"اقتصادية الدقم" تعزز مهارات طلبة المدارس في الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 17th, November 2024 GMT
الدقم- العمانية
تنظم إدارة المنطقة الاقتصادية الخاصة بالدقم عددًا من البرامج التي تدعم دمج الذكاء الاصطناعي في التعلي؛ إذ يمثل الذكاء الاصطناعي أداة لإعادة تعريف أساليب التدريس والتعلم، ويمكنه دعم المدرسين وتوفير وسائل إبداعية لتطوير المحتوى التعليمي، وتوفير أدوات مبتكرة تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم الأكاديمية والشخصية.
وتهدف هذه البرامج لتعزيز مهارات الطلاب، وإعدادهم لمواكبة التطورات التقنية الحديثة وتحقيق أعلى مستويات من الفاعلية والكفاءة في العملية التعليمية، ومن بينها برامج تدريبية وتعليمية حول "استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم" في عدد من مدارس ولاية الدقم.
وتأتي إقامة هذه البرامج بالتعاون مع مؤسسة "أكاديمية البيانات" وهي مؤسسة متخصصة في مجال التدريب، وتركز على إنشاء المحتوى الرقمي باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، ويتعرف الطلاب من خلال هذه البرامج على مجموعة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، مثل: التحرير، والتأليف، والتدقيق اللغوي، والتصميم الديناميكي.
وتعد هذه البرامج جزءًا من سلسلة المبادرات التي تنظمها إدارة المنطقة الاقتصادية الخاصة بالدقم انطلاقًا من التزامها في خدمة أبناء الولاية، ودعم الأنشطة التي من شأنها أن تعود بالفائدة على المجتمع المحلي.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
«إثراء» اختتام ملتقى تعزيز مهارات التفكير لدى الطلاب
البلاد (الظهران)
أسدل مركز الملك عبدالعزيز الثقافي العالمي”إثراء” بالظهران، الستار عن ملتقى” أقرأ الإثرائي” لفئة الصغار، وسط مشاركة 20 طالبًا وطالبة من ست دول عربية وهي: السعودية، ومصر، واليمن، والسودان، وتونس وسوريا، خاضوا تجربة معرفية مختلفة، ضمت مجموعة من المحاضرات والورش والحوارات المتنوعة، قدمها نخبة من الكتاّب والمفكرين والأدباء، على مدى سبعة أيام.
يأتي الملتقى كأحد مراحل مسابقة أقرأ في دورتها العاشرة؛ إذ يجتمع فيه أفضل القراء المتأهلين من العالم العربي لمدة أسبوع لفئة الصغار من المرحلة الابتدائية والمتوسطة، وأسبوعين للمرحلة الثانوية والجامعية.
وشهد الملتقى ورش عمل مصممة؛ لتعزيز مهارات الطلاب في الكتابة والتفكير النقدي، من أبرزها ورشة “محترف الكتابة” التي شجعت المشاركين على استكشاف هياكل سرد القصص، وتعزيز مفرداتهم، واكتساب الثقة في كتاباتهم، وفهم كيفية تحليل الكتب ونقدها، والتعبير عن آرائهم، في حين أثارت الجلسات المتنوعة التي قُدمت لهم فضولهم وشجعتهم على التفكير بعمق فيما يقرؤونه.