مدارس غبور 2024.. المميزات والتخصصات وشروط الالتحاق
تاريخ النشر: 30th, June 2024 GMT
مدرسة غبور 2024.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إجراءات وضوابط وشروط التقديم لـ مدرسة غبور الثانوية للتكنولوجيا التطبيقية بالمحافظات للعام الدراسي 2024-2025، للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية.
وخلال هذا التقرير، تقدم «الأسبوع» تفاصيل التقديم بمدرسة غبور الثانوية للتكنولوجيا التطبيقية.
1- التقديم متاح للبنين و البنات من جميع المحافظات.
2- حصول الطالب على شهادة الإعدادية للعام الدراسي 2023 - 2024 بمجموع لا يقل عن 220 درجة.
طلاب المدارس التطبيقية3- أن لا يزيد سن الطالب عن 18 عام في أول أكتوبر 2024.
4- اجتياز الطالب اختبارات القبول وهى عبارة عن:
أ) اختبار نظري.
ب) الكشف الطبي.
ج) المقابلة الشخصية.
د) اختبار عملي حسب التخصص الذى يختاره الطالب «صيانة السيارات - تكنولوجيا المعلومات».
التقديم في مدارس غبور 2024للتقديم في مدارس غبور 2024، يجب عليك تسجيل بياناتك عبر هذا الرابط: (https://ghabbourfoundation.org/Admissions) لحجز مكانًا في مدارس غبور، للتواصل معك فور فتح باب التقديم للالتحاق بمدارس غبور، وعند فتح باب التقديم يقوم الطالب بتسجيل بياناته على موقع وزارة التربية و التعليم لإتمام عملية التسجيل.
تخصصات مدارس غبور 2024- صيانة شبكات ودعم فني - بمدرسة غبور 1 بالتعاون مع CISCO Academy.
- تطوير وصيانة برمجيات ومواقع - بمدرسة غبور 2 بالتعاون مع Oracle Academy.
- إصلاح السيارات (ميكاترونيكس».
-إصلاح هياكل السيارات.
- دهان السيارات.
- إصلاح سيارات النقل الثقيل والحافلات بمدرسة غبور 1.
- صيانة سيارات كهربائية.
طلاب المدارس التطبيقيةمميزات الدراسة بمدارس غبور 20241- تعلم كل شيء بشكل عملي على أحدث الأجهزة والمعدات داخل المدارس، وداخل المصانع والشركات.
2- تتمتع بخدمات مكتب التوظيف بمؤسسة غبور، ووظيفته توفير أفضل فرص العمل لكل خريجي مدارس غبور.
3- الحصول على شهادات و اعتمادات دولية.
اقرأ أيضاًمدرسة الضبعة النووية 2024.. المميزات والتخصصات وشروط الالتحاق
بدائل الثانوية العامة 2024.. تنسيق مدرسة الضبعة النووية بجميع المحافظات
موعد اختبارات المتقدمين للمدرسة المصرية الدولية بالشيخ زايد للعام الدراسي 2025
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: مدارس بعد الاعدادية مدارس غبور مدرسة غبور مدارس بعد الاعدادية 2024 مدارس بعد الإعدادية 2024 غبور مدرسة غبور
إقرأ أيضاً:
2.4 مليون طالب في الإمارات بحلول 2029 بحسب “ألبن كابيتال”
من المتوقع أن يرتفع العدد الإجمالي للطلاب في دولة الإمارات العربية المتحدة بأكثر من 246 ألف طالب، ليصل إلى 2.4 مليون طالب بحلول عام 2029، مقارنة بـ 2.1 مليون في عام 2024، ما يعكس معدل نمو سنوي مركب قدره 2.2 % خلال الفترة المتوقعة. ويُعزى هذا النمو المتوقع بشكل أساسي إلى الزيادة الكبيرة في معدلات الالتحاق في المرحلتين الابتدائية والثانوية، إلى جانب ارتفاع معدلات الالتحاق بالتعليم العالي، مدفوعةً بزيادة عدد السكان ممن هم في سن الدراسة والمبادرات الحكومية المتواصلة لتعزيز التعليم العالي، وذلك بحسب تقرير “ألبن كابيتال”.
