خبراء التعليم:

دور الجامعات التكنولوجية في تعزيز التعليم والبحث في مصر

الابتكار والتطوير في الجامعات التكنولوجية ركيزة أساسية لتحقيق النجاح

الجامعات التكنولوجية جسر لتوجيه الشباب نحو سوق العمل

البرامج الدراسية في الجامعات التكنولوجية تساهم في تنمية مصر

الجامعات التكنولوجية محرك للكوادر التقنية

 

أكد الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس، الخبير التربوي، على الأهمية الكبيرة التي توليها القيادة السياسية لدعم وتطوير العملية التعليمية والبحثية في الجامعات التكنولوجية، موضحًا أن الدعم القوي كان دافعاً أساسياً لتحقيق النجاحات البارزة التي شهدتها هذه الجامعات في عام 2023.

لطلاب حقوق عين شمس.. تعرف على آخر موعد للتسجيل بدورات المحكمة التدريبية اليوم.. آخر موعد لغلق باب تسجيل الإرشاد الأكاديمي بـ آداب عين شمس

وأشار الخبير التربوي، إلى أن الجامعات التكنولوجية تأخذ مكانة هامة في تطوير المشهد التعليمي والبحثي، حيث تسعى جاهدة لتخريج كوادر فنية على أعلى مستوى تجهيزاً لها لدخول سوق العمل، وتلعب دوراً حيوياً في تنمية الكوادر التقنية والمساهمة في عملية التنمية المستدامة وفقاً لرؤية مصر 2030، ويأتي هذا خاصة بعد الدعم الغير مسبوق الذي قدمته القيادة السياسية لإنشاء جامعات تكنولوجية جديدة وتجهيزها وفقاً لأعلى المعايير العالمية، موضحًا هذا الدعم عزز قدرتها على تقديم تعليم عالي الجودة وبحث علمي مبتكر، وحققت نجاحات كبيرة في هذا السياق وأصبحت الجامعات التكنولوجية نموذجًا يحتذى به.

وأضاف “شحاتة”، أن زيادة الاهتمام ببرامج البحث العلمي في هذه الجامعات تعد جزءاً أساسياً من رسالتها، لان هذة الجامعات تضم عدداً من البرامج الدراسية المتميزة في مجالات متعددة من خلال كليات تكنولوجيا الصناعة والطاقة، برامج تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا السكك الحديدية وتكنولوجيا الجرارات والمعدات الزراعية وتكنولوجيا الغزل والنسيج وتكنولوجيا الصناعات الغذائية، وكليات تكنولوجيا العلوم الصحية التي تضم برامج تكنولوجيا الصناعات الدوائية وتكنولوجيا إدارة المعلومات الصحية وتكنولوجيا مساعد تمريض وتكنولوجيا تركيبات الأسنان.

وصرح أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس، بأن أهم أهداف الجامعات التكنولوجية هو تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات التقنية التي يحتاجونها في سوق العمل، مما يتطلب تطوير مناهج دراسية محدثة وتوفير بيئة تعليمية تشجع على التفكير النقدي والإبداع.

وشدد الخبير التربوي، على أهمية تشجيع هذه الجامعات على التعاون الدولي وتبادل الخبرات العلمية والبحثية، وهذا من شأنه أن يمكن الطلاب من التعرف على أحدث التطورات في مجالاتهم والاستفادة من الخبرات العالمية.

ولفت أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس، إلى أن هذه الجامعات لها دور كبير في تطوير المجتمع وخدمة الاقتصاد الوطني من خلال تخريج كوادر مهنية مدربة ومؤهلة لتحقيق النهضة والتقدم في مصر.

وأضاف الدكتور حسن شحاتة، أن هذه الجامعات تقوم على التفاعل مع المجتمع الإنتاجي المحيط والعمل على خدمة هذه المشروعات وحل المشاكل التطبيقية التي تواجهها، والعمل على تحديث الإنتاج والابتكار فيها، وذلك من خلال التعاون والشراكة العملية بين وحدات الجامعة والوحدات الإنتاجية.

