عنوان: ورشة توعوية لسائقي دراجات توصيل الطلبات بالفجيرة
تاريخ النشر: 29th, January 2024 GMT
الفجيرة: «الخليج»
نفذت إدارة المرور والدوريات، في القيادة العامة لشرطة الفجيرة، ورشة توعوية لسائقي دراجات توصيل الطلبات، بالتعاون مع بلدية الفجيرة في فندق «نوفوتيل»، ضمن فعاليات الحملة الفصلية الأولى لعام 2024 تحت شعار «القيادة الآمنة لسائقي الدراجات».
وقالت النقيب موزة الدرمكي، مديرة فرع التوعية والإعلام المروري بالإدارة، إن الورشة تهدف إلى تشجيع سائقي دراجات توصيل الطلبات على الالتزام بالمعايير العالمية المعتمدة والمتعلقة بالصحة والسلامة.
واستعرضت الورشة أهم الإجراءات والتعليمات بتعزيز السلامة المرورية على الطرقات، وضبط أمن الطرق للوقاية من الحوادث المرورية، لترسيخ وعي قائدي دراجات التوصيل بقانون السير والمرور والمخالفات المرورية، والغرامات المترتبة عليها، حيث تناولت محاور عدة، أبرزها مسبّبات الحوادث كالانشغال أثناء القيادة، والسرعة الزائدة، وأبرز المخالفات الشائعة المرتكبة مثل السلوكات الخطأ لبعض السائقين، التي قد تسبب الإزعاج لمستخدمي الطريق، منها الدخول بين السيارات، وتغيير المفاجئ والسريع للمسار، خاصة في الشوارع الداخلية.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات إمارة الفجيرة
إقرأ أيضاً:
“تعليم أسيوط” تنفذ ورشة عمل لمسؤولي البرامج العلاجية للطلاب ضعاف التحصيل
ترأس محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، فعاليات ورشة عمل موسعة خصصت لمسؤولي البرامج العلاجية للطلاب ضعاف التحصيل بالمرحلة الابتدائية، بمشاركة ممثلي الإدارات التعليمية الإحدى عشرة على مستوى المحافظة.
ورشة حاسمة ترسم خريطة علاج ضعف القراءة والكتابة بالمدارستم تنفيذ الورشة بمقر إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية، وبحضور قيادات التعليم الابتدائي، في إطار خطة تستهدف دعم نواتج التعلم والارتقاء بمستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ.
استعرضت الورشة في مستهلها الأسس المهنية لتنفيذ البرامج العلاجية، وآليات التخطيط السليم للحصص العلاجية داخل المدارس، مع عرض نماذج تطبيقية توضح أساليب التعامل التربوي مع الطلاب الضعاف، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة تعليمية، ويساعد على سد الفجوات المعرفية لديهم، وفق معايير علمية تراعي الفروق الفردية.
ناقشت الجلسات التفاعلية أبرز التحديات التي تواجه مسؤولي البرامج العلاجية بالإدارات التعليمية أثناء التطبيق الميداني.
حيث تم فتح باب الحوار للاستماع إلى المشكلات الواقعية داخل المدارس، وشرح الحلول العملية لتجاوزها، مع التأكيد على أهمية توحيد الرؤية بين الإدارات والمدارس، وتلافي الملاحظات التي قد تعوق تحقيق أهداف البرنامج.
توجيهات مشددة ومتابعة ميدانية لإنقاذ مستوى التلاميذتناولت الورشة آليات استيفاء قاعدة البيانات الخاصة بنتائج التقييم البعدي للبرامج العلاجية، باعتبارها أداة أساسية لقياس نسب الإنجاز، ومؤشرا دقيقا لمتابعة الأداء، مع التأكيد على ضرورة الرصد المستمر للإيجابيات والسلبيات، والتدخل السريع لمعالجة أوجه القصور، بما يضمن استدامة التحسن في مستويات الطلاب.
وجه وكيل الوزارة رسالة حاسمة لمسؤولي البرامج العلاجية، شدد خلالها على المتابعة اليومية داخل المدارس، وأهمية إجراء حصر فعلي ودقيق للطلاب الضعاف في مهارات القراءة والكتابة، والتنسيق الكامل مع موجهي اللغة العربية ومديري الإدارات التعليمية، مع الالتزام بمراجعة التقييمات وسجلات الدرجات والغياب، وتفعيل القرارات الوزارية المنظمة، تحقيقا لتكافؤ الفرص والانضباط المدرسي.
استعرض دسوقي خلال الورشة عددا من الملاحظات التي رصدها أثناء جولاته الميدانية بمختلف الإدارات التعليمية، والإجراءات التي تم اتخاذها لمعالجتها.
كما ناقش المقترحات المقدمة من الحضور، وأجاب عن استفساراتهم، مؤكدا أن المرحلة المقبلة ستشهد تكثيف المتابعة الميدانية تنفيذا لتوجيهات وزير التربية والتعليم، لترسيخ ثقافة الجدية والتحفيز داخل المدارس
عبد الرؤوف يجتمع بلاعبي الزمالك استعدادًا لمواجهة حرس الحدود