ومن المتوقع أن يرتفع عدد الطلاب في دولة الإمارات في مرحلة التعليم ما قبل الابتدائي من 256,810 طالباً في عام 2024 إلى 286,907 طلاب في عام 2029، بمعدل نمو سنوي مركب يبلغ 2.2%. كما يُتوقّع أن تنمو معدلات الالتحاق في مرحلتي التعليم الابتدائي والثانوي بنفس المعدل السنوي البالغ 2.2% خلال الفترة نفسها، لتصل معدلات الالتحاق الإجمالية إلى 107.6% و103.1% على التوالي بحلول عام 2029. أما على مستوى التعليم العالي، فمن المتوقع أن يرتفع عدد الطلاب المسجّلين إلى 402,778 طالباً بحلول عام 2029، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 2.2 %، فيما ستصل نسبة الالتحاق الإجمالية إلى 62.0 %.
ومن المتوقع أن يرتفع العدد الإجمالي لطلاب مرحلة التعليم المدرسي (من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر) في الدولة بمعدل نمو سنوي مركب يبلغ 2.2%، ليزداد من 1.8 مليون طالب في عام 2024 إلى 2.0 مليون طالب بحلول عام 2029. كما يُتوقع أن تسجل معدلات الالتحاق في المدارس الحكومية والخاصة نمواً سنوياً مركباً بنسبة 2.4% و2.2% على التوالي خلال الفترة بين عامي 2024 و2029.
وتُعد دولة الإمارات العربية المتحدة من الدول الرائدة في قطاع التعليم على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي، حيث توفر منظومة تعليمية متقدمة تضم مجموعة متنوعة من المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة.
وتوقعت شركة «ألبن كابيتال» في أحدث تقاريرها حول قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي، أن يرتفع عدد الطلاب في المنطقة بمقدار 1.5 مليون ليصل إلى 15.5 مليون طالب بحلول عام 2029. وبحسب التقرير، يُتوقع أن يشهد قطاع التعليم من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف الثانوي في منطقة الخليج نمواً بمعدل سنوي مركب يبلغ 2.1 % خلال الفترة من 2024 إلى 2029، ليصل إلى 12.9 مليون طالب.
وأطلقت شركة «ألبن كابيتال»، المتخصصة في الاستشارات المصرفية الاستثمارية ومقرها دولة الإمارات، أحدث تقاريرها حول قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي، والذي يتضمن توقعات مستقبلية للقطاع، وتحليلاً معمقاً لأبرز التوجهات والعوامل المحفزة للنمو، إلى جانب التحديات التي تواجه هذا القطاع الحيوي. كما يسلّط التقرير الضوء على عدد من شركات التعليم البارزة في المنطقة من خلال تقديم لمحات تفصيلية عنها.
تم إطلاق التقرير خلال ندوة إلكترونية تلاها جلسة حوارية، شارك فيه نخبة من أبرز قادة قطاع التعليم في المنطقة، من بينهم: آلان ويليامسون، الرئيس التنفيذي لمجموعة “تعليم”، ودينيش كوثاري، رئيس مجلس إدارة مدرسة دلهي الخاصة في دبي، وإبراهيم التركي، الرئيس التنفيذي لشركة “القابضة للتطوير المتكامل للتعليم والتدريب”، وأمجد العمري، المدير الأول في “ألبن كابيتال”. فيما تولّى حميد نور محمد، المدير التنفيذي للشركة، إدارة الجلسة.
وبهذه المناسبة، قالت سمينا أحمد، العضو المنتدب في شركة “ألبن كابيتال”: “يشهد قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي تحوّلاً متسارعاً، ويواصل الطلب على التعليم الخاص نموّه، مدعوماً بالتوسّع الاقتصادي المستدام، ونمو التعداد السكاني.
وقال حميد نور محمد، المدير التنفيذي لشركة «ألبن كابيتال (الشرق الأوسط) المحدودة: “يوفّر قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي آفاق نمو واعدة، حيث لا يزال اهتمام المستثمرين مرتفعاً، مدفوعاً بالأسس الاقتصادية القوية والطلب المستدام طويل الأمد. ويسهم ذلك في خلق فرص كبيرة لمزودي الخدمات التعليمية الإقليميين والدوليين لتأسيس حضورهم أو توسيع نطاق أعمالهم ضمن سوق يشهد نمواً متسارعاً.
الاطلاع على سير العمل في مكتب الخارجية بالحديدة