وقال الخبير التربوي، إن الجامعات التكنولوجية الجديدة تتمركز في المناطق الصناعية في أنحاء مصر، وتتضمن التخصصات التي تحتاج إليها المشاريع القومية للدولة مثل الطاقة والاتصالات والنقل وغيرها، بالإضافة إلى الاحتياجات التي يتطلب المجتمع الإنتاجي المحيط بكل جامعة من خلال الشركات والمصانع سواء المقامة بالفعل أو المخطط اقامتها.

ومن جانبه، أكد الدكتور ماجد أبو العينين، عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، الخبير التربوي، أننا أصبحنا في عصر تحتم فيه التكنولوجيا نفسها كقاطرة للتقدم، وتزداد أهمية برامج البحث العلمي في الجامعات التكنولوجية بشكل ملحوظ، لان الاهتمام بتطوير البرامج الدراسية في الجامعات التكنولوجية يمثل خطوة حاسمة نحو تعزيز البحث والتطوير داخل هذه المؤسسات التعليمية.

وأوضح الخبير التربوي، أن الجامعات التكنولوجية تلعب دورًا حاسمًا في تقديم التعليم التقني والمهني في مصر، لان هذه المؤسسات تعزز الجودة وتشجع على التعلم المستمر وتطوير المهارات التقنية والشخصية للطلاب، ويجب دعم هذا القطاع لضمان تحسين جودة العمالة والمساهمة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلاد.

وأشار عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، إلى أن الجامعات التكنولوجية تمثل طفرة كبيرة في مصر، مؤكدا أنه أمر بالغ الأهمية حيث إن مصر الأن في احتياج شديد إلى التقني الماهر أكثر من أي وقت مضى.

البرامج الدراسية بالجامعات التكنولوجية

وقال الدكتور ماجد أبو العينين، إن زيادة الاهتمام بالبرامج الدراسية في الجامعات التكنولوجية ليست مجرد استثمار في المؤسسات التعليمية، بل إنها استثمار في المستقبل والتنمية المستدامة، وتعزز البحوث التعليمية من الجودة وتعزز دور الجامعات كمحرك للتنمية في المجتمع.

وأضاف الخبير التربوي، أن تطوير البرامج الدراسية في الجامعات التكنولوجية يعد عنصرًا أساسيًا في تطوير التعليم والابتكار في مصر، حيث تعتبر الجامعات التكنولوجية رافدًا حديثًا وحيويًا في مسارات التعليم العالي في مصر، وتهدف إلى تقديم كوادر فنية مدربة بشكل جيد للالتحاق بسوق العمل الحالي والمستقبلي.

تشجيع التنوع والتطوير

ولفت عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، إلى أن الجامعات التكنولوجية تقدم برامجًا تعليمية موجهة نحو الشهادات التقنية المطلوبة في سوق العمل، وهذه البرامج تساعد الطلاب على تطوير مهارات تقنية وعملية، مما يعمل علي تشجيع الطلاب على التعلم المستمر وتطوير مهاراتهم بشكل منتظم، والتحول بين التخصصات للانضمام إلى سوق العمل بمرونة.

التعاون الدولي

وأشار الدكتور ماجد أبو العينين، إلى أن الجامعات التكنولوجية حريصة علي عقد شراكات مع الجامعات التكنولوجية في بعض الدول العالمية ذات الخبرة الجيدة في هذا المجال، مما يسمح بتبادل الخبرات وتحقيق التعاون الدولي في ميدان التعليم التكنولوجي.

تبني ابتكارات طلاب الجامعات

وشدد الخبير التربوي، علي ضرورة إتاحة الفرص أمام رجال الصناعة والشركات الصناعية والجهات والمؤسسات الداعمة والتمويلية، للسماح للطلاب بتطبيق المعرفة النظرية في بيئة عمل حقيقية وتبني ابتكارات طلاب الجامعات ودخولها حيز التنفيذ العملي، والاستفادة من الطاقات والعقول الخلاقة والأفكار الرائعة للشباب المصري، إضافة لتدريب الكوادر البشرية، ودعم وتنفيذ المشروعات البحثية والعلمية القابلة للتطبيق لخدمة قطاعات التصنيع المختلفة، وجعل خريجي هذه الجامعات جاهزين لتلبية احتياجات سوق العمل.

