السودان: مركز المناهج يفرغ من إعداد كتب ومقررات الصف الثالث المتوسط ويحذر
تاريخ النشر: 27th, November 2023 GMT
كان المركز قد أعد منهج المستويين الأول والثاني متوسط خلال العامين الماضيين، بينما فرغ هذا العام من إعداد منهج المستوى الثالث.
الخرطوم: التغيير
أعلن المركز القومي السوداني للمناهج والبحث التربوي- بخت الرضا – الفراغ من إعداد كتب ومقررات الصف الثالث المتوسط ومراشد المعلمين لمقررات المرحلة المتوسطة وتسلميها لوزارة التربية والتعليم الاتحادية تمهيدا لطباعتها من قبل الوزارة.
وحذر مدير عام المركز القومى للمناهج والبحث التربوي معاوية السر قشي، في تعميم صحفي من مغبة تداول بعض الوسائط لنسخ من بعض المواد الدراسية ضمن منهج المتوسطة بصيغة الـ (pdf).
وأكد أنها غير نهائية وغير معتمدة، كما دعا إلى عدم التعامل معها وأشار إلى أن هذه المواد توجد على صفحاتها العلامة المائية بإعتبارها غير مكتملة في صورتها النهائية.
وقال قشي إن المركز كان قد أعد منهج المستويين الأول والثاني متوسط خلال العامين الماضيين، بينما فرغ هذا العام من إعداد منهج المستوى الثالث الذي سلمه مؤخرا لوزارة التربية والتعليم الإتحادية.
الوسومالمرحلة المتوسطة المركز القومي للمناهج وزارة التربية والتعليم الاتحاديةالمصدر: صحيفة التغيير السودانية
كلمات دلالية: المرحلة المتوسطة من إعداد
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يلتقي بوزير التربية والتعليم الإماراتي
عقد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لقاءً مع الدكتور أحمد بالهول الفلاسي وزير التربية والتعليم الإماراتي، والوفد المُرافق له.
جاء ذلك على هامش مشاركته فى فعاليات الاجتماع الحادي عشر لوزراء التعليم العالي في الدول أعضاء تجمع البريكس، الذي عقد بمدينة كازان الروسية، بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، والدكتور شريف صالح القائم بأعمال رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات، والدكتور محمد السرجاني المُلحق الثقافي المصري ومدير البعثة التعليمية في روسيا، والدكتور صالح هاشم أستاذ اللغة الروسية ورئيس جامعة عين شمس الأسبق.
وتناول اللقاء بحث آليات تعزيز التعاون بين البلدين في المجال الأكاديمي والتعليمي والبحثي والتكنولوجي، في إطار عضوية البلدين في مجموعة البريكس.
وناقش الاجتماع سبل الاهتمام بإرشاد الطلاب للتوجه نحو التخصصات الدراسية الجامعية التى تخدم مُتطلبات العصر الحديث، وكذا تمت مناقشة زيادة فرص التبادل الطلابي بين الجانبين.
استعراض استراتيجية التعليم العاليوأكد وزير التعليم العالي عمق العلاقات المُتميزة التي تجمع بين البلدين في مختلف المجالات، لافتًا إلى أن الفترة الماضية شهدت تطورًا ملحوظًا في العلاقات المُشتركة بين البلدين.
واستعرض وزير التعليم العالي الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي التي أطلقتها الوزارة، والمبادئ الأساسية التي ترتكز عليها.
وأكد وزير التعليم العالي اتخاذ العديد من الخطوات التنفيذية لتطبيق مبادئ الاستراتيجية ودعم الابتكار والإبداع وريادة الأعمال، فضلًا عن تعظيم جهود تأهيل الخريجين وتزويدهم بالقدرات والجدارات اللازمة للمنافسة فى سوق العمل.
كما استعرض وزير التعليم العالي تفاصيل مبادرة المنح الدراسية EgyAID التي أطلقتها الوزارة لتشجيع الطلاب على الدراسة والسياحة في آن واحد، لافتًا إلى وجود تقدم ملحوظ للجامعات المصرية بكُبرى التصنيفات الدولية بالإضافة إلى وجود تنوع في الجامعات المصرية حيث توجد (جامعات حكومية، جامعات خاصة، جامعات أهلية، جامعات تكنولوجية، أفرع جامعات أجنبية) بالإضافة إلى المعاهد.
وأكد الدكتور أحمد بالهول الفلاسي أهمية الاستفادة من الطفرة التي يشهدها قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، مشيرًا إلى حرص بلاده على التعاون مع مصر وتعزيز التعاون في المجالات ذات الاهتمام المُشترك بين الجانبين.
وأشار وزير التربية والتعليم الإماراتي إلى أهمية الاستفادة من بنك المعرفة المصري بما يساهم في الارتقاء بجودة الأبحاث العلمية المُقدمة والاهتمام بالأبحاث التطبيقية التي يكون لها مردود اقتصادي على المُجتمع.
جدير بالذكر أن مجموعة البريكس، تضم دول (البرازيل، وروسيا، والهند، والصين)، ويعود تأسيسها إلى عام 2001، عندما صاغ جيم أونيل، رئيس بنك جولدمان ساكس، مصطلح "BRIC"، ثم أنضمت دولة جنوب إفريقيا إلى المجموعة في عام 2010، ليصبح الاسم "BRICS"، وتأسست المجموعة على فرضية امتلاك اقتصادات هذه الدول الناشئة لإمكانات هائلة غير مُستغلة، تمنحها القدرة على إعادة رسم خريطة البنية المالية الدولية إن تم توجيه مواردها بشكل فعال.
طقس الأحد: استمرار الأجواء الحارة بمختلف مناطق المملكة.. ورياح مثيرة للأتربة على بعضها