تعليم مكة يبدأ تنفيذ 2800 برنامج للاستعداد والتهيئة للعام الدراسي 1445هـ
تاريخ النشر: 20th, August 2023 GMT
بدأت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة مع انطلاقة اليوم الأول للدراسة لعام 1445هـ تنفيذ أكثر 2800 برنامج للاستعداد والتهيئة، حيث بلغت برامج الأسبوع التمهيدي نحو 789 برنامجًا لتنفيذ فعاليات في المدارس الابتدائية استهدف 23858 ألف طالب وطالبة مستجدين بالصف الأول الابتدائي؛ كما نفذت 2011 برنامجاً للتهيئة لطلاب الصف الرابع والصف الأول متوسط والصف الأول ثانوي؛ استفاد منها أكثر من 80 ألف طالب وطالبة.
وجهزت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة التوجيه الطلابي برنامج الأسبوع التمهيدي في مدارس المرحلة الابتدائية ومتابعة تنفيذها والإشراف عليها من قبل المشرفين والمشرفات التربويين؛ حيث يهدف البرنامج إلى تكوين اتجاه إيجابي في نفس الطلاب والطالبات نحو المدرسة ، وكذلك توعية أولياء الأمور بحاجات المرحلة وتعريفهم بالخصائص النمائية لتلك المرحلة والأساليب التربوية المناسبة في التعامل مع الخوف الذي يلازمهم حال دخولها المدرسة أول مرة، علاوة على توثيق العلاقة الإيجابية بين البيت والمدرسة والوقوف على المشكلات الصحية، والسلوكية، والنفسية للطلاب والطالبات في وقت مبكر.
وقد افتتح المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة محمد المدخلي؛ فعاليات الأسبوع التمهيدي في المدارس الابتدائية في تعليم مكة المكرمة، وذلك بمدرسة الإمام نافع الابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم بحي الشرائع، بحضور مدير إدارة التوجيه الطلابي سليمان الفيفي ومدير مكتب التعليم بالشرائع الدكتور محمد الحارثي وعدد من المشرفين التربويين وأولياء الأمور.
يذكر أنه انتظم اليوم 421785 طالبا وطالبة في 1420 مدرسة بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة في انطلاق العام الدراسي الجديد 1445 هـ؛ وسط ما هيأته الإدارة من استعداد كامل، حيث زار المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة أحمد بن محمد المدخلي عدداً من المدارس لمتابعة انتظام الطلاب في مقاعد الدراسة وتنفيذ الفعاليات بما يُحقق الأهداف المرجوة ؛ واطلع على جاهزية وانتظام العمل في مدرسة الإمام نافع لتحفيظ القرآن الكريم مطمئناً على انتظام الطلبة مع بداية العام الدراسي ، وتابع الخطط المنفذة وتهيئة البيئة المدرسية المناسبة للطلاب مهنئاً الطلاب بانطلاق العام الجديد لمواصلة رحلتهم التعليمية وحصد ثمار النجاح والتفوق.
كما زار مديرو ومديرات الادارات بتعليم مكة و930 مشرفاً ومشرفةً عدداً من المدارس واطلعوا خلال جولاتهم الميدانية على برامج عودة الطلاب والطالبات في 1420 مدرسة وانتظامهم على مقاعد الدراسة.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: تعليم مكة
إقرأ أيضاً:
وفد من تعليم أسيوط يتابع تطبيق البرامج العلاجية بمدرستى عزبة محبوب والمندرة قبلى
أجرى وفد من تعليم أسيوط اليوم الاربعاء جولة تفقدية تابع خلالها تطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف والانضباط المدرسى بمدرستى عثمان بن عفان الابتدائية بالمندرة قبلى وعزبة محبوب الابتدائية بمنفلوط وذلك فى إطار توجيهات لواء دكتور هشام ابو النصر محافظ أسيوط والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة
ورافقه خلال الجولة قدرى حسين مدير إدارة منفلوط التعليمية
وحيث استهل وكيل الوفد جولته بمتابعة سير الدراسة بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية المشتركة بالمندرة قبلى بمنفلوط والتى تعمل بنظام الفترتين ويبلغ عدد فصولها ١٩ فصل دراسى منهم ٩ فصول فترة مسائية
وشارك الوفد الطلاب والمعلمين الطابور المدرسى وتحية العلم وترديد النشيد الوطنى لجمهورية مصر العربية تعميقا لقيم الولاء والانتماء وكما تفقد بعض الفصول وتابع تطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف قبل بدء اليوم الدراسى مشيدا بالمعلمين القائمين على البرنامج وكما التقى أحد طلاب الدمج بالمدرسة بالصف الخامس الابتدائى والذى يعانى من إعاقة حركية موجها بتقديم كافة الدعم له
وكرم الوفد بعض طلاب المدرسة المتميزين وسلمهم شهادات التقدير
وكما استكمل الوفد جولته بتفقد فصول مدرسة عزبة محبوب الابتدائية المشتركة والتى تعمل بنظام الفترتين الصباحية والمسائية ويبلغ عدد فصولها 14 فصل دراسى منهم 7 فصول بالفترة المسائية وتفقد بعض الفصول وتابع انتظام الدراسة والتزام المعلمين بتطبيق لائحة الانضباط المدرسى والتحفيز التربوى واطمأن على مستوى الطلاب داخل الفصول وخاصة تطبيق برامج القرائية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للطلاب وتابع بعض سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب
وأشار الوفد إلى أنه تم توجيه مسؤولى المتابعة الميدانية بالمديرية والإدارات التعليمية ومديرى المدارس بالمتابعة المستمرة للفصول الدراسية ومتابعة تنفيذ مهارات القراءة والكتابة للطلاب وتنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الضعاف ومتابعة نسب الغياب يوميا وتشجيع الطلاب المتفوقين سلوكيًا وعلميًا من خلال التحفيز المعنوي والمادي لبث روح المنافسة والانتماء داخل المدرسة و الاهتمام بالمظهر العام للمدرسة والحرص على نظافة الفصول والطرقات وإزالة أي مظاهر سلبية كالرسم أو الكتابة على الجدران فضلا عن تكريم المعلمين المتميزين والطلاب الاوائل على مستوى الفصول والفرق الدراسية وتفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف الموهوبين.