ومن جانب أخر، قالت الدكتورة أمل شمس، الخبيرة التربوية، أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس، إن الجامعات التكنولوجية تلعب دورًا أساسيًا في تأهيل الطلاب لمستقبل يتسم بالتقنيات الحديثة والابتكار، وذلك في ظل التحول السريع نحو الاقتصاد الرقمي والتكنولوجيا في معظم جوانب الحياة، حيث يعد توجيه الطلاب نحو التخصصات التكنولوجية التي تلبي احتياجات سوق العمل من أهم المهام التي تقوم بها هذه الجامعات.

وأوضحت أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس، أن الجامعات التكنولوجية تعمل على توجيه الطلاب نحو التخصصات التي تلبي احتياجات سوق العمل المتزايدة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وبالتعاون مع الصناعة والشركات التقنية، تقدم هذه الجامعات برامج دراسية محدثة تتيح للطلاب اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للعمل في هذا المجال.

وأكدت الخبيرة التربوية، أن الاهتمام بالبرامج الدراسية في الجامعات التكنولوجية أصبح محورًا رئيسيًا للتطور والنجاح، حيث تتجه هذه المؤسسات التعليمية نحو تعزيز البحث والتطوير كوسيلة لمساعدة الطلاب في اكتساب المهارات الحديثة والتفكير النقدي الذي يتطلبه سوق العمل.

وأشارت الدكتورة أمل شمس، إلى أهمية إثراء البرامج التعليمية في الجامعات التكنولوجية بمفاهيم ومهارات تقنية متقدمة، مشيرة إلى أن ذلك يمثل خطوة هامة لتمكين الخريجين من التنافس في سوق العمل العالمي، والتعاون مع الجامعات الدولية واستيراد التخصصات التكنولوجية المتقدمة يمكن أن يكون له تأثير إيجابي كبير.

وأضافت أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس، أن الجامعات التكنولوجية تهتم عادة بتوفير تعليم عملي وتدريب يعكس احتياجات سوق العمل، ويتعلم الطلاب كيفية التعامل مع التكنولوجيا وتطبيقها في مجموعة متنوعة من المجالات، موضحة أن هذا الدور الحيوي يسهم في دعم تطور ونمو قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ويعزز الاستفادة القصوى من التحول الرقمي.

وأشارت الخبيرة التربوية، إلى أن جهود الجامعات التكنولوجية لا تقتصر على تدريب الطلاب فحسب، بل تمتد أيضًا إلى البحث والتطوير في مجالات التكنولوجيا، وتقوم الجامعات بالبحث في مشاريع مبتكرة وتنمية تقنيات جديدة تسهم في تطوير القطاع بشكل عام، موضحة إن هذه الجهود المستمرة تمثل استثمارًا مهمًا للمستقبل وتعزز دور الجامعات التكنولوجية كمحرك للتنمية والتقدم التكنولوجي.

وتابعت "إذاً، يظهر الارتفاع المستمر في أهمية الجامعات التكنولوجية وتركيزها على توجيه الطلاب وتطوير برامجها التعليمية والبحثية لمتابعة التقدم التكنولوجي ومتطلبات سوق العمل المتغيرة، وهذا يجعل هذه الجامعات بوابة حقيقية لمستقبل تكنولوجي مشرق ويزيد من جاذبيتها كوجهة تعليمية".

وأشارت أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس، إلى أن تبادل المعرفة والخبرة بين الجامعات المحلية والجامعات العالمية يساعد في تحسين جودة التعليم وتقديم برامج دراسات تكنولوجية تلبي احتياجات السوق بشكل أفضل، ومن خلال هذا التعاون، يمكن للجامعات في مصر توسيع أفق الطلاب وزيادة فرصهم في اكتساب معرفة متقدمة وتطبيقها في مجالات متعددة.

