قال  محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى،أن رؤية الوزارة العامة فى هيكلة التعليم الثانوي،  هى  إعادة هيكلة المرحلة الثانوية طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم  لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.

وأوضح الوزير أنه تم الاستناد لقواعد علمية وبمراجعة خبراء متخصصين، وذلك لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، في ضوء نواتج التعلم، ومراعاة عدم وجود تكرار في المحتوى، ودون التقصير في المعارف التي سيدرسها الطلاب، حتى لا تسبب عبئًا معرفيًا عليهم.

وتابع الوزير أنه تم إعادة هيكلة التعليم الثانوى، حيث كان الوضع السابق يدرس الطلاب (32) مقررا في ثلاث سنوات، أما الوضع الحالى فيتم دراسة (6) مقررات دراسية فقط داخل المجموع فى كل من الصفين الأول والثاني الثانوى، والدراسة بالصف الثالث الثانوي (الشهادة الثانوية العامة) (5) مواد داخل المجموع، وزيادة المدة التدريسية لكل مادة لتصل إلى المعدلات العالمية.

وفى نفس السياق أكد الوزير أن الإجراءات التنفيذية العاجلة، تمت من خلال إعداد دراسة مقارنة لنظم الدراسة بالمرحلة الثانوية في مختلف دول العالم قام بها أكثر من (120) أستاذ باحث من كلية التربية، وتلك الدراسة أوضحت أن عدد المواد التي تتم دراستها في المرحلة الثانوية في أهم (20) دولة في التعليم على مستوى العالم تتراوح بين (6و8) مواد دراسية سنويًا كحد أقصى، وأن نظام IGCSE يدرس فيه الطالب عددًا يتراوح ما بين 8 إلى 10 مواد دراسية خلال 3 سنوات، وأن نظام International Baccalaureate (IB) يدرس فيه الطالب 6 مواد خلال سنتين دراسيتين.

وأكد الوزير أن إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي تهدف في نظامها الجديد إلى التأكيد على الهوية الوطنية من خلال تأصيل دراسة تاريخ مصر، وتضمين الموضوعات القومية بالمناهج، إضافة إلى التأكيد على إكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، مع التأكيد والتركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها للعمل على إتقانها، وقبل كل ذلك استعادة الدور التربوي للمدرسة.
وكان قد ألقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بيانا أمام مجلس النواب فى جلسته العامة برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى؛ لعرض رؤية وخطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، فى الفترة من يوليو ٢٠٢٤ حتى أكتوبر ٢٠٢٤.

ومن جهته، وجه المستشار الدكتور حنفى جبالى، الشكر والتقدير الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم  على عرض البيان الذى ألقاه أمام المجلس، مؤكدًا بإجماع من الحاضرين من أعضاء المجلس الموقر على الموافقة على إحالة البيان بحكم الفقرة الثانية للمادة 127 من اللائحة الداخلية للمجلس، إلى لجنة التعليم والبحث العلمى، وعقد اجتماع لمناقشة هذا البيان فى أقرب وقت ممكن، وإبداء ما تراه اللجنة من ملاحظات وذلك بحضور السيد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ولمن يرغب من  النواب سواء من أعضاء اللجنة أو من غيرهم لمناقشة البيان فى موعد اللجنة.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: إعادة هيكلة المرحلة الثانوية اعادة هيكلة التربية والتعليم التربية والتعليم والتعليم الفني التعليم الفني الثانوية العامة الشهادة الثانوية الصف الثالث الثانوي محمد عبد اللطيف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية والتعليم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وزیر التربیة والتعلیم المرحلة الثانویة الوزیر أن

إقرأ أيضاً:

وزارة التعليم: تعويض الطلاب الثانوية العامة بوقت إضافي حال تأخر توزيع الأسئلة

امتحانات الثانوية العامة 2025.. أكدت وزارة التربية والتعليم، أنه تم التنبيه على رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 في جميع المحافظات، بالحفاظ على وقت الامتحان الفعلي للطلاب.

تعويض الطلاب الوقت الضائع في توزيع امتحانات الثانوية العامة 2025

ونبهت وزارة التعليم، على ضرورة تعويض الطلاب الوقت المهدور من رؤساء اللجان لتوزيع أوراق وكراسات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025، لضمان سير الامتحانات بشكل منتظم؟

امتحانات الثانوية العامة 2025 ضرورة توفير بيئة مناسبة أثناء امتحانات الثانوية العامة 2025

وشددت الوزارة، بضرورة توفير بيئة مناسبة للطلاب داخل اللجان امتحانات الثانوية العامة 2025، مع الالتزام بإجراءات التفتيش والانضباط داخل اللجان الامتحانية لضمان تكافؤ الفرص بالعملية الامتحانية.

انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2025 اليوم

وانطلقت منذ قليل امتحانات الثانوية العامة 2025 في المواد المقررة على الطلاب، حيث يؤدي طلاب النظامين الجديد والقديم للنظام العام وطلاب المكفوفين في مادة اللغة العربية، بينما يؤد طلاب مدارس المتفوقين مادة اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات «اللغة الإنجليزية».

امتحانات الثانوية العامة 2025 متى تنتهي امتحانات الثانوية العامة 2025 اليوم؟

وينتهي الطلاب من أداء امتحان اللغة العربية المنعقد لهم في تمام الساعة التاسعة صباح اليوم، في تمام الساعة الحادية عشر حيث يستمر الامتحان لمدة 3 ساعات، بينما ينتهي طلاب مدارس المتفوقين من أداء المادة المقررة عليهم في تمام الساعة العاشرة والنصف صباحًا.

ما هي مواصفات امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025؟

- يتضمن امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 55 سؤالًا.

- 4 أسئلة مقالية بــ 10 درجات.

- 51 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد بــ 70 درجة.

- الدرجة النهائية لامتحان اللغة العربية للثانوية العامة 80 درجة.

اقرأ أيضاًانطلاق امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025 بكافة المحافظات

انتظام امتحانات الثانوية العامة بالإسكندرية وسط إجراءات مشددة

بدء تفتيش طلاب الثانوية العامة قبل امتحان اللغة العربية

مقالات مشابهة

  • 235 درجة حدًا أدنى لتنسيق الثانوية العامة بالقاهرة 2025 في المرحلة الأولى
  • وزير التربية والتعليم: زيادة الرواتب ستشكل دافعاً لرفع جودة التعليم في سوريا
  • ترخيص لمزاولة مهنة التعليم..وربط المناهج بسوق العمل .. ماذا قال نواب الشيوخ عن هيكلة كليات التربية ؟
  • وكيلة "الشيوخ": ضرورة وجود رؤية واضحة يتم بناء عليها إعادة هيكلة كليات التربية
  • الشيوخ يناقش إعادة هيكلة كليات التربية وخطة التعليم لمواجهة التنمر بالمدارس
  • وزير التعليم يتابع امتحانات الثانوية العامة من غرفة العمليات ويوجه بتشديد الرقابة وضمان تكافؤ الفرص
  • وزير التعليم يشدد على الالتزام بتطبيق الإجراءات الاحترازية خلال امتحانات الثانوية العامة
  • وزير التعليم يتابع امتحانات الثانوية العامة 2024-2025 من غرفة العمليات المركزية
  • وزارة التعليم: تعويض الطلاب الثانوية العامة بوقت إضافي حال تأخر توزيع الأسئلة
  • وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو يتفقد سير العملية الامتحانية لطلاب شهادة التعليم الأساسي في عدد من المراكز الامتحانية بدمشق وريفها