قالت الدكتورة غالية الزامل، عضو اتحاد كتاب مصر، إنها تحذر من التأثيرات السلبية التي قد تنتج عن الاعتماد الكامل على التكنولوجيا في تعليم الأطفال وقراءة الكتب الرقمية، مؤكدة أنه لا شك أن التكنولوجيا لها مزايا مثل التفاعل مع الواقع المعزز والقصص الرقمية التي تجذب انتباه الأطفال.

وأضافت أنه رغم التكنولوجيا ومزاياها، لكن يجب أن تكون هناك تحذيرات؛ لأن الاعتماد المفرط على الأجهزة الإلكترونية قد يعزل الطفل عن التجربة الفعلية للقراءة، موضحة أن الكتاب الورقي يعزز لدى الطفل الإحساس بالتفاعل المباشر مع المادة المقروءة، ويعطيه فرصة للتفكير بشكل أعمق.

التكنولوجيا قد تضر بالتطور العقلي والنفسي للطفل

وتابعت عضو الاتحاد: «التكنولوجيا قد تكون مغرية، لكنها في المقابل قد تضر بالتطور العقلي والنفسي للطفل، خاصة إذا أصبح الكتاب الرقمي هو المصدر الوحيد للقراءة»، محذرة من التكلفة العالية للأجهزة الرقمية وأثر ذلك على الميزانية الأسرية، مشددة على أن الأجهزة الإلكترونية مكلفة من حيث السعر والصيانة، وإذا تعطلت الأجهزة أو تعرضت للتلف، قد يصبح الطفل غير قادر على الوصول إلى المادة التي يحتاجها، على العكس، الكتاب الورقي متين ويمكن أن يستمر لفترة أطول.

يجب أن نحرص على تقديم الكتاب الورقي للأطفال باعتباره تجربة حقيقية

وتابعت: «الآن قادر على كتابة القصص، إنشاء الرسومات، وحتى تأليف الأشعار، لكن هذا لا يعوض القيمة الحقيقية للكتاب المطبوع الذي يشجع على التفكير النقدي والإبداعي، يجب أن نحرص على تقديم الكتاب الورقي للأطفال باعتباره تجربة حقيقية تساهم في نموهم الفكري والنفسي، القراءة يجب أن تكون نشاطًا محببًا».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: الذكاء الاصطناعي التكنولوجيا القراءة الکتاب الورقی یجب أن

إقرأ أيضاً:

التربية تتابع تجهيز الكتاب المدرسي وتعزيز كفاءة مركز المناهج

عقد وزير التربية والتعليم المُكلّف بحكومة الوحدة الوطنية، المهندس علي العابد، اجتماعًا موسّعًا مع مدير مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية المُكلّف، محمود الوندي، وعدد من مديري الإدارات والمكاتب بالمركز، وذلك لمتابعة سير الاستعدادات للعام الدراسي 2025–2026م.

وحضر الاجتماع كل من وكيل الوزارة لشؤون الديوان والمؤسسات، المهندس علي التبروري، ووكيلة الشؤون التربوية الدكتورة مسعودة الأسود، إضافة إلى مستشار الوزير.

وناقش الاجتماع خطة طباعة الكتاب المدرسي للتعليم العام والتعليم التقني، والعمليات الفنية المرتبطة بها، لضمان انطلاق العام الدراسي الجديد بسلاسة وكفاءة.

كما تم التطرق إلى آليات تطوير أداء المركز ورفع كفاءة كوادره عبر برامج تدريبية متخصصة، إلى جانب مناقشة الصعوبات والعراقيل التي تواجه سير العمل ووضع حلول عملية لتجاوزها.

وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود وزارة التربية والتعليم للارتقاء بالعملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية حديثة ومتطورة تواكب متطلبات المرحلة.

مقالات مشابهة

  • عادة واحدة تغيّر كل شيء.. هكذا يؤسس تأثير الدومينو لسلسلة تغييرات تربوية إيجابية
  • الكتاب المدرسي على طاولة “العابد” بعد تكليفه بوزارة التربية والتعليم
  • التربية تتابع تجهيز الكتاب المدرسي وتعزيز كفاءة مركز المناهج
  • أبوظبي للغة العربية يطلق الطفل يقرأ
  • هيئة بحرية تحذر من تأثير التوتر في الشرق الأوسط على حركة الملاحة
  • سبُل التطوير والنهوض الثقافي في جلسة حوارية لاتحاد الكتاب في طرطوس
  • قصور الثقافة تدعم مكتبة «توت» الرقمية بأعداد جديدة من «قطر الندى»
  • للتأكد من صحتها بنفسك.. خطوات مراجعة فاتورة الكهرباء الشهرية
  • تباين آراء طلبة الـ12 حول امتحان «الفيزياء» الورقي والإلكتروني
  • آبل إنتليجنس تضع عشاق التكنولوجيا في حيرة.. ميزة حقيقية أم عبء على الأجهزة؟