واختتمت الدكتورة أمل شمس، قائلة إن هذه الجهود الرامية بهدف تعزيز البرامج الدراسية في الجامعات التكنولوجية تزيد من فرص نجاح الطلاب وتأهيلهم لمستقبل واعد يحمل التقنيات والمعرفة الحديثة، وهي خطوة حاسمة نحو بناء مجتمع معرفي وتنمية مستدامة.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الجامعات التكنولوجية رؤية مصر 2030 سوق العمل البرامج الدراسية تنمية مصر دور الجامعات التكنولوجية تعزيز التعليم والبحث احتیاجات سوق العمل الخبیر التربوی هذه الجامعات دور الجامعات فی تطویر من خلال برامج ا إلى أن فی مصر

إقرأ أيضاً:

التعليم العالي تعلن حصاد أداء الأنشطة الرياضية خلال العام المالي (2024 -2025)


أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن الأنشطة الرياضية على مستوى الجامعات والمعاهد شهدت تطورًا كبيرًا في العام المالي (2024 -2025)، بفضل الدعم غير المسبوق من القيادة السياسية، مشيرًا إلى اهتمام الوزارة بتعزيز الأنشطة الرياضية، ونشر الوعي بأهميتها داخل الجامعات والمعاهد؛ لدورها الكبير في صقل مهارات الطلاب البدنية والنفسية، وتكوين شخصياتهم المتكاملة، وأضاف أن هذه الأنشطة تسهم بشكل كبير في اكتشاف المواهب الرياضية وإطلاق الطاقات الإبداعية للطلاب، داعيًا كافة الجامعات والمعاهد إلى الاهتمام بالرياضة والإبداع، إلى جانب الاهتمام بالعملية التعليمية والبحثية.

وأشار الوزير إلى بدء الدورة الرياضية للجامعات والمعاهد دورة الشهيد الرفاعي) رقم (52) بمشاركة (75) جامعة (حكومية، خاصة، أهلية، تكنولوجية) بتنظيم أول افتتاح لدوري الجامعات، بالتعاون مع الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى الأهلية، وشملت الدورة إقامة (5) بطولات دوري ألعاب جماعية (كرة السلة، كرة اليد، كرة القدم، الكرة الطائرة، خماسي القدم)، وإقامة (27) بطولة فردية، منها بطولة التايكوندو بمشاركة (38) جامعة، بإجمالي (270) مشاركًا، وبطولة السباحة بمشاركة (39) جامعة، بإجمالي (283) مشاركًا، وبطولة ألعاب القوى بمشاركة (48) جامعة، وبإجمالي (550) مشاركًا، وبطولة الكروس فيت بمشاركة (22) جامعة، بإجمالي (151) مشاركًا، وبطولة الكونغ فو بمشاركة (37) جامعة، وبإجمالي (165) مشاركًا، وبطولة التنس بمشاركة (31) جامعة، وبإجمالي (138) مشاركًا وبطولة الكاراتيه بمشاركة (35) جامعة، وبإجمالي (312) مشاركًا وبطولة الملاكمة بمشاركة (37) جامعة، وبإجمالي (167) مشاركًا، بإجمالي (9037) طالبًا وطالبة، منهم (6175) بنسبة (68 %) طلاب، و(2862) بنسبة (32%) طالبات من منتخبات الجامعات التى تم اختيارهم بعد التصفيات الداخلية، وتم الاستعداد لدوري الجامعات رقم  (52) للعام الجامعى (2024 – 2025) بتشجيع تنفيذ الدوري الداخلي للجامعات بإجمالي (233165) طالب، منهم (151557) طالب بنسبة (65%)، و(81608) طالبة بنسبة (35%).

وأكد عاشور أنه تم إطلاق مبادرة "(100) يوم رياضة" تفعيلًا للمبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، وشهدت المبادرة مشاركة (41) جامعة وتنظيم (512) فعالية خلال (8) أشهر، وبلغ إجمالي المشاركين (103485) طالبًا، منهم (58929) طالبًا بنسبة (57%)، و(44556) طالبة بنسبة (43%)، موضحًا أن المبادرة تهدف إلى إعداد شباب قادرين على المساهمة في التنمية الشاملة، وبناء مستقبل الوطن، من خلال تعزيز النشاط البدني والوقاية من الأمراض غير السارية، بالإضافة إلى تعزيز القيم السامية لدى الطلاب.

