بدء تفتيش طلاب الثانوية العامة قبل أداء امتحان اللغة العربية
تاريخ النشر: 22nd, June 2025 GMT
امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025.. بدأت إجراءات تفتيش طلاب الثانوية العامة بكافة المحافظات، منذ قليل، استعدادًا لدخول الطلاب إلى اللجان الامتحانية، لأداء امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025.
الاستعداد لانطلاق امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025وتستعد اللجان الامتحانية، لبدء عقد امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025 بعد قليل، لطلاب النظامين الجديد والقديم، وللطلاب المكفوفين بالنظامين القديم والجديد، كما يبدأ طلاب مدارس المتوفقين بعد قليل أداء الامتحانات اليوم في مادة اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات «اللغة الإنجليزية».
وتبدأ امتحانات الثانوية العامة اليوم الأحد الموافق 22 يونيو 2025، في المواد المقررة على الطلاب، في تمام الساعة التاسعة صباحًا، وينتهي الطلاب من أداء الامتحانات اليوم في تمام الساعة الحادية عشر صباحًا.
ماهي محظورات امتحانات الثانوية العامة 2025؟- تجنب تظليل أكثر من دائرة في اختيار الإجابة الصحيحة لنفس السؤال.
- عدم الكتابة في إجابات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 المقالية.
- كتابة بيانات الطالب ورقم نموذج أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025.
- عدم كتابة عبارات خارج سياق الإجابة عن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025.
- عدم تدوين أو كتابة أي علامات في كراسات الإجابة وخاصة في الأسئلة المقالية.
- عدم القيام بأي أعمال شغب من شأنها الإخلال بأعمال امتحانات الثانوية العامة 2024.
- عدم حيازة التليفون المحمول داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2025.
- يحظر على الطالب ترك بياناته فارغه بورقة الإجابة لأن ذلك يؤدي إلى رسوبه في المادة.
- في حالة حيازة الهاتف المحمول، يتم تحرير محضر غش وتوقيع عقوبة الحرمان من الامتحان.
- تجنب ترك ورقة إجابة امتحانات الثانوية العامة 2025 فارغة دون اختيار الإجابة عن أي من الأسئلة.
- عند اختيار الإجابة، يجب عدم التظليل على أكثر من اختيار أو دائرة، هذه الحالة تعرض الطالب للحرمان من الامتحان.
- عدم التأخر عن موعد بدء امتحانات الثانوية العامة 2025 بحد أقصى 20 دقيقة من بدء الامتحان إذا كان هناك عذر مقبول يقبله رئيس اللجنة.
اقرأ أيضاًضوابط امتحانات الثانوية العامة 2025.. «تفتيش ذاتي وقائمة محظورات»
بدء توافد الطلاب على اللجان الامتحانية لأداء امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025
خبير تربوي يعطي نصائح لتحقيق التفوق في الإجابة على امتحان اللغة العربية
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة طلاب الثانوية العامة نصائح للثانوية العامة امتحانات الثانويه العامه امتحان الثانوية العامة أمتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2025 تفتيش طلاب الثانوية العامة تفتيش طلاب الثانوية العامة قبل دخول اللجان امتحانات الثانویة العامة 2025 تفتیش طلاب الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
فعاليات متنوعة لترسيخ الهوية الثقافية ضمن احتفال جامعة صحار بـ"اليوم العالمي للغة العربية"
صحار- الرؤية
احتفلت جامعة صحار باليوم العالمي للغة العربية، في فعالية نظّمتها لجنة الأنشطة والفعاليات بكلية التربية والآداب، وذلك على مسرح الجامعة، تحت رعاية الدكتور حمدان بن سليمان الفزاري رئيس الجامعة، وبحضور عدد من أعضاء الهيئتين الإدارية والأكاديمية وجمعٍ من الطلبة.
وجاءت هذه الفعالية احتفاءً بمكانة اللغة العربية ودورها في ترسيخ الهوية الثقافية وبناء الوعي المعرفي لدى الأجيال، إذ استهلت الجامعة احتفالها بافتتاح مجموعة من المعارض المصاحبة التي عكست ثراء اللغة وجمالياتها؛ شملت معرضًا للكتاب، ومعرضًا للخط العربي استعرض مهارات فنية رفيعة، إلى جانب معرض "بوابة الزمن" الذي قدّم بانوراما مرئية لأبرز حِقَبِ الحضارة العربية، مسلطًا الضوء على الإرث اللغوي والفكري الذي أسهم في تشكيل الوعي الإنساني عبر العصور.
وشهد حفل الافتتاح فقرات إبداعية وثقافية متنوعة عبّرت عن عمق اللغة العربية ورمزية حضورها في المشهد الثقافي، حيث قدّمت مجموعة من الطالبات مشاركة أدبية بعنوان "صوت الراوي وعبق اللغة" استحضرت خلالها جماليات السرد العربي، كما تضمن الحفل مناظرة استعراضية حول استخدام اللغة العربية في المراسلات الرسمية، عكست مستوى الوعي اللغوي لدى الطلبة وقدرتهم على الحوار والحجاج.
وتخللت الفعالية أيضًا عروض شعرية وموسيقية قدّمها طلبة الجامعة، جمعت بين الصوت والإيقاع والمعنى، وأسهمت في إبراز البعد الجمالي للغة العربية وقدرتها على الإلهام والإبداع.
واختُتم البرنامج بندوة علمية ناقشت موضوع "واقع تعليم اللغة العربية في المدارس الخاصة وآفاق تطويره"، بمشاركة نخبة من المختصين، حيث تناولت الندوة التحديات الراهنة وسبل تعزيز حضور اللغة العربية في المؤسسات التعليمية، بما يرسخ دور الجامعة في دعم اللغة وتفعيل دورها في المجتمع.