تربى في عائلة فنية جعلته موهوبًا بالفطرة، يهوى العزف والغناء يمتلك صوتًا عذبا، عاصر نجاة الصغيرة وسعاد حسني والتقى بهما وهو صغير، ليكن لذلك أثر كبير على موهبته، لكن الانشغال بالعمل الأكاديمي أجل انطلاق الدكتور عبد الحميد يحيى صاحب الـ77 عامًا، لتحقيق حلمه، ليرى أن «من لا هٌواية له لا هوية له».

أٌمسيات فنية يقضي بها أغلب وقته، يٌدندن تارة ويلتقط العود ليعزف عليه تارة أخرى، صوت لا يخلو من حلاوة النطق وسلاسة الألفاظ، والنطق الصحيح للكلمات، فقد حفظ «عبد الحميد» القرآن الكريم كاملًا منذ نعومة أظافره، ليكن لذلك تأثير كبير على صقل موهبته: «ختمت القرآن الكريم مبكرًا، وكان لذلك عامل كبير في تعلم أساسيات النطق ومخارج الألفاظ، أنا معايا دكتوارة في إدارة الأعمال، وأستاذ الإدارة في جهاز المركزي للتنظيم والإدارة جامعة حلون، لكن بحب العزف والغناء من صغري وقررت أكرس ليه بعض الوقت» بحسب حديثه لـ«الوطن».

موهبة عبد الحميد في  الـ77 من عمره

ينتمي عبد الحميد، إلى العائلة الفنية «كروان» التي يرجع أصلها إلى بولاق، إلاً أنه تربى ونشأ في منطقة باب الشعرية بالقاهرة، ويمتلك موهبة الغناء،: «أحببت الغناء على يد خالي عازف الكمان، الذي كانت تجمعه علاقة نسب تجمعه مع الموسيقار الكبير عطية شرارة، وخالي كان الصديق الشخصي لشقيق المطربة نجاة الصغيرة عز الدين حسني، فكانت سعاد حسني ونجاة الصغيرة وأخوهم بيجوا عندنا البيت، بيقضوا عندنا يوم الجمعة كامل، فخالي كان على الكمانجا وعز الدين على الكمانجا ونجاة الصغيرة كانت بتغني».

ليكمل «عبد الحميد» حديثه حول نشأته الفنية، فقد نشأ في ذلك الجو لتتعلق آذنه بالغناء والموسيقى، إلا أن مال للعود ورغب في احترافه: «والدي رحمه الله كان مهندس، وقرر تأجيل العزف، لحين التخرج من  كلية وبالفعل تطرقت للعزف بعد التخرج من الجامعة، وبالفعل اشتريت عودا صغيرا وبدأت أتعلم عليه والكلام ده كان سنة 1970».

وتابع: «بعدها الوظيفة والعمل كانا سببا في عدم انتشار الموهبة، وفي سنة 2006 خرجت على المعاش ومن وقتها بدأت الانطلاقة في ذلك المجال العزف والغناء، وكان لي صالون يًسمى ملتقى الصفوة الثقافي، الذي يعقد شهريًا ويحضره أذواق ومواهب شبابية من مختلف الأعمار».

أشاد بالموهبة على منصات السوشيال ميديا

انتشر فيديو على منصات السوشيال حظى إعجاب رواده، الذين تفاجئوا بتلك الموهبة، لكنهم لم يعرفوا من صاحب ذلك الصوت العذب، فهو الدكتور عبد الحميد، الذي تفاجأ بتلك الإشادات الإيجابية.

«الفيديو كان صدفة وكان معايا عازف العود المهندس محمد سامي هو وموهبة كبيرة وجميلة، وكنا بندند سوا وقالي سمعني حاجة كده، فقلت جزءًا من أغنية كنت بتحلفلي أنك ليا للفنان محمد عبد الوهاب، وماكنتش متوقع الانتشار ده وبجد شكرًا لكل ذواقة الفن».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: عبد الحميد يحيى العود الغناء عبد الحمید

إقرأ أيضاً:

موهبة مدفونة

 

 

 

جابر حسين العُماني **

jaber.alomani14@gmail.com

 

ورد في الأثر الإسلامي عن حفيد الرسالة المحمدية الإمام جعفر بن محمد الصادق: "إِنَّ اَللَّهَ مَنَّ عَلَى قَوْمٍ بِالْمَوَاهِبِ فَلَمْ يَشْكُرُوا فَصَارَتْ عَلَيْهِمْ وَبَالًا".