ومن جانبه، أكد الدكتور.أحمد كامل سكرتير عام الاتحاد الرياضي للجامعات، أن مبادرة "(100) يوم رياضة" شهدت العديد من الفعاليات خلال العام المالي (2024 -2025) منها افتتاح المؤتمر الأول لطلاب الجامعات المصرية بجامعة قناة السويس، بمشاركة (700) طالب وطالبة، وتنظيم مهرجان رياضي بجامعة طنطا بمشاركة (3500) طالب وطالبة، الذي تضمن افتتاح دوري الجامعات المصرية للرياضات الإلكترونية وعروضًا رياضية متنوعة، كما نظمت جامعة أسوان مهرجانًا رياضيًّا بقوارب التجديف والكياك بمشاركة (1000) طالب وطالبة، ونظمت جامعة بنها عددًا من الفعاليات الرياضية المتنوعة شملت (كرة القدم، الطائرة، السلة، اليد، ودوري الصفوف الدراسية والدورة التنشيطية للطالبات في خماسي كرة القدم) بمشاركة (1500) طالب وطالبة، كما أقامت جامعة أسيوط عددًا من الفعاليات الرياضية بمشاركة (2000) طالب وطالبة، ونظمت جامعة المنيا فعاليات متنوعة بمشاركة (3000) طالب وطالبة وقيادي، فضلًا عن إقامة المؤتمر الأول لقادة الرياضة الجامعية بالجامعات المصرية، بمشاركة (37) جامعة و(60) مشاركًا من مديري العموم والرياضة بالجامعات بالمدينة الشبابية بالإسكندرية؛ لمناقشة جميع جوانب منظومة الرياضة الجامعية.

كما أكد كامل أن الاتحاد الرياضي للجامعات وقع عددًا من البروتوكولات مع عدة جامعات مصرية؛ بهدف تنفيذ فعاليات وأنشطة مبادرة "(100) يوم رياضة"، حيث شمل ذلك بروتوكول تعاون مع جامعة بنها، ومحافظة وجامعة أسوان، وبروتوكول تعاون مع الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى الأهلية؛ لتكون الراعي للفعاليات والندوات الإلكترونية التى ينظمها الاتحاد الرياضي للجامعات، فضلا عن إعادة إحياء دوري القطاعات لكليات الجامعات بعد توقف (10) سنوات،  بمشاركة (38) جامعة في (8) قطاعات بمشاركة طلابية واسعة، وبلغ عدد المشاركين بدوري القطاعات (4563) طالبًا وطالبة منهم (3058) طالبًا بنسبة (67%)، و(1505) طالبة بنسبة (33%).

كما تم تنظيم دوري الجامعات المصرية الأول للرياضات الإلكترونية في (9) جامعات (القاهرة، عين شمس، حلوان، طنطا، المنوفية، 6 أكتوبر، مصر الدولية، الألمانية، والجامعات الأوروبية في مصر)، بمشاركة (3250) طالبًا وطالبة، وأسفرت نتائج المسابقة عن فوز فريق جامعة الإسكندرية بالمركز الأول، وفوز فريق جامعة حلوان بالمركز الثاني، وفريق الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية بالمركز الثالث، وتم استحداث منافسات فى الأنشطة الترويحية على هامش البطولات المنظمة بالجامعات المصرية بمشاركة (3500) طالب وطالبة من المشاركين بدوري الجامعات.


ومن جهة أخرى نظم المركز الدولى لفنون وعلوم الرياضة التابع للاتحاد الرياضي المصري للجامعات (7) دورات تدريبية فى مجالات (التسويق الرياضي وإدارة المنشآت الرياضية، وتغذية الرياضيين) وحاضر فيها خبراء وأساتذة  متخصصون، بمشاركة (175) مشاركًا ما بين طلاب وطالبات، وخريجى الجامعات، ومديرى الرياضة بها.

