وليد عبد اللطيف: الزمالك لا يمتلك قائمة لاعبين قوية
تاريخ النشر: 21st, December 2023 GMT
أكد وليد صلاح عبداللطيف نجم نادي الزمالك السابق، أن معتمد جمال المدير الفني للزمالك كان يرغب في عدم الخروج خاسرًا أمام ساجرادا، وتشكيل الفريق كان يدل على تفكيره بوضع ثلاثي في وسط الملعب، مشيرا إلى أنه كان يلعب على خطف هدف سواء بهجمة مرتدة أو بأي طريقة آخرى.
وقال في تصريحات عبر برنامج بوكس تو بوكس الذي يبث عبر شاشة قناة etc: "أسكواد الزمالك لا يتحمل تغييرات كثيرة، والمحصلة هو الفوز بنقطة واحدة، من مباراة صعبة وأجواء غير جيدة، ولكن فكر معتمد جمال يعتمد في المقام الأول على عدم الخسارة، وإلا كان لعب بطريقته المعتادة، ولذلك لعب بثلاثي في الوسط لتأمين الجانب الدفاعي، وترك الحرية للثلاثي الهجومي زيزو وناصر والجزيري".
وأضاف: "معتمد جمال كان يريد تأمين مرمى فريق الزمالك أمام ساجرادا، والذي كان لديه حافز للمكسب على ملعبه، والكرة تحتمل كل النتائج، والهدف كان واضحا للزمالك وهو حسم بطاقة الصعود للدور القادم بالكونفدرالية، النتيجة مرضية رغم ان الاداء لم يكن الأفضل".
وواصل: "متفق ان الزمالك يحتاج لفريق جديد، ولكن أولا يجب حل أزمة القيد، ثم جلب 4 لاعبين على الاقل، لكن جلب أكثر من ذلك سيكون صعب في يناير المقبل، لابد من ترتيب الأولويات، ومن الصعب ضم 11 لاعب".
وأكمل: "يجب أن نلتمس الاعذار لـ معتمد جمال، الاسكواد ليس جيدًا بدرجة الكبيرة، والخروج بنقطة التعادل أمام ساجرادا شئ جيد، لا يجب أن نطلب نتائج أفضل من ذلك، في ظل الوضع الحالي وعدم امتلاك قائمة لاعبين قوية".
وأشار إلى أن الزمالك يسير بشكل جيد حتى الآن في ظل القائمة الحالية، ولكن سوف تكون المشكلة الأكبر عدم حل أزمة القيد، ولا يجب أن نطلب من المجموعة الحالية أكثر من ذلك، على الأقل حتى شهر يناير لحين التدعيم بصفقات جديدة على الأقل يجب ضم 4 او 5 لاعبين.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: معتمد جمال
إقرأ أيضاً:
طلاب الثانوية العامة لـ«الفجر»: امتحان الرياضيات البحتة 2025 سهل ولكن (استطلاع)
انتهى طلاب الثانوية العامة، اليوم الأحد، من امتحان الرياضيات البحتة ضمن جدول امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 - 2025.
ولأول مرة منذ سنوات، أدى طلاب الثانوية العامة امتحان الرياضيات البحتة بامتحان واحد فقط، حيث كان الطلاب يؤدون امتحان فرعين فى الرياضيات البحتة أحدهم فى الجبر والهندسة الفراغية وآخر فى التفاضل والتكامل.
وتضمن امتحان الرياضيات البحتة 20 سؤالًا، بينها 2 سؤال مقالي و18 اختيار من متعدد، وتبلغ الدرجة النهائية 30 درجة، 26 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية وكان امتحان الرياضيات البحتة فى السابق يشمل 40 سؤالا 20 فى الجبر والهندسة الفراغية و20 فى التفاضل والتكامل.
مستوى امتحان الرياضيات البحتة للثانوية العامة 2025
«الفجر» أجرى استطلاعًا بين طلاب الثانوية العامة للكشف مستوى امتحان الرياضيات البحتة الذي أداه الطلاب داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 في مختلف المحافظات، وذلك لمعرفة مدى صعوبة الامتحان وأبرز الأسئلة الصعبة التي واجهت الطلاب.
«ائتلاف أولياء أمور مصر»: امتحان الرياضيات البحتة يشمل بعض التركات
في البداية، كشفت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، عن مستوى امتحان الرياضيات البحتة للثانوية العامة 2025 الذي أداه طلاب النظام الجديد «شعبة علمي رياضة».
وأوضحت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، في تصريحات خاصة لـ«الفجر»، أن طلاب الثانوية العامة عبروا عن ارتياحهم فقد جاء امتحان الرياضيات البحتة في مستوي الطالب المتوسط مع وجود بعض التركات البسيطة لفرز الطالب المتميز مما رسم الإبتسامة علي وجوه الطلاب.
طلاب الثانوية العامة: الامتحان في مستوى الطالب المتوسطوعلى نفس المنوال، قالت طالبات مدرسة الأورمان الثانوية التابعة لإدارة الدقي التعليمية في الجيزة، إن امتحان الرياضيات البحتة للثانوية العامة 2025 جاء في مستوى الطالب المتوسط بما تضمنه من أسئلة مقالية وآخرى اختيار من متعدد، معبرين عن فرحتهم بسبب سهولة الامتحان ويعتبر أسهل امتحانات الثانوية العامة حتى الآن.
ومن محافظة الجيزة إلى القليوبية، أكد طلاب الثانوية العامة أن امتحان الرياضيات البحتة جاء في مستوى الطالب المتوسط، ولا يحتوي على أية أسئلة صعبة، متمنين الحصول على أعلى الدرجات في امتحان المادة.
كما أكد طلاب الثانوية العامة في محافظة سوهاج أن أسئلة امتحان الرياضيات البحتة النظرية جاءت سهلة ومباشرة لمعظمهم، وهناك نقاطا تكررت فى امتحانات سابقة، وأخرى متوسطة مدربين على حلها ومباشرة، ولكن حل أسئلة الامتحان كان يحتاج وقت أطول.
وفي محافظة الإسماعيلية، أكد طلاب شعبة الرياضيات أن أسئلة امتحان الرياضيات البحتة للثانوية العامة 2025 جاءت من النماذج الاسترشادية التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم واحتوت على نقاط سهلة لكن تحتاج إلى تركيز ووقت أطول في التفكير.