بشكل تدريجي.. نصائح لتأهيل الأطفال للعودة للمدارس بعد الإجازة
تاريخ النشر: 8th, September 2023 GMT
يعود معظم الأطفال و الطلاب في مصر إلى المدرسة خلال هذا الشهر، وقد يواجه الأطفال مزيجًا من المشاعر عندما يتعلق الأمر بالذهاب إلى المدرسة.
يمكن أن تتراوح فترة الراحة بعد العطلة من الشعور بالإثارة والشغف إلى القلق أو الخوف، يعد الشعور بالقلق العام بشأن العودة إلى المدرسة أمرًا شائعًا.
من بين أكبر مخاوف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الشعور بالإهمال أو التعرض للمضايقة أو توديع مقدم الرعاية عند النزول، تتعلق مخاوف الأطفال في سن المدرسة بالامتحانات (27%)، وعدم الرغبة في العودة إلى المدرسة (13%)، والمشاكل مع المعلمين (14%)، يشعر البعض بالوحدة والعزلة.
الاهتمامات الرئيسية للمراهقين هي التعامل مع التوتر (44.7٪)، ومشاكل المدرسة أو الدراسة (34.3٪)، والصحة العقلية (33.2٪).
يعد عدم التفكير في المدرسة حتى يحين وقت العودة إحدى طرق الاستمتاع بالأسبوع الأخير من العطلة، لكن بالنسبة للبعض، قد يجعل هذا العودة إلى المدرسة أكثر صعوبة.
يمكن أن يساعد دعم أولياء الأمور والأطفال والشباب الذين يواجهون تحديات العودة إلى المدرسة في تقليل التجارب المدرسية السلبية باستخدام الخطوات التالية…
-قم تدريجيًا بإدخال روتين وقت النوم المبكر
ربما استمتع الأطفال بوقت نوم لاحق خلال فترة الإجازة، من خلال تقديم موعد مبكر للنوم تدريجيًا، سيكون الانتقال بين العطلات والعودة إلى المدرسة أسهل، شجع أطفالك على الذهاب إلى الفراش مبكرًا قبل أيام قليلة من عودتهم إلى المدرسة، سيساعدهم ذلك على التعود على الصباح الباكر في أيام الدراسة، ذكرهم بروتين وقت النوم المعتاد، مثل تجهيز ملابسهم لليوم التالي، أو عدم استخدام الشاشات قبل ساعة على الأقل من النوم، افعل ذلك تدريجيًا خلال الأسبوع الأول من العودة.
-تحدث مع طفلك
يجد الأطفال أنه من الأسهل التكيف مع الروتين الجديد إذا كانوا يعرفون ما يمكن توقعه، اشرح لطفلك أنه بعد انتهاء الإجازة واستمتعت ببعض التجارب الجميلة معًا، فقد حان الوقت للعودة إلى المدرسة وممارسة الأنشطة اليومية الأخرى، ذكّرهم بالروتين اليومي، مثل الذهاب إلى المدرسة والنوادي بعد المدرسة، والواجبات المنزلية وكل شيء آخر يحدث خلال الفصل الدراسي، تحدث عن مشاعرك الخاصة بشأن العودة إلى روتين الفصل الدراسي، لجعل العودة إلى المدرسة تجربة إيجابية، اطرح على طفلك الأسئلة التالية: "ماذا/من تفتقده أكثر خلال العطلات؟"، "من أنت متحمس لرؤيته مرة أخرى في المدرسة؟"، ما هو أكثر ما تتطلع إليه؟ ماذا تفعل عندما تعود إلى المدرسة؟، "هل ستشارك تجارب إجازتك مع معلمك وأصدقائك؟"
- دع طفلك يشارك مشاعره دون إصدار أحكام
اسأل طفلك عن شعوره تجاه العودة إلى المدرسة، استمع إلى ما يقولونه بطريقة غير قضائية وتجنب النقد، أظهر لهم التعاطف واستخدم التأكيدات الإيجابية مثل "أعلم أنه من الصعب العودة إلى المدرسة بعد العطلة"، أو "نحن هنا من أجلك إذا وجدت صعوبة" أو "لا بأس أن تشعر بهذه الطريقة، وسوف تتغلب على هذه المحنة". '.