وعلى الصعيد الدولي  شاركت مصر في بطولة العالم للجامعات للسباحة بالزعانف بكولومبيا، وأحرز المنتخب المصري (11) ميدالية، بواقع ذهبيتين، و(4) فضيات، و(5) برونزيات، وحصلت مصر على المركز الرابع في جدول ميداليات البطولة، وفي بطولة العالم للجامعات في الخماسي الحديث التي أُقيمت في ليتوانيا أغسطس 2024، وتصدر منتخب مصر جدول الميداليات برصيد (5) ميداليات، منها (3) ميداليات ذهبية، وفضية، وبرونزية، وقد تفوق المنتخب المصري بفارق كبير عن باقي الدول، واكتسحت البعثة المصرية بطولة الألعاب الإفريقية للجامعات، التي أقيمت في لاجوس بنيجيريا سبتمبر 2024، بمشاركة (68) جامعة إفريقية، حيث فازت الجامعة الأمريكية بالقاهرة بالمركز الأول في الترتيب العام للبطولة، كما نجحت الجامعة الأمريكية في الفوز بـ (48) ميدالية ذهبية، و(27) ميدالية فضية، و(8) ميداليات برونزية، وذلك بعد مشاركتها في عدة مسابقات رياضية (الجودو، السباحة، التايكوندو، الكاراتيه، الريشة الطائرة، الشطرنج، تنس الطاولة، والتنس الأرضي)، كما شارك الاتحاد الرياضي للجامعات في اجتماع الجمعية العمومية للاتحاد العربي للرياضة الجامعية أكتوبر 2024 في دبي.


كما حقق منتخب مصر للجامعات نتائج مميزة في الدورة العربية الجامعية الثالثة للألعاب الشاطئية بأغادير بالمغرب أكتوبر2024، حيث فاز بالميدالية الذهبية، والمركز الأول في منافسات الكرة الطائرة الشاطئية على مستوى الطالبات، وحصل على الميدالية البرونزية في منافسات كرة القدم الشاطئية على مستوى الطلبة، وحقق المركز الرابع في منافسات الكرة الطائرة الشاطئية للطلبة، كما شاركت مصر ممثلة في الجامعة الأمريكية بالقاهرة، والجامعة البريطانية في مصر ببطولة العالم التاسعة للجامعات التي أُقيمت في إيطاليا نوفمبر 2024، كما شارك منتخب الجامعة الأمريكية بمصر في نهائيات كأس العالم للجامعات لكرة السلة (3×3) التي أُقيمت في الصين، بعد أن تم ترشيحه من الاتحاد الدولي للرياضة الجامعية بناءً على نتائجه المتميزة في البطولة الإفريقية.

كما أطلق الاتحاد الرياضي للجامعات برنامج "سفراء الاتحاد الرياضي للجامعات"، الذي يعد مبادرة رائدة لتعزيز الرياضة الجامعية إيمانًا بأهميتها، ويهدف البرنامج إلى إنشاء شبكة من الطلاب النشيطين الذين يمثلون الاتحاد في جامعاتهم ومعاهدهم؛ لتعزيز ثقافة الرياضة الجامعية ونشرها بين الطلاب، وتم إقامة ورشة عمل لطلاب مرشحين لتمثيل مصر في برنامج سفراء الاتحاد الدولي للرياضة الجامعية، وهو برنامج تنافسي يتيح للطلاب الموهوبين من جميع أنحاء العالم فرصة التدريب لمدة عام كامل، والتفاعل مع شباب من مختلف الثقافات، كما يوفر لهم الفرصة لإعداد وقيادة خطة تنفيذية تهدف إلى تعزيز الرياضة الجامعية على المستويات المحلية والدولية.


ونظم الاتحاد الرياضي للجامعات اليوم الإفريقي للجامعات المصرية بالمشاركة مع الجامعات الكندية بمصر والجامعة المصرية للتعلم الالكترونى الأهلية بمشاركة (7) دول إفريقية، بالتزامن مع احتفالات الجامعات الكندية بمصر باليوم العالمى للطلاب بالجامعة بمشاركة أكثر من (300) طالب وطالبة من جنسيات مختلفة.

كما شارك الاتحاد الرياضي للجامعات فى سويسرا بممثل عن الاتحاد وممثل آخر عن الاتحاد المصري للغوص والانقاذ لمناقشة الخطة التنفيذية لبطولة العالم للجامعات للسباحة بالزعانف التى تنظمها مصر أبريل 2026، كما يشارك الاتحاد الرياضي للجامعات للمشاركة فى الدورة التدريبية الدولية لإدارة الأحداث الرياضية بدولة الصين يونيو 2025 بمشاركة منسق عام الأنشطة التنافسية والمبادرات ممثلا عن الوزارة والاتحاد الرياضي للجامعات؛ لصقل الخبرات الإدارية والفنية للاتحاد الرياضي، وتبادل الخبرات.

