تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024.. أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، آخر موعد لتقديم طلبات تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024، موضحة تفاصيل تقديم طلب التظلمات.

آخر موعد لتسجيل تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 بالجيزة

أوضحت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، أن الموقع الإلكتروني لتلقي طلبات تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 متاح لمدة 15 يومًا، وأن آخر موعد لتلقي طلبات تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 هو يوم الأحد الموافق 18 فبراير.

تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024فتح باب تقديم طلبات تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024

وقد أتاحت المديرية التعليمية بالجيزة، الموقع الإلكتروني لتسجيل تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 لأول مرة، من يوم الأحد الماضي الموافق 4 فبراير الجاري.

رسوم تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024

وأضافت المديرية، أن رسوم تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 تقدر بــ 35 جنيهًا للمادة الواحدة، وذلك طبقا للفاكس المرسل من ديوان وزارة التربية والتعليم الذي ينظم مقابل سداد الرسوم المقررة للتظلمات.

تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024رابط تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024

ويتم تقديم طلبات تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 في محافظة الجيزة، من خلال الدخول على الرابط المباشر التالي: رابط تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024.

خطوات تقديم طلب تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024

- الدخول على البوابة الإلكترونية الخاصة بمحافظة الجيزة، من هنـــــــــــــا.

- اختيار إضافة تظلم.

- الضغط على إضافة طلب جديد.

- تسجيل البيانات المطلوبة.

- اختيار المادة.

- الضغط على كلمة إضافة.

تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024طريقة عمل طلب تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024

- يقوم الطالب أو ولي أمره بتقديم طلب تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 لمدير عام الإدارة التعليمية التابع لها الطالب.

- يقوم الطالب بتحديد المادة أو المواد التي يرغب في التظلم بها.

- سداد رسوم تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024.

- يتم اتباع تعليمات الإدارة التعليمية للاطلاع على أوراق الامتحان الخاصة بالطالب للمواد المتظلم من درجاتها.

- عقب انتهاء فترة تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 ومراجعة التعليقات والملاحظات.

- يتم النظر في تلك الملاحظات من لجنة مشكلة من التوجيهات كل حسب تخصصه.

- عقب ذلك يتم إعلان النتائج بأحقية الطالب في التظلم أو عدم أحقيته.

- في حالة أحقية الطالب في التظلم وزيادته في الدرجات.

- يصبح من حقه استرداد القيمة المالية المسددة نظير التظلم.

اقرأ أيضاً35 جنيها للمادة.. خطوات تقديم تظلمات الشهادة الإعدادية 2024 بالقاهرة

بالخطوات.. رابط تظلمات الشهادة الإعدادية 2024

تظلمات الشهادة الإعدادية.. رابط وطريقة التقديم والرسوم المقررة

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: التظلم على نتيجة الصف الثالث الإعدادي 2024 تظلمات الشهادة الإعدادية تظلمات الشهادة الإعدادية 2024 تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول تظلمات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 تقدیم طلب آخر موعد

إقرأ أيضاً:

«باي باي ثانوية عامة».. المدارس الفنية والتكنولوجية تحتضن طلاب الإعدادية.. وخبير يكشف شروط التقديم

مع إعلان نتائج الصف الثالث الإعدادي، يبدأ طلاب الشهادة الإعدادية في التفكير بالمدارس التي يلتحقوا بها خلال العام الدراسي المقبل 2025 – 2026.

ويُطرح أمام طلاب الشهادة الإعدادية طريقين بعد الانتهاء من تلك المرحلة الأول يتمثل في الالتحاق بالتعليم الثانوي والثاني المدارس الفنية أو ما يطلق عليه «بدائل الثانوية العامة» والتي شهدت إقبال كبير من الطلاب على مدار الفترة الماضية.


لماذا يلجأ طلاب الشهادة الإعدادية لبدائل الثانوية العامة؟

ومع زيادة الإقبال على المدارس الفنية والتكنولوجية، طرح الرأي العام تساؤل لماذا يلجأ طلاب الشهادة الإعدادية لبدائل الثانوية العامة؟، ليتعرف الطلاب وأولياء الأمور على مزايا تلك المدارس التي تنتشر في مختلف محافظات مصر.

وفي هذا الشأن، أوضح الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، والخبير التربوي أنه لم يعد الثانوي العام هو المسار الوحيد للالتحاق بالجامعات أو سوق العمل بل أصبح يعاني من بعض المشكلات التي تضم الآتي:

الضغوط الواقعة على طلابه.صعوبة مقرراته وامتحاناته.عدم قدرة الكثير من خريجيه على  الالتحاق بالجامعات بل يلتحقون أحيانا بمعاهد عليا أو حتى متوسطة مماثلة لما يلتحق به خريجو المسارات الأخرى.في ظل إعادة هيكلة الثانوية العامة أصبح الحصول على مجموع أعلى في الثانوي العام أمرا مثيرا للتحدي بدرجة أكبر من ذي قبل، وحتى مع نظام البكالوريا فستكون المقررات جديدة ومتقدمة.عدم إكساب التعليم الثانوي العام الطلاب المهارات التي يتطلبها سوق العمل.اقتصار التعليم الثانوي العام على النواحي النظرية فقط مما يشكل صعوبة ولا يناسب قدرات كثير من الطلاب أو ميولهم.التكاليف التي يحتاج اليها التعليم الثانوي العام من دروس خصوصية وكتب خارجية وغيرها.