 لدينا في مجتمعاتنا العربية والإسلامية أفراد يتميزون بمواهب إبداعية وعلمية وفنية، بما يملكونه من قدرات خاصة جدًا وربما خارقة أحيانا، ومما يؤسف له أن تبقى تلك المواهب في بعض الأحيان مهمشة، لا تعرف إلا على نطاق محدود في المجتمع، بسبب غياب الفرص الكافية لإبراز قدراتها وطاقاتها. ويعود ذلك لأسباب متعددة، ومن أبرزها ضعف الدعم الأسري والمجتمعي، وهو من أهم الأسباب التي تؤدي إلى دفن الموهبة وتعطيلها في المجتمع، فتفقد بذلك قيمتها وتأثيرها.

إن الموهوبين، مهما كانت قدراتهم وطاقاتهم الإبداعية كالتقنية والرقمية أو الرياضية والحركية أو القيادية والاجتماعية أو العلمية الأخرى كالابتكار والاختراع وسواها، إلا أنهم بحاجة ماسة إلى البيئة الحاضنة التي تعينهم على الوصول إلى أهدافهم المنشودة، ولا يأتي ذلك إلا بالتشجيع المستمر، ويكون ذلك بزرع الثقة الكاملة في نفوسهم، وهو دعم ينبغي أن يكون سخيا من قبل الاسرة والمجتمع، ولكن عندما يغيب ذلك الدعم لتلك المواهب والطاقات حتما ستبدأ بالذبول والأفول والاختفاء من المجتمع في صمت مريب ومؤسف.

عندما تضعف رعاية الموهوبين ولا توجه مواهبهم وطاقاتهم توجيها سليما، فإن ذلك يشكل خطورة بالغة على المجتمع؛ إذ قد يُسيء الموهوبون استغلال مواهبهم فيما يضرهم ولا ينفع مجتمعهم، خصوصًا في ظل توفر بيئات تنافسية فاسدة في الداخل أو الخارج.

لقد باتت دولنا بحاجة ماسة إلى أن تحذو حذو الدول المتقدمة التي تولي اهتماما بالغا بالموهوبين، مثل سنغافورة وهي من الدول التي تهتم بالموهوبين، خاصة في مهارات وقدرات الناشئة في مجالات الرياضيات والعلوم، إذ تقوم بتأسيس مدارس وجامعات عالية المستوى يلتحق بها الموهوبون ويجدون فيها من التأهيل والتعليم ما يساعدهم على الابتكار وإيجاد الحلول لمشاكل وتحديات الواقع، ما يجعلهم شركاء في الخطط الوطنية للتنمية محليا وعالميا. وهكذا هو الحال في كوريا الجنوبية والولايات المتحدة الأمريكية وغيرها من الدول المتقدمة.

ويعد اكتشاف المواهب المدفونة في المجتمع أمرًا في غاية الأهمية، وذلك للإسهام في بناء مجتمع ناجح وعليه، ينبغي أن نسأل أنفسنا: كيف نستطيع أن نكون من الداعمين للموهوبين في المجتمع؟

يتطلب دعم الموهوبين وعيا عميقا وجهودا متكاملة ومتواصلة من مختلف الأطراف، بدءا من الأسرة والمدرسة، مرورا بالمجتمع المحلي وانتهاءً بالمجتمع العالمي والانساني، بكل مؤسساته الاجتماعية.

وهنا نذكر بعض الأمثلة التي توضح سبل هذا الدعم:

