"التخطيط القومي" يختتم برنامجين تدريبيين للعاملين بالتأمين الاجتماعي
تاريخ النشر: 11th, June 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اختتم معهد التخطيط القومي برنامجاً تدريبيا حول: "صياغة وتطوير مؤشرات قياس الأداء الرئيسية"، وبرنامج تدريبي آخر بعنوان: " خطط العمل التنفيذية"، لعدد 30 متدرباً من العاملين بالهيئة القومية للتأمين الاجتماعي، وذلك انطلاقاً من حرص المعهد على تعزيز الاستثمار في البشر، وتنمية القدرات ورفع كفاءة الأفراد والمؤسسات.
وأوضح الدكتور أشرف صلاح الدين، نائب رئيس المعهد لشئون التدريب والاستشارات وخدمة المجتمع، أن البرنامج التدريبي الأول "صياغة وتطوير مؤشرات قياس الأداء الرئيسية" يهدف إلى تعريف المشاركين بمفهوم وطبيعة وأهمية عمليات المتابعة والتقويم في إطار منهجية الإدارة بالنتائج، وكذلك المعرفة وتنمية المهارات بمؤشرات قياس الأداء وأنواعها ومعايير صياغتها بطريقة صحيحة ومثالية.
وأضاف صلاح الدين أن هذا البرنامج في إطار الاهتمام بمؤشرات قياس التقدم والأداء، كونها تسهم في تحديد مدى تحقيق الأهداف والتقدم نحوها، فضلاً عن كونها تساعد على ترجمة المعلومات والمعطيات وتحويلها إلى رؤية فورية وواضحة حول كيفية أداء الفرد أو الفريق أو المنظمة بشكل عام.
ولفت إلى أن البرنامج التدريبي يشمل عدة محاور هى: المتابعة والتقييم في ضوء الإدارة بالنتائج، مؤشرات قياس الأداء KPI’s، فضلاً عن بطاقات الأداء المتوازن - صياغة مؤشرات الأداء على مستوى الأهداف objectives، وكذلك إطار قياس الأداء PMF، والخطة التنفيذية لعمليات المتابعة.
كما أوضح نائب رئيس المعهد لشئون التدريب والاستشارات وخدمة المجتمع، أن البرنامج التدريبي الخاص بـ"خطط العمل التنفيذية"، يهدف إلى تعريف المشاركين بأهمية إعداد خطة عمل تنفيذية ومراحل التخطيط وأنواع الخطط، إلى جانب مناهج وأدوات إعداد هذه الخطة بمكوناتها المختلفة، فضلاً عن تمكين المشاركين من متابعة وتقييم هذه الخطة.
ويتناول البرنامج عدة محاور هي: التخطيط الاستراتيجي، والخطط التنفيذية والتشغيلية، وإعداد خطط العمل التنفيذية، والمتابعة والتقييم.
جدير بالذكر أن نخبة متميزة من أعضاء الهيئة العلمية بالتدريب شاركت في البرامج، وهم د. داليا إبراهيم، ود. أمل زكريا، ود. أحمد عاشور، ود. ماجد خشبة، ود. محمد المغربي.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: معهد التخطيط القومي التأمين الاجتماعى مؤشرات قیاس الأداء
إقرأ أيضاً:
تنفيذ “البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة” على مليون طالب بـ2000 مدرسة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" يمثل نتاج شراكة استراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية ويعكس الالتزام المشترك بتحسين جودة التعليم وتمكين الأجيال القادمة
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الهدف العام لـ "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" يتمثل في تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تنمية مهارات المعلمين لإكساب التلاميذ المهارات الأساسية في القراءة والكتابة
وأعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه جاري تنفيذ "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
و أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف أن الوزارة تستهدف القضاء على تحدي صعوبات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية، مشيرا إلى أن الطلاب الذين لم يجتازوا امتحانات العام الدراسي الماضي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ ، إلتحقوا بالبرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، مشيرا إلى التزام الوزارة بالتعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمى.
10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟وكان قد أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء منذ ساعات ، بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم أمام رئيس الوزراء :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.