ارتفاع عجز الموازنة الأميركية في ديسمبر 52% إلى 129 مليار دولار
تاريخ النشر: 13th, January 2024 GMT
قالت وزارة الخزانة الأميركية الخميس إن الحكومة الفيدرالية سجلت عجزا بلغ 129 مليار دولار في ديسمبر/كانون الأول بزيادة 44 مليار دولار، أو 52% عن العام السابق، مع ارتفاع النفقات بينما انخفضت العائدات عن مستويات ديسمبر/كانون الأول 2022 التي تضخمت بسبب تأجيل دفع مستحقات الضرائب بسبب الجائحة.
وقالت وزارة الخزانة إن نفقات شهر ديسمبر/كانون الأول ارتفعت 3% إلى 559 مليار دولار، وهو رقم قياسي في ديسمبر/كانون الأول، ويرجع ذلك جزئيا إلى ارتفاع نفقات التأمين الاجتماعي والفوائد على الدين العام.
وفي الأشهر الثلاثة الأولى من السنة المالية 2024 التي بدأت في الأول من أكتوبر/تشرين الأول، وصل العجز الفيدرالي إلى 510 مليارات دولار، بزيادة 89 مليار دولار، أي 21% عن الفترة نفسها من العام الماضي.
وقال مسؤول في وزارة الخزانة إن النفقات والعائدات منذ بداية العام المالي إلى حينه سجلت رقما قياسيا. وارتفعت النفقات 12% إلى 1.618 تريليون دولار وارتفعت العائدات 8% إلى 1.108 تريليون دولار.
وارتفعت كلفة فوائد الدين العام لشهر ديسمبر/كانون الأول إلى 119 مليار دولار، بزيادة 11%، أي 12 مليار دولار عن ديسمبر/كانون الأول 2022، بسبب ارتفاع مستويات الدين وارتفاع المتوسط المرجح لسعر الفائدة الذي بلغ 3.11%. وكان هذا المعدل أعلى بثلاثة أرباع نقطة عما كان عليه قبل عام.
المصدر: جريدة الحقيقة
كلمات دلالية: دیسمبر کانون الأول ملیار دولار
إقرأ أيضاً:
انطلاق التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي اليوم في عدد من المحافظات حتى 17 ديسمبر
تنطلق اليوم الأحد 14 ديسمبر أعمال التقييم المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بعدد من محافظات الجمهورية، وذلك ضمن خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتقييم نواتج التعلم الأساسية لدى تلاميذ الصفوف الأولى، على أن تستمر التقييمات حتى الثلاثاء 17 ديسمبر الجاري.
وتشمل المحافظات التي تبدأ بها التقييمات اليوم كلًا من: الجيزة، سوهاج، أسيوط، قنا، الأقصر، البحر الأحمر، البحيرة، الإسكندرية، بني سويف، المنيا، مرسى مطروح، وأسوان، حيث تُجرى التقييمات داخل المدارس وفق الضوابط والتعليمات المعتمدة من الوزارة.
وفي السياق ذاته، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن 13 محافظة كانت قد انتهت بالفعل من تنفيذ التقييم المبدئي خلال أيام 8 و9 و10 ديسمبر الجاري، وهي: القاهرة، المنوفية، القليوبية، الدقهلية، الشرقية، الغربية، بورسعيد، كفر الشيخ، دمياط، الإسماعيلية، السويس، شمال سيناء، وجنوب سيناء.
وأكدت الوزارة أن التقييمات المبدئية والنهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي تمثل أداة أساسية لقياس مستوى التلاميذ في مهارات القراءة والكتابة والتحصيل الدراسي خلال الفصل الدراسي الأول، مشددة على أن هذه التقييمات لا تُعد امتحانات بالمعنى التقليدي، وإنما تهدف إلى تشخيص مستوى التلميذ وتحديد نقاط القوة والاحتياج التعليمي.
وشددت وزارة التربية والتعليم على أنه يشترط لتصعيد التلميذ إلى الصف الأعلى أن يجتاز كلًا من التقييم المبدئي والتقييم النهائي، بالإضافة إلى تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% من إجمالي أيام الدراسة خلال الفصلين الدراسيين الأول والثاني.
وأضافت الوزارة أنه في حال عدم اجتياز التلميذ للتقييم أو عدم تحقيق نسبة الحضور المقررة، لا يتم تصعيده للصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي مكثف يُنفذ خلال الإجازة الصيفية لمدة ثلاثة أشهر، ويتولى إعداد هذا البرنامج موجهو الصفوف الأولى، وفق خطة تعليمية تستهدف رفع مستوى التلميذ ومعالجة جوانب الضعف.
وأكدت الوزارة استمرار المتابعة الميدانية لسير التقييمات داخل المدارس، لضمان تطبيقها بالشكل الصحيح، وتحقيق الهدف الأساسي منها، وهو بناء أساس تعليمي قوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
عبد الرؤوف يجتمع بلاعبي الزمالك استعدادًا لمواجهة حرس الحدود