ويستعد الاتحاد الرياضي للجامعات للمشاركة فى دورة ألعاب الجامعات العالمية بدولة ألمانيا يوليو 2025 التى تعد بمثابة دورة أولمبية جامعية تضم عددًا كبيرًا من دول العالم وأبطال العالم فى جميع الألعاب الرياضية، وتشارك مصر بـ(5) ألعاب [الجمباز، الريشة الطائرة، التايكوندو، ألعاب القوى، كرة السلة ( 3 × 3) ]  بوفد يصل إلى 40 فردًا، كما ينظم الاتحاد الرياضي للجامعات مؤتمر اللجان الرياضية لطلاب الاتحادات الطلابية بالجامعات أغسطس القادم؛ لتدريب وتأهيل الطلاب من اللجان الرياضية على التنظيم والإعداد للأحداث الرياضية بالتعاون مع جامعة قناة السويس، وينظم الاتحاد الرياضي للجامعات الأنشطة الصيفية للمتميزين رياضيًّا بواقع 4 أفواج، يضم الفوج الأول مديري الأنشطة الرياضية بالجامعات؛ لمناقشة السياسات والأطر العامة وإيجابيات وسلبيات ومقترحات العام المنقضي، يليه فوجان للطلاب وفوج للطالبات، تتم بينهم منافسات رياضية وترويحية، وورش عمل وندوات تثقيفية بمعسكر جامعة طنطا ببلطيم خلال شهري أغسطس وسبتمبر 2025.

ومن جانبه، أشار الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة إلى فوز مصر بتنظيم بطولة العالم للجامعات في السباحة بالزعانف تحت إشراف الاتحاد الدولي للرياضة الجامعية أبريل 2026 بمدينة شرم الشيخ، وقد قام وفد رفيع المستوى من الاتحاد الدولي بزيارة تفقدية للبنية التحتية، والمنشآت الرياضية اللازمة لاستضافة هذا الحدث العالمي، مشيرًا إلى أن الاتحاد الرياضي للجامعات فاز باختيار الاتحاد الإفريقي للرياضة الجامعية برئاسة الدكتور أشرف صبحى وزير الشباب والرياضة لمصر في تنظيم البطولة الإفريقية للجامعات يوليو / أغسطس 2026 بالقاهرة.

وأكد “ عبدالغفار ” استمرار جهود الوزارة في دعم الأنشطة الرياضية الجامعية، تنفيذًا لتوجيهات السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي التي تؤكد أهمية نشر الوعي الرياضي داخل المجتمع الطلابي، واستعادة دور ومكانة الجامعات في الساحة الرياضية على المستوى الوطني والإقليمي والدولي، مشيرًا إلى سعي الوزارة لتوسيع مشاركة الجامعات في مختلف الألعاب الرياضية الوطنية؛ بهدف إمداد الرياضة المصرية بالأبطال والموهوبين الذين سيكونون قادرين على رفع اسم مصر عاليًا في المنافسات الدولية.

مقالات مشابهة

  • التعليم النيابية: الجامعات الأهلية خرقت ضوابط القبول
  • وزير التعليم: الحزم مع المخالفين لا يتعارض مع دعم الطلاب نفسيًا
  • "التعليم" تستعد لانطلاق ماراثون الثانوية العامة.. تأمين اللجان بـ2 من رجال الأمن و2 من الخريجين الجدد بكل لجنة
  • برلمانية: الدروس الخصوصية بالجامعات تهدد مصداقية المنظومة الأكاديمية
  • وزير التربية والتعليم لـ سانا: التعليم ركيزة أساسية للتنمية وبناء سوريا الجديدة ‏
  • برلمانية: الدروس الخصوصية تهدد مستقبل التعليم الجامعي
  • التعليم العالي في الأردن بين الواقع والطموح
  • التعليم العالي تعلن حصاد أداء الأنشطة الرياضية خلال العام المالي (2024 -2025)
  • التعليم العالي في عهد الملك.. رؤية ونهضة وطنية
  • جولة تفقدية للاطمئنان على انتظام العمل بالوحدات المحلية والمراكز التكنولوجية ببني سويف