المصدر: sensationaltutors
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المدرسة العطلة العودة إلى المدرسة الذهاب إلى المدرسة العودة إلى المدرسة
إقرأ أيضاً:
« لا علم لنا ».. ننشر نص تحقيقات النيابة مع مديرتي مدرسة الأطفال المعتدى بالإسكندرية بعد اتهامهما بالتقصير
أثارت ردود أفعال بيان مدرسة الإسكندرية للغات، محل واقعة التعدي على 14 طفلا جنسيا من قبل جنايني المدرسة، تقدم 5 منهم بمحاضر رسمية وتم إحالة المتهم لمفتي الجمهورية، استياء العديد من أولياء الأمور خاصة بعد تلميح المدرسة في عدة بيانات إمكانية تلفيق الواقعة وعدم معقوليتها.
حصلت "الأسبوع" على نص تحقيق نيابة المنتره مع مديرة المدرسة حول الواقعة، و مديرة الحضانة وإليكم الآتي:
الوظيفة: مديرة مدرسة الإسكندرية للغات ALS - فرع المندرة
س: ما سبب حضورك سراي النيابة؟
ج: أنا جاية بناءً على طلب النيابة العامة.
س: ما طبيعة عملك واختصاصك الوظيفي؟
ج: أنا مديرة مدرسة الإسكندرية للغات - فرع المندرة، وأختص بمتابعة المدرسة والإشراف على جميع العاملين بها من طلاب ومدرسين وعمال، من بداية اليوم الدراسي وحتى نهايته.
س: منذ متى تباشرين ذلك الاختصاص؟
ج: لي 32 سنة مديرة لمدرسة الإسكندرية للغات فرع المندرة وحتى الآن.
س: ما هي مواعيد ومهام عملك اليومية بالمدرسة؟
ج: يومي يبدأ من الساعة 7:15 صباحًا وحتى 3:15 مساءً.
س: ما معلوماتك عن الواقعة محل التحقيق؟
ج: تم إبلاغي من الأستاذ نائب رئيس مجلس الإدارة - بوجود استدعاء من النيابة بسبب واقعة تحرش من عامل بالمدرسة بالأطفال، وإن في بلاغ معمول ضده. وأنا حضرت علشان أتسأل، وماعنديش أي معلومات إضافية.
س: متى أُبلغتِ بذلك؟
ج: أمس، 29 / 11 / 2025، حوالي الساعة 8:30 مساءً.
س: هل علمتِ بارتكاب الواقعة قبل اتصال نائب رئيس مجلس الإدارة؟
ج: لا، معرفتش غير لما بلغني.
س: كيف علمت تحديدًا؟
ج: عن طريق اتصال هاتفي من نائب رئيس مجلس الإدارة.
دورة دخول الطلاب للمدرسة قدّمت الشاهدة بيانًا تفصيليًا لنظام دخول الطلاب على النحو الآتي:
أطفال سيارات المدرسة يدخلون من بوابة مخصصة برفقة المشرف يتم تسليمهم لعدد 6 مدرسين داخل الحديقة، كل منهم في نقطة ثابتة يتابع المدرسون الأطفال حتى وصول مدرس الفصل الأطفال الذين يحضرون مع الأهالي يتم تجميعهم بالحديقة أيضًا الأطفال الذين يصلون مبكرًا ينتظرون في غرفة الانتظار برفقة المشرفين في نهاية اليوم، يتم تجميع الأطفال بنفس النظام والتسليم للمشرفين أو الأهالي مدة دخول الأطفال: من 8:10 إلى 8:35 صباحًا مدة انتظار الأطفال بالحديقة: أقل من 20 دقيقة تقريبًا المسؤول عن استلام الأطفال: مشرفو السيارات ثم المدرسون المكلّفون.
عند سؤالها عن أسماء المدرسين المكلّفين يوم الواقعة، قررت:
"لازم أرجع للكشف الخاص بالأدوار، وأنا أتعهد بتقديمه صباح باكر." الإشراف العام المسؤولان إشرافياً و مديرة المدرسة (الشاهدة).- المديرة المساعدة دور المديرة: الإشراف الكامل على جميع العاملين ومتابعة سير اليوم و دور المديرة المساعدة: التواجد مع المدرسين والمشرفين أثناء دخول الطلبة.
