مدارس بعد الإعدادية بمجموع 170 درجة بالقاهرة بعد اعتمادها رسميًا
تاريخ النشر: 25th, June 2024 GMT
كشفت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، عن عدد المدارس التي تقبل بمجموع 170 درجة للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية 2023/2024، وذلك بعد اعتماد اللواء خالد عبد العال محافظ القاهرة الحد الأدنى لمجموع القبول بمدارس الثانوي العام الرسمي وهو 232 درجة.
مدارس بعد الإعدادية بمجموع 170 درجةوأوضحت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، في بيان، أنه يحق للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية ولم يستطيعو الالتحاق بالثانوية العامة بسبب قلة المجموع، الالتحاق بمدارس بعد الإعدادية بمجموع 170 درجة وهي:-
- الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي بالمدارس الخاصة 140 درجة أما فصول الخدمات أقل من الحد الأدنى لتنسيق الثانوي العام بـ 40 درجة.
- الحد الأدنى للالتحاق بالفصول المهنية الملحقة على المدارس الصناعية 165 درجة للإعدادية المهنية والإعدادية العامة والأولوية لطلبة الإعدادية المهنية.
- الحد الأدنى للقبول بنظام الخدمات صناعي 170 درجة لكل من الشعب «الكهربية والميكانيكية والتبريد والتكييف والسيارات ، و145 درجة لباقي لشعب».
- جميع المدارس التجارية الخاصة الحد الأدنى 140 درجة.
- جميع المدارس الفندقية الخاصة الحد الأدنى لها 140 درجة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مدارس بعد الإعدادية التعليم مدارس بديلة للثانوية الحد الأدنى
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط: تفعيل المشاريع الإنتاجية بورش ومعامل مدارس التعليم الفني
أكد اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، على أهمية الاستعداد الكامل لاستقبال العام الدراسي الجديد 2025 / 2026 في مختلف المراحل التعليمية، لا سيما مدارس التعليم الفني، مشيرًا إلى ضرورة تفعيل الطاقات والإمكانات الكامنة بتلك المدارس من خلال استغلال الورش والمعامل وتحديث المناهج الدراسية، بما يسهم في ربط التعليم الفني باحتياجات سوق العمل المحلي. يأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية برئاسة الرئيس عبد الفتاح السيسي، وتحقيقًا لأهداف التنمية المستدامة في إطار "رؤية مصر 2030".
جاهزية المدارس لانطلاق العام الدراسيوأوضح محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم ، برئاسة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة، عقدت اجتماعًا موسعًا بقاعة الاجتماعات الكبرى، ضم رؤساء أقسام التعليم الفني ومديري المدارس الفنية بمختلف نوعياتها، بحضور المهندس نبيل رزق، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة، وذلك لمتابعة جاهزية المدارس لانطلاق العام الدراسي.
إعادة استخدام الأخشاب والخامات المهملةوأشار المحافظ إلى أن الاجتماع تناول تقييم مدى الاستعداد لاستقبال الطلاب، ومتابعة أعمال الصيانة البسيطة والنظافة والتجهيزات الفنية، إضافة إلى مناقشة تطورات مشروع تدوير الرواكد، الذي يهدف إلى إعادة استخدام الأخشاب والخامات المهملة في ورش المدارس، وتحويلها إلى أدوات تعليمية أو منتجات قابلة للاستفادة، كما تم التأكيد على ضرورة الانتهاء من جميع التجهيزات قبل بدء الدراسة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومهيأة لضمان انطلاق العملية التعليمية بشكل منتظم من اليوم الأول، مع الالتزام الكامل بالتعليمات والضوابط الوزارية.
ترشيد النفقات وتوفير المواردوأكد اللواء هشام أبوالنصر على الأهمية الكبيرة لمشروع تدوير الرواكد، باعتباره نموذجًا رائدًا يجمع بين الأبعاد البيئية والتعليمية والاقتصادية، حيث يسهم في ترشيد النفقات وتوفير الموارد.
كما يمنح الطلاب فرصة للتدريب العملي على عمليات الإنتاج والتصنيع، وهو ما يعزز من دور التعليم الفني كقاطرة حقيقية للتنمية، ويجعل من المدارس الفنية بيئة تعليمية متكاملة تسهم في إعداد خريجين مؤهلين قادرين على تلبية متطلبات سوق العمل.
حسام موافي: شرب الحشيش لا يحتاج لمصحة.. والترامادول يستوجب الدخول الفوري