مصرية تقود فريقا سعوديا - مصريا لحصد المراكز الأولى في مسابقة عالمية
تاريخ النشر: 4th, March 2024 GMT
قادت مهندسة مصرية تدعى أشرقت خالد فريقا سعوديا مصريا لحصد المراكز الأولى في مسابقة برمجة الروبوت العالمية roparave.
وقالت في تصريحات لـRT إنها قامت بتدريب الطلاب الفائزين داخل المملكة العربية السعودية، مشيرة إلى أنها فؤجئت بمستوى الطلاب العلمي الهائل في هذا المجال رغم مشاركتهم الأولى في هذه المسابقة.
وأشارت إلى أن البرمجة فرع متداخل من العلوم والهندسة يشمل تصميم وتطبيقات استخدام الروبوتات، ويتم استخدامه في الكثير من عمليات التصنيع اليوم كما يمكن أن يؤدي تعليم أساسيات الروبوتات للأطفال والمراهقين إلى اهتمامهم بالتكنولوجيا ليصبحوا قادة في المستقبل في هذا المجال.
وحصد الطلاب التابعون لمدارس الرواد الأهلية بالسعودية على المراكز الأولى في المسابقة العالمية لبرمجة الروبوت roparave بمشاركة 86 متنافس، وكان الفريق مكون من ثلاثة طلاب سعوديين وطالب مصري وهما فارس عبدالله القحطانى 14 عام سعودى ومحمد فهد الشهرانى 17 عام سعودى وعمر الشاذلى مصري.
وأقيمت المسابقة المسابقة "أونلاين" وهى عبارة عن برمجة روبوت يتبع مسار لذاتة بدون تدخل بشرى أشبه بسيارة ذاتية القيادة والمسابقة الأخرى هي إطفاء الحريق عن طريق الروبوت.
واجتاز الطالب فارس القحطانى صاحب الـ 14 عاما المسار لروبوت كاملاً في أسرع وقت عن المتسابقين الآخرين والذى بلغ عددهم 86 متنافسا من جميع أنحاء العالم وحصل على المركز الأول.
بينما حصل الطالب محمد فهد الشهرانى على المركز الأول في نفس المسابقة وتنفيذ الروبوت لإطفاء الحريق ذاتيا في أسرع وقت عن المتسابقين الآخرين.
المصدر: RT
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: أخبار مصر أخبار مصر اليوم الرياض القاهرة غوغل Google الأولى فی
إقرأ أيضاً:
ختام مسابقة فرسان المنهج بولاية نخل
نخل - أحمد الرواحي
اختتمت فعاليات المسابقة الثقافية المنهجية "فرسان المنهج" التي نظمتها مدرسة الخليل بن شاذان بالشراكة مع نادي نخل بمشاركة 16 مدرسة من ولايتي نخل ووادي المعاول تحت رعاية سعادة الشيخ خليفة البوسعيدي والي نخل، وسط حضور رسمي وتربوي واسع.
وأكد سعادة الوالي فخره بالمستويات المشرفة التي أظهرها الطلبة، مشيرًا إلى أن المسابقة تمثل نافذة تربوية رائدة تسهم في صقل مهارات الناشئة وتعزيز قدراتهم المعرفية.
وقد مرت المسابقة بمرحلتين؛ الأولى لطلبة الصف الثامن انطلقت في 19 نوفمبر تزامنًا مع احتفالات السلطنة بالعيد الوطني المجيد، فيما خصصت المرحلة الثانية لطلبة الصف التاسع ضمن حفل الختام. وتميز التنظيم هذا العام باستخدام نظام إلكتروني متكامل لضمان تكافؤ الفرص ودقة التقييم، مع تسجيل التوقيت الدقيق لانتهاء كل مدرسة من الإجابات، بما عزز النزاهة والشفافية.
وأشاد القائمون على المسابقة بجهود اللجان الفنية والتربوية التي أسهمت في تصميم أسئلة متوازنة وتوفير بيئة تنافسية محفزة، مؤكّدين أن البرنامج كشف عن مهارات طلابية واعدة تستحق الرعاية والمتابعة.
وجاءت نتائج المسابقة، في الصف الثامن، المركز الأول: مدرسة ثويبة الأسلمية، أما المركز الثاني: مدرسة آسيا بنت مزاحم، والمركز الثالث: مدرسة معولة بن شمس، وفي الصف التاسع، المركز الأول: مدرسة الخليل بن شاذان، والمركز الثاني: مدرسة آسيا بنت مزاحم، أما المركز الثالث: مدرسة ثويبة الأسلمية
واختتمت الفعالية بتكريم المدارس الفائزة والطلبة والمعلمين المشرفين، وسط إشادة واسعة بدقة النظام الإلكتروني ومستوى الأداء المتميز للطلبة، ما يعكس نجاح المبادرة في رفع جودة التعليم وتعزيز التنافس الإيجابي في المنطقة.
فلسطينية تروي كيف استخدمها الاحتلال درعا بشريا في حرب غزة