المتفوقة أبو رويضة لـ"صفا": تجنب التوتر تنجح
تاريخ النشر: 20th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة فلسطين عن المتفوقة أبو رويضة لـ صفا تجنب التوتر تنجح، غزة خــاص صفا أبعد عن التوتر تنجح بهذه النصيحة أرادت المتفوقة حلا إبراهيم أبو رويضة الحاصلة على معدل 99.7بالمائة الفرع العلمي، من مخيم .،بحسب ما نشر صفا، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات المتفوقة أبو رويضة لـ"صفا": تجنب التوتر تنجح، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
غزة - خــاص صفا
"أبعد عن التوتر تنجح".. بهذه النصيحة أرادت المتفوقة حلا إبراهيم أبو رويضة الحاصلة على معدل 99.7% - الفرع العلمي، من مخيم المغازي أن تبدأ حديثها، وتوجه من خلالها رسالتها لجميع الطلاب المقبلين على الثانوية العامة.
وتقول المتفوقة أبو رويضة لمراسل "صفا"، إنها حافظة للقرآن الكريم، وهذا كان سببًا مهمًا في الفهم والحفظ والتوفيق والنجاح في الثانوية العامة.
وتشير إلى أن دعم والديها وأسرتها كان كذلك سببًا مهمًا في تفوقها؛ فالأسرة حاضنة مهمة تسبق أي حاضنة للطالب؛ مضيفة: "شعور الفرحة لا يوصف، وأهم ما حققته أنني أسعدت أهلي".
وتلفت إلى أنها حافظت منذ مطلع العام على الدراسة أول بأول، ولم تشعر بتعب أو ضغط نفسي وتوتر نهاية العام، خاصة فترة الامتحانات؛ مشددة على أهمية الدراسة في حينها والحفظ أول بأول وعدم مراكمة الدروس.
الثانوية العامة توجيهي 2023أ ك/هـ ش
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يرصد محددات المراجعة الفعالة لطلاب الثانوية العامة
مع بداية العد التنازلي لامتحانات الثانوية العامة والتي لم يتبقى عليها أكثر من شهر، رصد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي جامعة عين شمس، محددات المراجعة الفعالة للدروس لتحقيق التفوق.
وحدد الخبير التربوي عناصر المراجعة الفعالة لطلاب الثانوية العامة قبل امتحانات 2025 على النحو التالي:
لا بد من انتهاء الطالب تماما من استذكار أي مادة قبل حل الامتحانات لأنها تأتي في كل أجزاء المقرر.
لا بد أن يراجع الطالب كل تفاصيل المقررات الدراسية، لأن أسئلة الاختيار من متعدد من طبيعتها أن تأتي في التفاصيل.
يجب ألا يترك الطالب أجزاء من أي مادة دون استذكار.
وأشار الخبير التربوي إلى أن الهدف لا يتوقف على حل الطالب لـ الامتحانات فقط وحصوله على درجة، بينما الأساس يكمن في تعرفه على نقاط القوة والضعف في تحصيله للدروس المختلفة، ومراجعة الدروس التي أخفق في الإجابة على الأسئلة المتصلة بها.
وقال إن أساليب المراجعة تختلف حسب مدى تمكن الطالب من الدروس المختلفة، فمع الدروس السهلة يمكن المراجعة بالقراءة والتسميع الذاتي، ومع الدروس الصعبة يفضل استخدام الورقة والقلم.
وأوصى الطلاب بـ
تجنب استخدام الموبايل في المراجعات أو الدروس المكتوبة بشكل غير منظم، لأن وضوح الكتابة وتنظيمها عوامل فعالة في الاستيعاب الجيد.
من المهم أثناء حل الامتحانات هو معرفة الطالب أسباب كون كل إجابة صحيحة أو خاطئة.
لا بد أن يتدرب الطالب على حل النماذج الاسترشادية، وكذلك الاستفادة من المنصات الإلكترونية على موقع وزارة التربية والتعليم
مراجعات الطالب السابقة على الدروس المختلفة في أي مقرر ييسر عليه كثيرا المراجعة النهائية.
يجب أن يراجع الطالب أي مادة أكثر من مرة مما يتيح له الفرصة لإتقانها، لأن المراجعة تذكره بتفاصيل لم يعد يتذكرها.
يجب أن يعطي الطالب وقتا أكبر نسبيا لمذاكرة ومراجعة الدروس الصعبة ووقتا أقل نسبيا لمراجعة الدروس البسيطة.
ضرورة المراجعة من نفس المصادر التي استذكر الطالب منها دروسه، وعدم المراجعة من مصادر جديدة لأنها قد تشتته.
يجب ألا يذهب الطالب إلى الدروس الخصوصية في الحصص التي تتاول إعادة شرح دروس يفهمها بشكل جيد لأنها ستضيع وقته بلا عائد.
اقرأ أيضاًاعتبارا من اليوم.. نماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة على قناة «مدرستنا 3»
في هذا الموعد.. بدء امتحانات الثانوية العامة 2025
شقق وزارة الإسكان.. ما هي المشروعات والأماكن المتاح التقديم بها بعد مد فترة الحجز؟