بالمستندات.. إدارة العمرانية التعليمية تتحدى وزير التربية والتعليم
تاريخ النشر: 9th, September 2023 GMT
حصلت الوفد على مستندات تثبت تحدي إدارة العمرانية التعليمية بالجيزة الامتناع عن تنفيذ قرار الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رقم 55 لسنة 2023، بمنح 139386 من أعضاء هيئة التدريس شاغلي وظائف المعلمين ، الذين استوفوا البرامج التدريبية التي تعقدها الأكاديمية المهنية للمعلمين، شهادة الصلاحية اللازمة للترقية إلى الوظيفة الأعلى؛ طبقًا لأحكام القانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته، ولائحته التنفيذية، وذلك بعدما تفاجأ المدرسون المدرج اسماؤهم ضمن القرار برفض ادارة العمرانيه التعليمية تنفيذ قرار الوزير واستبعادهم من الكشوفات دون الرجوع للوزارة .
جدير بالذكر انه تمت ترقيتهم قبل ذلك من اخصائي تدريس الي درجة معلم منذ ست سنوات وان الترقيات وظيفية وليست درجات وصدر لهم قرار من قبل الاكاديمية المهنية للمعلم باحقيه الترقي وترجع تبعية الأكاديميه للوزارة و الامتناع عن تنفيذ القرار الذي صدق عليه الدكتور حجازى بحجة انهم مثبتين علي الصناديق الخاصه وليس لهم احقيه، كيف ذلك وتم ترقيتهم قبل ذلك القرار .
والامتناع عن تنفيذ قرار الوزارة يخالف بالطبع قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم ٥٠٣١٤٠ المؤرخ ١٩/١/٢٠٢١ الذى اجاز على ترقيه وضم مدة الخبرة العمليه والعلميه للمثبتين على الصناديق والحسابات الخاصه، وذلك فى ضوء فتوى الجمعيه العمومية لقسمى الفتوى والتشريع ملف رقم ٨٦/٤/١٩٩٥ بجلسة ١٠/١٠/٢٠١٨، وكذا فتوى الجمعية العمومية لقسمى الفتوى والتشريع ملف رقم٨٦/٤/٢٠٢١ (٢١١٤) بتاريخ ٢٣/١١/٢٠٢٠.وكذلك احكام القرار رقم ٦٥ لسنه ٢٠١٩ وطبقا لفتوى الجمعيه العموميه لقسمي الفتوي والتشريع لمجلس الدولة رقم ١٤٨٨ بتاريخ ٢٨/١١/٢٠١٨ والتى انتهت الى احقية هؤلاء العاملين بالترقيه.
وكذلك قرار وزير الماليه الذى اجاز ايضا رفع الدرجات الوظيفيه التى يشغلها العاملين المثبتين على الدرجات الشخصيه بالفصل المستقل الي الدرجات الاعلي وجواز النظر في ضم مدد الخبرة العملية والعلمية للمثبتين علي الدرجات الشخصيه بالفصل المستقل قبل العمل بقانون الخدمه المدنيه رقم ٨١ لسنه ٢٠١٦،كما اقرت ايضاقرار وزاري رقم ١٣ لسنه ٢٠١٩ بشأن تطبيق الحد الادني لاجور الموظفين والعاملين لدي اجهزة الدوله المثبتين علي الدرجات الشخصيه بالفصل المستقل وكذا المتعاقدين علي الصناديق الخاصة والقرار رقم ١٣ لسنه ٢٠١٩ ورقم ٩ لسنه ٢٠٢٢ ضم احقيتهم فى الترقيات والتسويات وانه تم حسم ذلك وتم ابلاغ الجهات المختصه مجلس الوزراء/الجهاز المركزي للتنظيم والادارة كما جاء بالمستندات.
والغريب انه عند سؤال شئون العاملين بادارة العمرانيه التعليمية عن عدم تنفيذ قرار الوزير بترقية هؤلاء، اجابوا بان المعلمين المذكورين بالقرار الوزارى ليس لهم احقيه الترقى لانهم “صناديق خاصه” ،استنادا لقرار عدم ترقى “الصناديق الخاصة” للدرجة الاعلى الموجود بمديرية التربية والتعليم بالجيزة .
ذهبنا إلى مديرية التربية والتعليم للسؤال عن هذا القرار ومدى صحة رد ادارة العمرانية ، افادت الاستاذة مني فاروق مديرة شئون العاملين بمديرية التربية والتعليم بالجيزة اكدت انه ليس لهؤلاء المعلمين احقيه في الترقيات استنادا الى قرار موجود بالمديريةوعندما طلبنا الاطلاع على هذا القرار لم نتمكن من ذلك .
وحصلت الوفد علي قرارا صدر من الجهاز المركزى للتنظيم والادارة والمعتمد من السيد الأستاذ الدكتور/ رئيس الجهاز بتاريخ ٢٠٢٢/١٠/١٣ إلى تعميم ما ورد بكتاب مجلس الوزراء رقم ٢٣٦٥١ المؤرخ ٢٠٢١/٩/٥ على جميع وحدات الجهاز الادارى للدولة والمتضمن الأتى : ١- جواز النظر في ترقية السادة العاملين المثبتين على الصناديق والحسابات الخاصة والموجودين حتى ۲۰۱۲/۵/۱ وفقاً لقرار رئيس الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة رقم ٢٠١٦/٢٤٦. -٢- جواز النظر فى ضم مدة الخبرة العلمية والعملية للسادة المثبتين على الصناديق والحسابات الخاصة قبل العمل بقانون الخدمة المدنية رقم ٢٠١٦/٨١ .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: ادارة العمرانية التعليمية الجيزة وزير التربية والتعليم أعضاء هيئة التدريس التربیة والتعلیم تنفیذ قرار
إقرأ أيضاً:
التربية تتابع سير اختبارات التعليم الأساسي وتؤكد جاهزيتها للامتحانات الموحدة
تابعت وكيلة وزارة التربية والتعليم للشؤون التربوية بحكومة الوحدة الوطنية، الدكتورة مسعودة الأسود، ووكيل شؤون الديوان والمؤسسات، المهندس علي التبروري، سير امتحانات إتمام مرحلة التعليم الأساسي في عدد من المؤسسات التعليمية، التي تُجرى حاليًا تحت إشراف معلمي المواد، في إطار استعدادات الوزارة لانطلاق الامتحانات الموحدة على مستوى البلاد مطلع الأسبوع المقبل.
جاء ذلك خلال اجتماع موسّع حضره كل من مدير إدارة التعليم الأساسي حسن أبو غالية، ومدير إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة مفتاح الدريجي، حيث ناقش المجتمعون آليات تنظيم الامتحانات بما يضمن انتظامها وسيرها بسلاسة في مختلف المؤسسات التعليمية، مع التركيز على توفير بيئة مناسبة وآمنة للطلبة.
وأكدت الدكتورة الأسود، أهمية التنسيق بين الإدارات والجهات المختصة لضمان انسيابية الامتحانات وتنفيذها وفق الخطط المعدة، بما يعكس حرص الوزارة على توفير تعليم عادل وشامل يُراعي احتياجات جميع الفئات، ويُرسّخ مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وتأتي هذه المتابعة ضمن الجهود المتواصلة التي تبذلها وزارة التربية والتعليم لضمان نجاح العملية التعليمية وتعزيز جودة مخرجاتها.
آخر تحديث: 21 مايو 2025 - 15:38