طالب أزهري يحصد المركز الثاني بمسابقة «تحدي القراءة العربي»
تاريخ النشر: 23rd, October 2024 GMT
حصد الطالب عمر محمد السيد عبد اللطيف، بالصف الثاني الثانوي الأزهري، المركز الثاني في الموسم الثامن من مسابقة «تحدي القراءة العربي»، التي تنظمها مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية» وذلك بعد منافسة حادة مع أكثر من 28.2 مليون طالب وطالبة من 50 دولة، مثّلوا أكثر من 229 ألف مؤسسة تعليمية حول العالم.
يأتي هذا الإنجاز بعد أن حصل الطالب عمر عبد اللطيف على المركز الأول في تصفيات مسابقة «تحدي القراءة العربي» على مستوى الأزهر الشريف، متفوقًا على أكثر من مليوني طالب وطالبة من مختلف المعاهد الأزهرية ليؤكد شغفه بالقراءة وسعيه المستمر نحو التميز، وهو ما أهّله للوصول إلى المراحل النهائية للمسابقة.
أهداف المبادرةوتهدف مبادرة «تحدي القراءة العربي» إلى تشجيع الطلاب على القراءة، وتعزيز مهاراتهم في التفكير الإبداعي والتواصل، بما يساهم في بناء مستقبل معرفي أفضل للأجيال الصاعدة، من خلال تطوير قدراتهم على التحليل والنقد وتنمية وعيهم الثقافي. كما تسعى المبادرة إلى غرس حب التعلم واكتساب المعرفة المستدامة، مما يسهم في إعداد جيل قادر على الابتكار والمساهمة الفاعلة في تنمية المجتمعات العربية وترسيخ مكانتها في مجالات العلوم والمعرفة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: عمر عبد اللطيف مسابقة تحدي القراءة العربي تحدي القراءة العربي الطالب الأزهري تحدی القراءة العربی
إقرأ أيضاً:
«قبول» تعلن ختام مرحلة الفرص الإضافية بتمكين أكثر من 339 ألف طالب وطالبة
أعلنت المنصة الوطنية للقبول الموحد "قبول"، ختام مرحلة الفرص الإضافية بنجاح، والتي تمكّن خلالها أكثر من 339 ألف طالب وطالبة من تأكيد قبولهم في الجامعات والكليات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، بما يشمل المقبولين في مسار "إمداد" ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث.
وأوضحت المنصة أن توحيد إجراءات القبول على مستوى المملكة ساهم في رفع مستوى الشفافية والاعتماد على بيانات دقيقة وآمنة، مما أتاح فرصًا متكافئة للطلاب والطالبات، دون تدخل بشري، من خلال أكثر من 4000 تخصص أكاديمي ومهني، مشيرة إلى أن الترشيحات الإضافية بُنيت على بيانات رسمية لضمان عدالة المفاضلة.
وبيّنت أن القبول شمل 2566 طالبًا وطالبة من ذوي الإعاقة، و77,970 من مستفيدي الضمان الاجتماعي، و534 من أبناء الشهداء، منذ انطلاق المرحلة الأولى في 28 مايو الماضي.
وقدمت المنصة شكرها لشركائها من الجامعات والكليات، وهيئة تقويم التعليم والتدريب، والمؤسسة العامة للتدريب التقني، وبرنامج الابتعاث "إمداد"، مؤكدة استمرار التعاون لتطوير تجربة القبول الموحد.
وأكدت المنصة التزامها بمواصلة تحسين إجراءات القبول الجامعي وتكافؤ الفرص، بما يمكّن الطلبة من اتخاذ قرارات أكاديمية واضحة تدعم جودة الخدمات التعليمية في المملكة.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهنيأخبار السعوديةالمنصة الوطنية للقبول الموحدمرحلة الفرص الإضافيةقد يعجبك أيضاًNo stories found.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية