نظمت إدارة إطسا التعليمية، اليوم الثلاثاء محاضرات المراجعة النهائية المجانية لطلبة الدبلومات الفنيه ( التعليم التجاري) في مختلف المواد الأساسية، وذلك وفقًا لتوجيهات الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية الدكتور أحمد الانصاري، محافظ الفيوم، والدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم، والأستاذة رشا يوسف، وكيل المديرية، والدكتور أحمد رياض مدير الإدارة، والمحاسب محمد عبد السلام، مدير التعليم الفني، والأستاذ عادل فراج، مدير التعليم التجاري بالمديرية، وذلك في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على دعم طلاب الشهادة الثانوية.

 

حيث حضر كل من الأستاذة رشا يوسف وكيلة المديرية، والدكتور أحمد رياض مدير الإدارة والعميد أحمد عويس مساعد قائد قطاع الفيوم للتأسيس العسكري، والاستاذ مصطفى رجب رئيس قسم المشاركة المجتمعية.

 

وأكد الدكتور أحمد رياض مدير إدارة إطسا التعليمية، خلال جولته، على أن هذه المحاضرات تأتي في إطار حرص الوزارة على توفير الدعم الأكاديمي والنفسي للطلاب قبل انطلاق ماراثون الامتحانات، مشيرًا إلى أن المحاضرات مستمرة وفق جدول زمني محدد يغطي جميع المواد الأساسية، مع نخبة من أفضل المعلمين المتخصصين، لضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطلاب، وقد أشاد الطلاب وأولياء الأمور بهذه المبادرة، معربين عن امتنانهم للجهود المبذولة لتخفيف الأعباء عنهم ومساعدتهم على تحقيق أفضل النتائج.

 

وخلال كلمته أشاد رياض، بجهود فرق العمل والمعلمين المشاركين في المحاضرات، مؤكدًا أن هذه المبادرة تمثل ترجمة حقيقية لتوجيهات الوزارة بشأن تقديم الدعم الكامل للطلاب، لا سيما في هذه المرحلة الحاسمة من مسيرتهم التعليمية، ووعد رياض بمكافأة مالية لمن يحصد أيًا من المراكز العشرة الأولى على مستوى الجمهورية من أبناء المحافظة، وأكد أن تلك المحاضرات تعكس إيمان الوزارة الكامل بأهمية تكافؤ الفرص التعليمية، وتسعى إلى رفع مستوى التحصيل العلمي بما يؤهل الطلاب للالتحاق بالكليات التي يطمحون إليها.

 

وفي نهاية كلمته توجه " رياض " بالشكر إلى الأستاذ محمد القللي نقيب المعلمين، لاستقباله للمحاضرات بمقر النقابه،والأستاذ سلامه عبد التواب مدير مدرسة إطسا التجارية والأستاذ سامح رجب مدير مدرسة حافظ عبد العزيز التجارية،، ومعلمي المواد الذين شاركوا في المحاضرات.

499945245_1038406881573393_3583111239889841091_n 494479195_1038407828239965_1496998556687056466_n 494726671_1038407188240029_5549647987135569450_n 496033923_1038407324906682_3425474574618339714_n 497870298_1038406804906734_2386783711210482974_n 498308830_1038406841573397_1121273745225937403_n 499152761_1038407561573325_1806259740228632832_n 499230944_1038407394906675_5596463649447727048_n 499569257_1038407731573308_3854035122844661723_n 499613380_1038407671573314_6407273862432712082_n 499783364_1038406974906717_1188523634737497471_n

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الفيوم الدبلومات الفنية المراجعات النهائية ادارة اطسا

إقرأ أيضاً:

عايدة رياض ترد على جدل وشم ميسي: الصورة لا تخصني

خاص

أثارت صورة متداولة لوشم على ظهر النجم الأرجنتيني ليونيل ميسي جدلًا واسعًا عبر مواقع التواصل الاجتماعي في مصر، بعدما شبّه البعض ملامح المرأة المرسومة في الوشم بوجه الفنانة عايدة رياض، ما أحدث موجة تفاعل وانقسام بين من رأى فيها تشابهًا حقيقيًا ومن اعتبرها مجرد دعابة.

وتداولت مواقع التواصل الصورة باعتبارها تخص الفنانة المصرية، رغم أن الوشم يعود في الحقيقة إلى صورة والدة ميسي، سيليا، وقد رسمه عام 2010 تكريمًا لها، وفق تقارير إعلامية. ميسي معروف بوشومه العائلية، ومنها أسماء زوجته وأبنائه.

من جانبها، نفت عايدة رياض علاقتها بالصورة تمامًا، مؤكدة أنها لا تمتلك حسابًا رسميًا على فيسبوك، وأن ما يتم تداوله لا يمثلها.

وأشارت إلى أنها تقدمت بشكوى رسمية إلى مباحث الإنترنت بعد تعرضها لتعليقات سلبية، مؤكدة أن الجهات المختصة تحقق في الواقعة حاليًا.

مقالات مشابهة

  • الأسود تبحث مع السفير الباكستاني تفعيل الاتفاقيات التعليمية بين البلدين
  • مدير تعليم القليوبية يتابع انتظام امتحانات الثانوية من غرفة العمليات بالمديرية
  • عايدة رياض ترد على جدل وشم ميسي: الصورة لا تخصني
  • جروبات الغش تزعم تسريب امتحان الرياضيات لطلاب الثانوية العامة بـ1000 جنيه|والتعليم تنفي
  • مشاركة 5800 طالب في البرامج الصيفية بالمديريات التعليمية
  • ورش تثقيف لسائقي مؤسسة تاكسي دبي الوطني
  • السفير البلغاري: حريصون على تعزيز التعاون مع المؤسسات التعليمية المصرية
  • موعد نتيجة الدبلومات الفنية 2025.. التعليم تكشف تفاصيل المراجعة والتجميع المركزي للدرجات
  • تنسيق 2025 .. كليات تقبل طلاب الدبلومات الفنية والمعاهد العليا
  • خلل المركب الحضاري في المؤسسات التعليمية