كوريا الجنوبية تعتزم إجراء اختبار الصحة العقلية لطلاب المدارس
تاريخ النشر: 4th, January 2024 GMT
أعلنت وزارة التعليم في كوريا الجنوبية أنها تعتزم إجراء اختبار للصحة العقلية في جميع المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، بدءًا من الفصل الدراسي الجديد في مارس المقبل.
وقالن إن ذلك يستهدف الكشف عن الطلاب المعرضين للخطر مبكرًا، في ظل تفاقم مشاكل الانتحار بين المراهقين والانطوائيين.
أخبار متعلقة ترامب يتسأنف على قرار منعه من خوض الانتخابات في كولورادوبايدن يبدأ حملته الانتخابية بالهجوم على منافسيه37 سؤالًاونقلت وكالة يونهاب الكورية عن الوزارة قولها إن الاختبار يتكون من نحو 37 سؤالًا، تستفسر من المشاركين عن أحاسيسهم أو أعراض القلق لديهم أو علاقاتهم الشخصية، أو ما تعرضوا له من صدمات نفسية أو حياتهم المدرسية.
وسيُجري الاختبار عبر الإنترنت، بحيث يمكن إجراؤه في أي مكان وفي أي وقت.
ومن المفترض أن يعمل المدرسون على تشجيع الطلاب الذين يبدو أنهم غير مستقرين عاطفيًا على الخضوع للاختبار.
بعد زلازل خطيرة.. تعليمات مهمة للمواطنين في #كوريا_الجنوبية#اليومللتفاصيل..https://t.co/b0djoce6h1 pic.twitter.com/Tyoz7ORBPE— صحيفة اليوم (@alyaum) January 1, 2024مراهقون حاولوا الانتحار
وفي الوقت نفسه، نقلت وكالة يونهاب عن تقرير صادر عن المركز الطبي الوطني والمركز الوطني لطب الطوارئ، أن عدد المراهقين ومن هم في العشرينات من العمر الذين حاولوا الانتحار أو أقدموا على إيذاء أنفسهم زاد بنسبة 50 إلى 70% خلال العامين الماضيين.
وإذا أظهرت النتائج أن هناك طلابًا بحاجة إلى رعاية، فبإمكان المدرسين أن يطلبوا من الطالب أو والديه السعي للحصول على استشارة أو علاج.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: سول كوريا الجنوبية
إقرأ أيضاً:
بدء اختبار مادة اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة منذ قليل
بدأ منذ قليل اختبار مادة اللغة العربية، لطلاب الثانوية العامة بالشعبتين الأدبية والعلمية (النظام الجديد والقديم)، ضمن امتحانات الدور الأول في المواد الأساسية، ولطلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا اختبار مقاييس المفاهيم، بدأ اختبار (الكيمياء)، ولطلاب مدارس المكفوفين (النظامين الجديد والقديم) امتحان مادة اللغة العربية (ورقة أولى).
وكان قد عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعا مع مديريى المديريات التعليمية على مستوى جميع المحافظات، عبر تقنية الفيديو كونفرانس؛ وذلك في إطار حرصه على متابعة انتظام اجراءات سير امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024 / 2025، وتوفير بيئة امتحانية منضبطة وآمنة ومناسبة للطلاب، وتعزيز الإجراءات الاستباقية لضمان نجاح سير الامتحانات.
وخلال الاجتماع، وجّه الوزير محمد عبد اللطيف، الشكر لمديري المديريات التعليمية على ما أظهروه من جهد ملموس ومتابعة دقيقة ساهمت في حسن سير امتحانات الثانوية العامة خلال الأيام الماضية، مشيرًا إلى أن ما تحقق من انضباط والتزام هو نتاج تعاون وجهود مخلصة تستحق الإشادة.
وأكد الوزير على ضرورة استمرار سير الامتحانات حتى نهايتها بنفس المستوى، بل وبشكل أفضل، مع ضرورة العمل بمزيد من الحسم، والانضباط، والتركيز، وتحمل المسؤولية، لضمان خروج الامتحانات بالشكل اللائق الذي يليق بأبنائنا الطلاب وبالمنظومة التعليمية وتوفير الأجواء الملائمة للطلاب لأداء الامتحانات.
وشدد الوزير، على ضرورة العمل بمزيد من الحسم والانضباط في اجراءات التفتيش قبل دخول اللجان والتركيز وتحمل المسؤولية لضمان خروج الامتحانات بصورة منضبطة وتوفير أجواء ملائمة للطلاب، مشددا أيضا على الرصد السريع لأي سلبيات أو شكاوى والتعامل معها وحلها على الفور.
كما أكد الوزير على أهمية قيام مسؤولي التطوير التكنولوجي بمتابعة الكاميرات داخل اللجان، والتنبيه على رؤساء اللجان بضرورة دخول الملاحظين إلى اللجان قبل دخول الطلاب، والتأكد من عمل منظومة الكاميرات داخل اللجان بشكل فاعل، والتعامل الفوري مع أي مشكلة قد تطرأ داخل اللجان، مؤكدًا أنه يتابع بنفسه الكاميرات من غرفة العمليات المركزية بالوزارة قبيل بدء كل امتحان، لضمان الجاهزية والانضباط.
وجدد الوزير التوجيه بعدم السماح بأي تأخير في توزيع أوراق الأسئلة أو كتيبات المفاهيم تحت أي ظرف من الظروف، مع ضرورة تعويض الوقت في حال حدوث أي تأخير، وذلك تحت إشراف مباشر من مديري المديريات التعليمية، تنفيذًا للتعليمات الوزارية الواضحة في هذا الإطار.
وفي ختام الاجتماع، أكد الوزير محمد عبد اللطيف على أن الوزارة حريصة على دعم المديريات التعليمية في التعامل مع الحالات المختلفة، وتوفير كافة وسائل الدعم القانوني والإجرائي لهم، لاتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان سير الامتحانات وفقًا للقوانين واللوائح المنظمة، مع الالتزام بأعلى درجات الانضباط والنزاهة، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.