
ومن جانبها، أعربت الدكتورة ميرفت الديب عن سعادتها بتكليفها بمهمة رئاسة لجنة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، كما قدمت خالص الشكر التقدير لفريق عمل لجنة المناهج ومديري تنمية المواد، وخبراء الإدارة المركزية لتطوير المناهج، مؤكدة أننا اليوم نجني ثمار هذا العمل ونقترب من التطبيق والتنفيذ، وذلك هو التحدي الأكبر.
كما استعرضت مراحل العمل بدءا من صياغة الإطار العام وصولا إلى الانتهاء من الوثائق النوعية، كما قامت بعرض ملامح الإطار العام.
ومن جانبه، أكد الدكتور أكرم حسن رئيس الادارة المركزية لتطوير المناهج أن الوزارة ستركز على إعداد مواصفات تأليف الكتب الدراسية للمرحلة الاعدادية في ضوء الإطار العام للمناهج والوثائق النوعية للمناهج الدراسية.
وفى كلمتها، أعربت الدكتورة هانم أحمد أخصائي تعليم بمنظمة "يونيسف"، عن سعادتها بهذا اللقاء والحضور الكريم والتعاون المستمر بين منظمة يونيسيف ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في أكثر من محور، وذلك علي مستوي السياسات والدمج والشمول بالإضافة إلي تطوير مناهج المرحلة الإعدادية.
كما وجهت خالص الشكر والتقدير للدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني علي الدعم الكامل من تفاعل إيجابي وسرعة اتخاذ القرار، وتيسير كل الخطوات اللازمة، مما أدي إلي تنفيذ المهام في التوقيت المناسب، واستخدام الإمكانيات المتاحة بشكل فعال.
وأعربت ريهام العزبى ممثلة الوكالة الألمانية للتعاون الدولي "giz" عن اعتزازها بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كشريك رئيسي فى دعم مجال التعليم في مصر.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المرحلة الإعدادية منظمة اليونيسيف الدكتور رضا حجازي تطوير المناهج تطویر مناهج المرحلة الإعدادیة التربیة والتعلیم والتعلیم الدکتور رضا حجازی
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تعلن استعداداتها لامتحانات الثانوية العامة 2025 وتصدر تعليمات صارمة لضمان الانضباط
مع اقتراب انطلاق امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025 كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مجموعة من الترتيبات النهائية والتعليمات التنظيمية التي تهدف إلى تأمين سير الامتحانات بشكل منضبط وهادئ وضمان راحة وسلامة الطلاب داخل اللجان وسط اهتمام كبير من أولياء الأمور والطلاب على حد سواء.
نظام امتحانات المواد غير المضافة للمجموعوزارة التربية والتعليم تعلن استعداداتها لامتحانات الثانوية العامة 2025 وتصدر تعليمات صارمة لضمان الانضباطأوضحت الوزارة أن المواد غير المضافة للمجموع، مثل التربية الدينية والتربية الوطنية، تُعقد بنظام الأسئلة الاختيارية فقط، ويكفي حصول الطالب على 50% من درجة المادة لاجتيازها مع كونها مواد رسوب ونجاح فقط ولا تدخل في المجموع الكلي للطالب.
تجهيز اللجان واستعدادات مكثفة في ظل موجة الحرقامت الوزارة، من خلال مديري المديريات التعليمية، بمراجعة اللجان الامتحانية يومي 13 و14 يونيو الجاري، للتأكد من استكمال الاستعدادات، حيث تم إصلاح وتشغيل المراوح داخل الفصول لضمان توفير بيئة مناسبة للطلاب، خاصة في ظل ارتفاع درجات الحرارة.
تنظيم دخول الطلاب وموعد تسليم كراسات الإجابةأكدت الوزارة أنه سيتم فتح أبواب اللجان من الساعة 8:00 حتى 8:15 صباحًا لتسهيل دخول الطلاب وخضوعهم لإجراءات التفتيش باستخدام أجهزة إلكترونية، مع تسليم كراسات الإجابة في تمام 8:50 صباحًا، لإتاحة الوقت أمام الطلاب لكتابة بياناتهم بشكل دقيق قبل استلام كراسات الأسئلة في تمام التاسعة صباحًا.
تعليم قنا: استخدام تقنية (Ble Scanner) لضبط الغش في امتحانات الثانوية العامة حظر الهواتف وتعليمات صارمة للملاحظينشددت الوزارة على منع حيازة الهواتف المحمولة داخل اللجان بشكل قاطع سواء من الطلاب أو المعلمين، مؤكدة أن أي مخالفة لذلك ستقابل بإجراءات رادعة.
عدد الطلاب واللجان على مستوى الجمهوريةيبلغ عدد المتقدمين لامتحانات الثانوية العامة هذا العام نحو 813 ألف طالب وطالبة، منهم 768،358 طالبًا بالنظام الجديد، و45،522 بالنظام القديم، موزعين على 2029 لجنة سير، تشمل 1973 لجنة عامة، و17 لجنة لمدارس المتفوقين.
كيفية الاجابة علي اسئلة البابل شيتوزارة التربية والتعليم تعلن استعداداتها لامتحانات الثانوية العامة 2025 وتصدر تعليمات صارمة لضمان الانضباطفيما يتعلق بالأسئلة الموضوعية أوضحت الوزارة أن الإجابة عنها ستكون عبر ورقة البابل شيت باستخدام قلم جاف أزرق.
يتم اختيار إجابة واحدة فقط من بين الخيارات "أ – ب – ج – د" لمدارس اللغة العربية، أو "m – b – c – d" لمدارس اللغات.
كما شددت الوزارة على تظليل الدائرة بشكل كامل، وعدم استخدام علامات أخرى مثل "✓"، محذّرة من استخدام الكوريكتور أو ترك دائرتين مظللتين، حيث يؤدي ذلك إلى إلغاء السؤال نهائيًا، وفي حال تغيير الإجابة، يجب وضع علامة (×) على الدائرة السابقة وتظليل الجديدة.
أكدت الوزارة أن الامتحانات ستُعقد بشكل موحد على مستوى الجمهورية، لكنها موزعة على أربعة نماذج مختلفة من حيث ترتيب الأسئلة فقط، وذلك بهدف تقليل فرص الغش وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.
خبير مروري يكشف خطة تأمين وصول أوراق أسئلة امتحانات الثانوية العامة إلى اللجان إرشادات للطلاب داخل لجان امتحانات الثانوية العامةأوصت الوزارة طلاب الثانوية العامة بـ:
الإجابة عن الأسئلة السهلة أولًا، لضمان استغلال الوقت بكفاءة.كتابة رقم الجلوس بدقة في الكراسة ضمن 7 خانات محددة، وتظليلها بالكامل.نقل رقم الجلوس من بطاقة اللجنة بدقة، وكتابة البيانات الشخصية بوضوح.تأتي هذه الترتيبات في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على ضمان الشفافية والنظام داخل اللجان، وتهيئة الأجواء المناسبة للطلاب ليؤدوا امتحاناتهم بأفضل صورة ممكنة.
كما وجهت الوزارة رسالة طمأنينة للطلاب وأولياء الأمور، مؤكدة أن كافة الإجراءات اتُخذت من أجل مرور الامتحانات بسلام، متمنية النجاح والتوفيق للجميع.