«أمهات مصر» تعلن مطالب أولياء الأمور من وزير التعليم الجديد
تاريخ النشر: 3rd, July 2024 GMT
حرصت مؤسس «اتحاد أمهات مصر» للنهوض بالتعليم، على رصد مطالب أولياء الأمور، وذلك لوضعها أمام الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التعليم الجديد، عقب الإعلان عن التشكيل الوزاري الجديد.
وبدأ أولياء الأمور بمطالبة الوزير الجديد بالعديد من المطالب، حسبما أفادت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، والتي تمثلت في الآتي:
- إعادة نظام البوكلت في الثانوية العامة.
- إتاحة مناهج وكتب دراسية مماثلة وبنفس المستوى و المحتوى التعليمي للكتب الخارجية.
- تعيين المدرسين ذو الكفاءة.
- جذب المدرسة للطلاب لإبعادهم عن السناتر.
- شمول الامتحانات على جميع مستويات الطلاب و أن تكون متدرجة في الصعوبة.
- زيادة أعداد المدرسين وسد العجز في المدارس.
- مناسبة المناهج للفئات العمرية.
- وقف مهزله تداول الامتحانات خاصة للثانوية العامة.
- وضع مناهج غير تعجيزية للطلاب.
- الرقابة الشديدة على المدارس الحكومية والخاصة.
- تعهد المدارس الخاصة بتعيين معلمين خريجي كليات التربية أو حاصلين على دراسات وكورسات تربوية.
- وضع أسئلة الامتحانات من المنهج.
- تفعيل دور المعلم داخل المدراس والرقابة المستمرة، ورجوع دور المدرسة الحقيقي والمعلم داخل الفصل.
- إضافة درجات أسئلة الفيزياء بعد التصحيح لجميع الطلاب لتحقيق العدل وتكافؤ الفرص.
- الاهتمام بالبنية التحتية في المدراس الحكومية وتوفير مراوح وعمل صيانة دورية باستمرار لهذه المدارس.
اقرأ أيضاً«أمهات مصر»: صعوبة امتحان الفيزياء وتباين الآراء حول امتحان التاريخ للثانوية العامة
خلال متابعتها أول أيام امتحانات الثانوية العامة.. مؤسس «أمهات مصر» ترصد ملاحظات علي الطلاب تجنبها
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المناهج الدراسة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التعليم أولیاء الأمور أمهات مصر
إقرأ أيضاً:
كل ما تريد معرفته عن تعديلات قانون التعليم.. من البكالوريا إلى رسوم الامتحانات
أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة جاهزة بالكامل لتطبيق نظام البكالوريا الجديد، لافتًا إلى أن المدارس الثانوية الحكومية جرى تأهيلها بشكل غير مسبوق خلال السنوات الثلاث الماضية، من حيث البنية التحتية، والإنترنت، والمعامل، وكاميرات المراقبة، لتتفوق تجهيزًا على 90% من المدارس الخاصة.
واضاف "عبد اللطيف" خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، المنعقدة اليوم برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، إن المشكلة في بعض هذه المدارس ليست في الإمكانات، بل في ضعف الإقبال الطلابي، وهو ما بدأ يستقيم بالنسبة لطلاب أولي وثانية ثانوي، وسيتغير للافضل مع تطبيق نظام البكالوريا الاختياري، قائلا "إن شاء الله النظام يعيد الطلاب إلى مدارسهم، والمناهج عالمية تقوم على المهارات التي نريد تعليمها لأولادنا، ونحن مستعدون لرفع كفاءة بعض المدارس أيضا، لكن الجاهزية موجودة".
التربية الدينية مادة أساسية في النظام التعليمي الجديد
وتطرق الوزير إلى قضية أهمية مادة التربية الدينية، مؤكدًا أن جعلها مادة نجاح ورسوب رسالة واضحة بأن الدين ليس مادة هامشية، بل من أهم المواد التي يجب أن يتعلمها الطالب، قائلا: نريد أن نعلم أبناءنا أن دينهم أهم من أي مادة أخرى.. لا يصح أن ينظروا إلى التربية الدينية باعتبارها أقل من باقي المواد، ولهذا نرفع نسب النجاح بها لتكون رسالة بأن الدين أساس وليس تكميلميا".
وفي شرح مبسط لنظام البكالوريا، أوضح الوزير أنه يبدأ في الصف الأول الثانوي بشكل مطابق للثانوية العامة، ثم يبدأ التخصص في الصف الثاني عبر 4 مسارات رئيسية، هي "طب وعلوم الحياة، "الهندسة والحاسبات، "الأعمال والتجارة"، الآداب والفنون"، ويحق للطالب التحويل بين المسارات إذا شعر بعدم التوافق مع مساره الأول، لافتًا إلي أن النظام يشتمل على 4 مواد أساسية لجميع الطلاب: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ المصري، والتربية الدينية، إلى جانب 3 مواد تخصصية حسب المسار.
واستطرد وزير التربية والتعليم قائلا: "ماينفعش طالب يتخرج مش عارف مين هو جمال عبد الناصر والسادات".
الطالب هو من يحدد مستقبله وليس مكتب التنسيق
وقال الوزير إن الهدف من النظام الجديد أن يحدد الطالب مستقبله باختياره، وليس نتيجة امتحان واحد، ونريد نموذج مرن مثل الشهادات الدولية، يُراعي ظروف الطلاب ويُعيد ضبط العلاقة بين التعليم والقدرة الحقيقية، مضيفا: "فلسفتنا أن الطالب يتحكم في مستقبله، مش مكتب التنسيق ولا امتحان الفرصة الواحدة"
وأكد الوزير أن التعليم الفني يمثل مستقبل مصر الاقتصادي، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل مع شركاء دوليين مثل إيطاليا واليابان لتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتي زاد عددها من 80 إلى أكثر من 100 مدرسة خلال عام واحد، قائلا " نتحرك نحو ربط التعليم الفني بمعايير دولية وتدريب حقيقي لفتح فرص استثمار وتشغيل أمام الطلاب، ولهذا طلبنا تعديلات تشريعية تتيح مرونة في التعاون مع الشركات العالمية.
أمنستي تندد بسياسات الإعدام في السعودية.. تستهدف هذه الفئات