أولًا: لا بُد من اكتشاف الموهبة بشكل مبكر وذلك من خلال ملاحظة مهارات الأطفال والناشئة حتى يتمكن الأهل من معرفة ميول الطفل الموهوب وتوجيهه بشكل أفضل. ثانيًا: تكثيف الرعاية الأسرية وذلك بتشجيع الأبناء الموهوبين وعدم التقليل أو الاستخفاف بمواهبهم وامكانياتهم، وتوفير البيئة المناسبة والمحفزة التي تجعلهم يسيرون بخطى موجهة ومدروسة نحو أداء واجبهم بشكل أفضل وأجمل في خدمة مجتمعهم ووطنهم. ثالثًا: توفير البرامج التعليمية الخاصة وذلك من خلال اعداد مناهج وأنشطة متكاملة تتناسب مع طاقاتهم ومستوياتهم العقلية والإبداعية، سواء داخل الأسرة أو خارجها. رابعًا: ربط الموهوبين بالمربين والمرشدين من الكادر التعليمي، من خلال المعلمين والمتخصصين في مجالات ميولهم وتوجهاتهم، وهي خطوة مهمة لتنمية قدراتهم بالشكل الصحيح الذي يليق بهم وبإمكانياتهم الإبداعية. خامسًا: دعم الموهوبين ماليًا ومعنويًا واشراكهم في المسابقات المختلفة والإشادة بإنجازاتهم وإمكانياتهم وعدم تجاهلهم على مستوى الاسرة والمجتمع. سادسًا: تسليط الأضواء الإعلامية على الموهوبين والتعريف بهم وإبراز إسهاماتهم العلمية والعملية. سابعًا: إنشاء المراكز المتخصصة لرعاية الموهوبين وذلك لتنمية مواهبهم وقدراتهم العقلية بشكل أفضل مما هو عليه الآن.

اليوم وأكثر من أي وقت مضى يحتاج عالمنا العربي والإسلامي إلى مضاعفة الجهود لاحتواء المواهب واكتشاف الطاقات والإمكانيات وصقلها، والاستفادة من قدراتها في دفع عجلة الابتكار والتطور العلمي. الموهوبون هم من يستطيعون المساهمة في التقدم العلمي بشكل أفضل وأسرع، مما يجعل الوطن في مستوى الدول المتقدمة علميا. وبذلك يتم تحقيق الإنتاجية ورفع كفاءة المؤسسات الوطنية، مما يرفع من سمعة الوطن ويعلي من رصيده الحضاري بين سائر الأمم المتقدمة والمتحضرة.

أخيرًا.. وحتى لا تكون المواهب الإنسانية في مجتمعاتنا العربية والإسلامية وبالًا على الجميع علينا شكر الله تعالى على نعمة وجودها بيننا كما ينبغي على الجميع معاملة الموهوبين ليس كطلاب يمتلكون إمكانات عقلية جبارة فحسب؛ بل كمشروع إنساني ووطني يجب استثماره استثمارًا جيدًا، وذلك من خلال رعاية الموهوبين والاهتمام بهم. وليس هذا من باب البطر أو الترف الاجتماعي أو الأسري كما يظن البعض، بل هو مسألة في غاية الأهمية يفرضها الاستعداد لبناء مستقبل واعد تقع مسؤوليته علينا جميعا في داخل مجتمعاتنا واوطاننا، لذا علينا إدراك هذه الحقيقة أن من يستثمر الإنسان الموهوب اليوم سيصنع فرقًا ملموسًا غدًا.

** عضو الجمعية العُمانية للكتاب والأدباء

رابط مختصر

مقالات مشابهة

  • “هو أنا لسه عايش؟”.. كاتب صحفي مصري يروي تفاصيل إيقاف معاشه لبلوغه الـ 90 من عمره
  • موهبة مدفونة
  • علاقة زوجية أم تليفونية؟.. شريف الشوباشي يُفجر مفاجأة حول زواج عبد الحليم حافظ وسعاد حسني
  • ابن شقيق العندليب: العقد المنتشر لزواج عبدالحليم حافظ وسعاد حسني مزور
  • أسرة عبد الحليم حافظ: الجواب الذي كتبته سعاد حسني حقيقي ولم يكن مفتعلًا
  • نجل شقيق العندليب: العقد المنتشر لزواج عبدالحليم حافظ وسعاد حسني مزور
  • الجماز: صلاحيات بن نافل أكبر من رؤساء الأندية الأخرى لذلك يواجه انتقادات ..فيديو
  • حفيد عبد الحليم حافظ عن وثيقة زواج العندليب وسعاد حسني: تزوير رسمي
  • حفيد شقيق العندليب يكشف المستور حول علاقة عبد الحليم حافظ وسعاد حسني
  • يحيى الموجي يحسم الجدل حول زواج عبد الحليم حافظ وسعاد حسني