س: ما طبيعة عمل المتهم سعيد خميس رزق محمد؟
ج: هو شغال جنيني بالمدرسة، ومسؤول عن أعمال الحديقة.
س: منذ متى يعمل بالمدرسة؟
ج: من سنة 2009 وحتى الآن.
س: مواعيد عمله؟
ج: من الأحد إلى الأربعاء، من 7:15 صباحًا حتى 2:00 مساءً تقريبًا.
س: هل توجد أمراض يعاني منها؟
ج: هو مريض قلب.
س: هل يتواجد مع الأطفال داخل الحديقة؟
ج: ممكن يكون موجود لأنه مسؤول عن الحديقة، لكن ليس له تعامل مباشر مع الأطفال.
و عن تفاصيل المدرسة إجابة
المساحة الإجمالية: 2550 مترًا و مساحة الحديقة: 1500 متر تقريبًا عدد البوابات: 3 (بوابتان على الشارع - واحدة على الاستقبال) يوجد بالحديقة غرف فصول مطلة عليها، وغرفة معدات للعمال عافيه وجود غرف استراحة أو أماكن مغلقة خافية عن الأنظار مؤكده وجود كاميرات تغطي المدرسة والحديقة مع نظام تخزين جاهز للتسليم
التعليق على أقوال الشاكين والمجني عليهم عند مواجهة الشاهدة بكل أقوال: أولياء أمور التلاميذ والأطفال والمجني عليهم
فقد قررت في كل مرة: "أنا معرفش حاجة عن الموضوع ده، واللي أعرفه أنا قلت عليه دلوقتي."كما نفت وجود خلافات مع أيٍّ منهم.
عند تلاوة أقوال ومحضر التحريات، أجابت: "اللي أعرفه أنا قلت عليه دلوقتي."
س: ما قولك فيما ورد من تقارير خط نجدة الطفل؟
ج: أنا معرفش حاجة عن الموضوع ده.
س: هل لديك أقوال أخرى؟
ج: لا.
و جاءت التحقيقات مع مديرة الحضانة والتي حدثت فيها الواقعة
س: ما سبب حضورك سراي النيابة؟
ج: حضرت بناءً على طلب النيابة العامة، وتم سؤالي على سبيل الاستدلال.
س: وما طبيعة عملك واختصاصاتك الوظيفية؟
ج: أعمل مديرة لقسم الحضانة بمدرسة الإسكندرية للغات فرع المندرة، وأختص بمتابعة المدرسة والإشراف على جميع العاملين من مدرسين وعمال، ومتابعة الطلاب من بداية اليوم الدراسي وحتى نهايته.
س: منذ متى تباشرين هذا العمل؟
ج: أتولى مهام مديرة قسم الحضانة منذ عام ٢٠١٧ وحتى الآن.
س: وما هي مواعيد عملك؟
ج: من الساعة ٨:١٠ صباحًا وحتى ٢:٣٠ مساءً.
س: ما معلوماتك بشأن الواقعة محل التحقيق؟
ج: أبلغتني مديرة المدرسة بأن نائب رئيس مجلس الإدارة أفاد بوجود استدعاء من النيابة بشأن واقعة تحرش من أحد عمال المدرسة بالأطفال، وأن بلاغًا قُدم ضده. حضرت للنيابة لهذا السبب ولا علم لي بتفاصيل الواقعة.
س: ومتى علمتِ بذلك؟
ج: مساء يوم ٢٩ / ١١ / ٢٠٢٥ حوالي الساعة ٨:٤٥ مساءً.
س: وكيف علمتِ تحديدًا؟
ج: عن طريق اتصال هاتفي من الأستاذة.
س: اشرحي دورة دخول الأطفال للمدرسة حتى وصولهم للفصول.
ج: الأطفال يصلون إمّا بواسطة سيارات المدرسة، وإما بصحبة أولياء الأمور أطفال الأتوبيسات يدخلون من بوابة مخصصة مع المشرف، ويتم تسليمهم داخل الحديقة إلى ستة مدرسين يقفون كلٌ في نقطة ثابتة لمتابعة الأطفال حتى حضور مدرس الفصل واستلامهم ونقلهم للفصول أما الأطفال الذين يحضرون مع ذويهم فيتم تجميعهم بالحديقة مع بقية الطلاب وفي حال وصلوا مبكرًا، يوضعون في غرفة الانتظار مع المشرفين حتى وصول بقية الطلاب وفي نهاية اليوم، يتم تجميع الأطفال بالحديقة ثم بغرفة الانتظار حتى استلامهم من أولياء الأمور أو صعودهم لسيارات المدرسة.