ولفت الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس إلى أنه توجد مسارات بديلة للثانوي العام، والتي يقتضي الالتحاق بها توافر شروط معينة لدى الطلاب، وتوجد ثلاثة مسارات بارزة على النحو التالي:

أولا: التعليم الفني التقليدي  (صناعي وزراعي وتجاري)
ويفضل الالتحاق به في حالة توافر شروط مثل:

عدم حصول الطالب على مجموع  يؤهله للثانوي العام وبفارق كبير.إذا كان  مستوى تحصيل الطالب متوسطا أو أقل من المتوسط في درجات المواد الدراسية المختلفة وفي المجموع عبر السنوات السابقة.إذا كان الطالب يميل إلى دراسة الجوانب العملية اكثر من الدراسة النظرية البحتة.إذا كانت القدرات الاقتصادية للأسرة محدودة، لأنها ستواجه صعوبات في توفير نفقات الدروس الخصوصية والكتب الخارجية.إذا  كان الطالب لديه ميل للقلق الدراسي وتقل لديه القدرة على مواجهة الضغوط الدراسية الموجودة في الثانوي العام.إذا كانت المدرسة قريبة من محيطه السكني.

ثانيا: مدارس التكنولوجيا التطبيقية
وهي المدارس الحديثة في التعليم الفني وتجذب شريحة كبيرة من الطلاب في ضوء تعدد تخصصاتها وحداثتها؛ وكونها تؤدي إلى الجامعات التكنولوجية والتي تقبل 80% من الخريجين، ولكي يلتحق الطالب بتلك المدارس يفضل أن تتوافر لديه بعض الشروط مثل:

الحصول على مجموع يؤهله للالتحاق بمدرسة التكنولوجيا التطبيقية التي يريدها في ضوء قبول بعضها بحد أدنى من الدرجات أعلى بكثير من الثانوي العام.ميل الطالب إلى الدراسة العملية اكثر من الدراسة النظرية، وهذا لا يمنع أن يكون مستوى تحصيله النظري جيدا.تأكد الطالب من توافر التخصص الذي يرغب في الالتحاق به في مدرسة أو مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي تقع في محيطه أو يمكنه القبول بها حتى لا يصطدم بعد الالتحاق بها بعدم وجود هذا التخصص.عدم قدرة الطالب على تحمل القلق أو ضغوط التنافس الدراسي الموجودة في الثانوي العام.وجود فرصة عمل مضمونة ومتاحة له في إطار التخصص الذي سيختاره في مدرسة التكنولوجيا التطبيقية

ثالثا: مدارس المتفوقين في العلوم  والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (ستيم):
وهي مدارس تهتم بهذه المجالات الأربعة الحديثة من العلم ولا تعتمد على فكرة المناهج التقليدية، وتتسم بأنها ذات إقامة داخلية؛ ولكي يلتحق الطالب بها لا بد أن تتوافر لديه بعض الشروط التعليمية  والنفسية منها:

الحصول على مجموع ودرجات في المواد الدراسية (مثل الرياضيات أو العلوم أو اللغة الإنجليزية) تتناسب مع ما تشترطه المدرسة.إذا كان مجموع الطالب المرتفع في الشهادة الإعدادية يعكس مستوى تحصيله وقدراته العقلية والعلمية  الحقيقية وليس مجرد صدفة.إذا كان الطالب يتميز بتفوقه الواضح في المواد العلمية(كما ينعكس في درجاته فقط) خلال سنوات الدراسة السابقة.وجود دافعية داخلية لدى الطالب للاستمرار في تحقيق التفوق، فعلى رغم من مجموعه المرتفع في الشهادة الإعدادية، فقد لا يحافظ عليه إذا لم تكن لديه دافعية داخلية للاستمرار  في التفوق.إذا كان الطالب لديه القدرة على الانفصال والاستقلال عن أسرته لفترات زمنية طويلة وهو في سن صغير في ضوء الإقامة الداخلية بالمدرسة.إذا كان الطالب لديه القدرة على تحمل القلق وضغوط المنافسة الدراسية التي تعتبر هي الأعلى في مدارس ستيم مقارنة بالثانوي العام.إذا كان لدى الطالب والأسرة القدرة النفسية والمادية التي تسمح بالحاقه بمدرسة تبعد لمسافات طويلة في ضوء عددها الأقل على مستوى الجمهورية.القدرة على التكيف مع ظروف الاعاشة والإقامة الداخلية.القدرة على تحمل المسؤولية واتخاذ القرار المناسب في سن مبكرة.

مقالات مشابهة

  • تعرف على موعد تظلمات الشهادة الإعدادية فى أسوان
  • تعرف على أوائل الشهادة الإعدادية بأسوان.. شاهد
  • الأول على الشهادة الإعدادية بالقليوبية: نفسي اكون طبيب
  • تقديم مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2025.. شروط القبول بعد الإعدادية
  • بدء تقديم تظلمات الشهادة الإعدادية في جميع المحافظات.. اعرف الخطوات والمواعيد
  • «باي باي ثانوية عامة».. المدارس الفنية والتكنولوجية تحتضن طلاب الإعدادية.. وخبير يكشف شروط التقديم
  • اليوم.. بدء تلقى التظلمات على نتيجة الشهادة الإعدادية بالشرقية
  • اعتمدت رسميًا.. رابط وخطوات الحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية في الأقصر
  • «دموع الفرحة في عنيه».. .والد الطالب عبد الرحمن الأول على الشهادة الإعدادية للصم بـ الشرقية: "سعادتي لا توصف وربنا كرمنا فيه"
  • موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024 /2025 بمحافظة أسيوط