وزير التعليم: الدولة المصرية بنت 551 ألف فصل دراسي خلال 9 سنوات
تاريخ النشر: 5th, December 2023 GMT
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّ المباني المدرسية قبل تولي الرئيس عبدالفتاح السيسي لم تكن بيئة جاذبة للتعليم أو مناسبة له، مشيرًا إلى أن السنوات الأخيرة شهدت توسعا كبيرا في عدد المدارس والبنية التحتية لممارسة الأنشطة، كما أصبح شكل المدارس أكثر جاذبية.
وأضاف رضا حجازي ، خلال لقائه مع الإعلامي محمد الباز في برنامج "الشاهد" على شاشة "إكسترا نيوز": "في الـ9 سنوات بنينا نحو 551 ألف فصل دراسي رغم صعوبة الظروف، وكانت لدينا مناهج دراسية معظمها تقليدي، ويحتاج إلى تطوير في ظل الثورة الصناعية الرابعة والثورة الصناعية الخامسة والتحول الرقمي، ولم يعد الطالب مطالبا بتذكر المعلومة فقط، ولكن يجب أن ينتج المعلومة والمعرفة".
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّه تمت مراعاة أن تتضمن المناهج الجديدة مفاهيم كبرى ومساعدة الطالب على تكوين بنيته المعرفية، بالإضافة إلى التركيز على الموهبة والإبداع واكتشاف المواهب، وهو ما أدى إلى تطوير المناهج.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: رضا حجازى التربية والتعليم الإعلامي محمد الباز الثورة الصناعية الخامسة الثورة الصناعية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي الرئيس عبدالفتاح السيسي مدرسة جيهان عبد الحكيم محمد الباز
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يوقّع قرارات تسوية الدرجات الوظيفية للمعلمين في كافة مراقبات التعليم
وقع وزير التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، المهندس علي العابد، مجموعة من قرارات تسوية الدرجات الوظيفية للمعلمين والموظفين في كافة مراقبات التعليم التابعة للبلديات.
وتأتي هذه الخطوة ضمن خطة متكاملة تنفذها الوزارة لتعزيز حقوق المعلمين وتحسين ظروفهم الوظيفية، بما يسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية.
وشملت القرارات مراقبات التعليم في عدة مناطق، حيث تم تسوية درجات وظيفية لـ:
تاجوراء: 211 طرابلس المركز: 435 الزاوية الغرب: 95 الشرقية: 83 رقدالين: 73 سبها: 46 البيضاء: 273 مزدة: 124 حي الأندلس: 42 القبة: 204 الناصرية: 154 عين زارة: 797 ترهونة: 325 أوجلة: 334 مسلاتة: 5 أم الرزم: 33 أوباري: 578 الجليدة: 647 الماية: 43 أجدابيا: 58 العزيزية: 107 الزاوية الجنوب: 80 العامرية: 12 براك الشاطئ: 77وتعكس هذه الخطوة حرص الوزارة على تعزيز الاستقرار الوظيفي للمعلمين والموظفين، وتحسين بيئة العمل داخل القطاع التعليمي في كافة المناطق.