وكيل تعليم الدقهلية يعقد اجتماعا موسعا مع أصحاب المدارس الخاصة
تاريخ النشر: 9th, November 2023 GMT
عقد ناصر شعبان وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، اجتماعًا موسعا مع أصحاب وممثلي المدارس الخاصة، بحضور هانى عنتر وكيل المديرية، وسماء فودة مدير التعليم الخاص بالمديرية بقاعة الاجتماعات بالمديرية وذلك لمناقشة المشاكل التي تواجه المدارس الخاصة ووضع حلول لها.
رئيس جامعة الإسكندرية يلتقي ووزير التعليم العالي بجمهورية جنوب السودان رضا حجازي يصدر قرارا وزريا بشأن منح 1627 معلم شهادة الصلاحية للترقي لأعضاء هيئة التعليم
وأشار شعبان خلال الاجتماع أن التعليم العام والتعليم الخاص وجهان لعملة واحدة، والتعليم الخاص يرفع عبئًا لا بأس به عن كاهل الدولة، مؤكدا على عقد لقاءات دورية شهرية مع ممثلي المدارس الخاصة للمتابعة والتواصل المستمر.
واستمع وكيل الوزارة، إلى الحضور الذين عرضوا المشاكل التي تواجه مدارسهم، وتم النقاش والحوار في كيفية حلها.
وأكد شعبان على ممثلى المدارس بضرورة الالتزام بتنفيذ كافة القرارات والتعليمات الوزارية المنظمة للتعليم الخاص والحرص على سداد مستحقات الدولة والعاملين بها.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزير التعليم العالى وكيل وزارة وزارة التربية والتعليم وكيل وزارة التربية والتعليم تربية والتعليم المدارس الخاصة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الأقصر: حضور التلاميذ الخطة العلاجية إلزامي | صور
أجرى الدكتور صفوت جارح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، زيارة ميدانية لمتابعة تنفيذ الخطط العلاجية بعدد من مدارس المحافظة، شملت مدارس السلام الخاصة لغات، والسلام الخاصة عربي، ومدرسة وادي الملكات الابتدائية.
تأتي هذه الجولة في ضوء توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر، بهدف الوقوف على سير العمل ومعدلات حضور التلاميذ المستهدفين بتلك الخطط.
وخلال الزيارة، لاحظ "جارح" وجود ضعف نسبي في نسب الحضور، مؤكدًا أن حضور التلاميذ المستهدفين للخطة العلاجية إلزامي تمامًا وليس أمرًا اختياريًا، موضحًا أن اجتياز الاختبار المحدد ميعاده في نهاية مدة الخطة العلاجية يُعد شرطًا أساسيًا للانتقال إلى الصف الدراسي التالي، وأن عدم اجتياز هذا الاختبار يؤدي إلى رسوب الطالب وبقائه في صفه الحالي.
وأوضح وكيل الوزارة أن هذه الخطط العلاجية تمثل فرصة حقيقية لتقوية مستوى الطلاب دراسيًا، داعيًا أولياء الأمور إلى التعاون لضمان التزام أبنائهم وتحقيق الاستفادة المرجوة.