تسلل من السور.. مراهق يهتك عرض صغيرة في مدرسة بـ عزبة النخل
تاريخ النشر: 17th, April 2025 GMT
واقعة مأساوية ارتكبها مراهق في العقد الثاني من العمر بحق طالبة في الصف الأول الابتدائي داخل مدرسة بمنطقة عزبة النخل في القاهرة حيث أقدم على هتك عرضها داخل حمام المدرسة.
شهدت إحدى مدارس منطقة عزبة النخل بمنطقة المرج، واقعة صادمة بعد أن تسلل مراهق سور مدرسة واختبأ داخل حمام التلاميذ، قبل أن يهتك عرض طفلة في الصف الأول الابتدائي داخل حمام المدرسة.
ووفقا لأقوال والد طفلة مدرسة عزبة النخل، أنه تلقى اتصالا من المدرسة بالواقعة وحينما وصل شاهد فرق المباحث وهي تفحص كاميرات المراقبة بمحيط المدرسة، وبعض الإداريين من التربية والتعليم أثناء قيامهم بفحص الواقعة.
وتابع الأب أنه فور لقاء ابنته في المدرسة شاهدها في حالة انهيار تام تبكي أمامه بسبب الموقف الذي تعرضت له، وقام بتحرير محضر بالواقعة للحصول على حق ابنته التي تعرضت للتعدي الجسدي داخل الحمام.
تلقت الأجهزة الأمنية بمديرية أمن القاهرة اخطارا من قسم شرطة المرج تضمن ورود بلاغا من الأهالي أفاد بتعرض طفلة في المرحلة الابتدائية لهتك عرض داخل حمام مدرستها بمنطقة عزبة النخل.
على الفور انتقلت أجهزة أمن القاهرة لموقع الحادث ونجحت في أقل من 24 ساعة في القبض على المتهم وتحرر المحضر اللازم وتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ونقل الطفلة لتوقيع الكشف الطبي عليها.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: هتك عرض منطقة عزبة النخل اخبار الحوادث المزيد عزبة النخل داخل حمام
إقرأ أيضاً:
“قبيصي" يشهد البرنامج التدريبي "مديرالمستقبل في القرن الواحد والعشرين" بالفيوم
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج التدريبي "مدير المستقبل في القرن الواحد والعشرين"، والذي استهدف تدريب 145 مدير مدرسة من مختلف المراحل التعليمية (ابتدائي – إعدادي – ثانوي – رسمي لغات) على مستوى المحافظة.
وتحدث "قبيصي" خلال اللقاء عن مفهوم "جودة الحياة الوظيفية"، مؤكدًا أهمية الاطلاع على بطاقات الوصف الوظيفي لكل من مديري المدارس والعاملين، مشددًا على ضرورة الحفاظ على المظهر المهني اللائق، واتباع أساليب التعامل الراقي بين المعلمين والإدارة وجميع العاملين داخل المدرسة.
أكد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، على أهمية العمل الإيجابي داخل المدرسة، مشددًا على ضرورة أن يتحلى مدير المدرسة بروح التعاون والقيادة الواعية في تعامله مع جميع العاملين.
وأشار إلى أن المدير الناجح هو من يعمل وفق الضوابط والمعايير المنظمة للعمل، ويتحمل المسؤولية الكاملة عن انتظام وانضباط العمل داخل مدرسته، موضحًا أن عليه متابعة حضور وانصراف جميع العاملين بدقة وباستمرار، وذلك لضمان بيئة تعليمية منضبطة وآمنة.
وأضاف أن مدير المدرسة هو مصدر التنوير داخل المؤسسة التعليمية، وله دور كبير في تصحيح السلوك وتوجيه المعلومات، ليس فقط للطلاب، بل لجميع العاملين بالمدرسة والطلاب، مؤكدًا أن القيادة الواعية تبدأ من فهم عميق للدور التربوي قبل الإداري.
كما تناول الدكتور إبراهيم خليل، خلال البرنامج "العادات السبع للقائد الأكثر فاعلية"، مسلطًا الضوء على القائد المبادر من حيث صفاته، مهاراته، أنشطته، وأدواره الفاعلة في تطوير البيئة التعليمية وتحقيق التميز المؤسسي.
في لفتة إنسانية داعمة: تعليم الفيوم يستمر في رسم البهجة والسعادة على طلاب الثانوية العامة 0c50ea7e-e3b5-4201-878a-51d9dfe7e66e 2e979ca8-f862-4239-a3f3-6730f333011e 7b7e4ea1-5c33-4c83-a1be-29aac9a52329 8db103b9-92b7-4a8f-81d4-04e4f7ae9c63 032dcfa1-73ac-4613-b87b-1cb69caa3c0b 895daf16-f6cb-42fb-8aa4-96dc33854651 2007e3e1-9362-4687-97fb-06b30b8781e4 53182e4a-b89f-437f-a822-087cf9524a11 20973244-615c-4615-bc4c-50f56c6711f3 43753570-cade-4efa-b683-d9e9d093f8b8 f4a46bbc-809f-4645-aca7-174207954318