س: وما موعد وصول الأطفال للفصول؟
ج: من ٨:١٠ صباحًا وحتى ٨:٣٥ صباحًا.
س: وما الحد الأقصى لمدة انتظار الأطفال بالحديقة؟
ج: أقل من ٢٠ دقيقة تقريبًا.
س: من المسؤول عن استلام الأطفال؟
ج: مشرفو السيارات يقومون بتسليمهم للمدرسين داخل الحديقة حتى يتسلمهم مدرس الفصل.
س: وما أسماء المدرسين المختصين في هذا اليوم؟
ج: يتم تعيين ستة مدرسين يوميًا من إجمالي ٥٠ مدرسًا، وأحتاج لمعرفة جدول يوم الواقعة لتحديد الأسماء.
س: وهل يتواجد هؤلاء المدرسون مع الأطفال داخل الحديقة؟
ج: نعم، دورهم متابعة الأطفال حتى صعودهم للفصول.
س: من المسؤول إشرافيًا عن المشرفين والمدرسين؟
ج: أنا كمديرة قسم الحضانة، والأستاذة مديرة المدرسة.
س: وما طبيعة مسؤولياتكم؟
ج: الإشراف على جميع العاملين، متابعة سير اليوم الدراسي، والتواجد لمتابعة دخول الأطفال حتى صعودهم للفصول.
س: ما طبيعة عمل المتهم سعيد خميس رزق محمد؟
ج: يعمل "جنيني" بالمدرسة ومسؤول عن أعمال الحديقة.
س: وما مواعيد عمله؟
ج: من الأحد إلى الأربعاء، عمل خفيف لظروفه الصحية، من ٧:١٥ صباحًا حتى ٢:٠٠ مساءً تقريبًا.
س: وهل من المعتاد وجوده مع الأطفال داخل الحديقة؟
ج: قد يتواجد بالحديقة بحكم عمله، لكن ليس له أي تعامل مباشر مع الأطفال.
س: صِفي مكان الواقعة.
ج: المدرسة تقع بشارع النبوي المهندس - المنتزه ثان - مساحتها الإجمالية نحو ٢٥٥٠ متر، منها ٩٠٠ متر مبانٍ و١٥٠٠ متر حديقة مكشوفة على المدرسة.
س: عدد بوابات الحديقة؟ وهل يوجد مشرف أمن؟
ج: ثلاث بوابات، اثنتان على الشارع، وواحدة على الاستقبال.
س: هل توجد أماكن غير مكشوفة داخل الحديقة؟
ج: الحديقة كلها مكشوفة، لكن بها ألعاب وملعب كرة وسلم.
س: ما تعليقك على شهادة ولية الأمر بأنها وجدت الأطفال وحدهم؟
ج: لا علم لي بذلك، لكن لا يوجد أطفال يتركون بدون إشراف.
س: هل وردت شكاوى سابقة ضد المتهم؟
ج: لا، لم ترد أي شكوى ضده سابقًا.
أسئلة عن علاقاتها بأولياء الأمور وشهاداتهم أجابت الشاهدة في جميعها: لا توجد خلافات - لا علم لها بما قرروه - وما تعرفه هو ما ذكرته في أقوالها.
س: ما علاقتك بالمتهم سعيد خميس؟
ج: مجرد علاقة عمل ولا توجد خلافات.
س: ما ردك على إنكاره؟
ج: ما أعرفه ذكرته في أقوالي.
س: هل توجد كاميرات مراقبة؟
ج: نعم، المدرسة بالكامل مزودة بكاميرات، والحديقة كذلك. والتسجيلات محفوظة ويمكن تقديمها عند الطلب.
س: هل لديك أقوال أخرى؟
ج: لا.
عبد الرؤوف يجتمع بلاعبي الزمالك استعدادًا لمواجهة حرس الحدود