انعقاد لجنة مقابلات الدفعة الثانية من المبادرة الرئاسية 1000 مدير مدرسة بالفيوم
تاريخ النشر: 28th, February 2024 GMT
ترأست الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لجنة إختيار مرشحي وممثلي تعليم الفيوم بالدفعة الثانية من مبادرة 1000 مدير مدرسة، بحضور ريحاب عريق وكيل المديرية، والدكتورة أمال جمعة عميد كلية التربية جامعة الفيوم، والدكتور مراد أحمد حسن مدير عام إدارة التعليم العام، ومدير شئون العاملين بالمديرية، ومدير الشئون القانونية بالمديرية، وموجة عام التربية النفسية بالمديرية، ومدير إدارة التعليم الثانوي، ومدير إدارة التوجية المالي والإداري بالمديرية.
حيث قامت اللجنة بمقابلة جميع المتقدمين، واختيار 15 مرشح متقدم للانضمام الي المشروع القومي ومبادرة الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، في اعداد 1000 قيادة تعليمية شابة ممن تنطبق عليهم الشروط الوزارية اللازمة، بعد حصولهم علي دبلومة في القيادة التربوية والأمن القومي، حيث يتم ترشيح ممن تم اختيارهم من جميع الإدارات التعليمية على مستوى محافظة الفيوم، لإستكمال الاختبارات والتدريبات المقررة وإختيار أفضل العناصر للمشاركة في المبادرة الرئاسية، على مستوى الجمهورية.
جاء ذلك في إطار اهتمام القيادة السياسية، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بتطوير منظومة التعليم المصري بصفة عامة، وأعضاء هيئة التعليم بصفة خاصة من خلال الاهتمام بتأهيل شباب المعلمين للقيادة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مدير تعليم الفيوم لجنة مقابلات الدفعة الثانية المبادرة الرئاسية 1000 مدير مدرسة مدارس الفيوم الفيوم
إقرأ أيضاً:
بتوجيهات ولي عهد الفجيرة.. انطلاق المرحلة الثانية من مُبادرة تحدّي الحساب الذهني
الفجيرة (وام)
أخبار ذات صلةبتوجيهات سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي ولي عهد الفجيرة، انطلقت المرحلة الثانية من مبادرة «تحدي الحساب الذهني» بمجمّع زايد التعليمي بمنطقة البدية بالفجيرة، والتي تتضمن تدريباً صيفياً مكثّفاً لـ200 طالب وطالبة من مواطني الإمارة، بإشراف مركز «Smart Brain» المُتخصص في تنمية مهارات الحساب الذهني.
وكانت المرحلة الأولى من المبادرة قد انطلقت في مارس الماضي، وشملت تدريب 50 معلماً ومعلمة من المدارس الحكومية والخاصة على مهارات الحساب الذهني، ضمن خطةٍ تهدف إلى إعداد كفاءات تعليمية قادرة على نقل المهارات إلى الطلبة داخل الصفوف الدراسية، عبر الحصص والأنشطة اللامنهجية، تمهيداً لتطبيق البرنامج بشكل موسّع في مدارس الإمارة.
وتمَ في المرحلة الأولى تدريب جميع الطلاب على مهارات الحساب الذهني، وانطلقت المنافسات والتصفيات الداخلية بين المدارس، والتي أسفرت عن تأهّل 200 طالب وطالبة من أصحاب الأداء المتميّز، وتم منح هؤلاء الطلبة تدريباً نوعياً مكثفاً كجزء من التحضير للمرحلة الثانية من المبادرة.
وأكّد الدكتور أحمد حمدان الزيودي، مدير مكتب سمو ولي عهد الفجيرة، أن هذه المبادرة النوعيّة تأتي في إطار حرص سمو ولي عهد الفجيرة، على الاستثمار في العقول الشابة، وتزويدهم بالأدوات المعرفية التي تمكّنهم من مواكبة متطلبات المستقبل والإسهام في دعم ركائز التحوّل التنموي الذي تشهده إمارة الفجيرة على الصعد كافة.
وأضاف الزيودي: «نؤمن بأن التعليم لا يقتصر فقط على المناهج التقليدية، بل يشمل تنمية القدرات الذهنيّة وتطوير المهارات لدى الطلبة، ومبادرة الحساب الذهني إحدى أهم المبادرات الاستراتيجية التي ستسهم في تعزيز القدرات الشخصية للطلبة، وتأهيلهم ليكونوا مفكرين مستقلين ومُنتجين في المجتمع».
وأضاف أن حكومة الفجيرة مستعدة لدعم مختلف المبادرات النوعية، وستعمل على التوسّع فيها خلال السنوات المقبلة، وصولاً إلى تعميمها على مستوى الإمارة بالشكل الذي يعكس رؤية سمو ولي عهد الفجيرة الطموحة نحو تحقيق تعليمٍ تنافسّي قائمٍ على التميّز والابتكار.
وتُعد هذه المبادرة خطوةً استراتيجية لبناء جيلٍ يمتلك مهارات عقلية متقدمة، وقدرات تحليلية وسرعة بديهة تؤهله للتفوق في مختلف مجالات الحياة الأكاديمية والعملية، ويمثّل الحساب الذهني إحدى الأدوات الفعالة في تطوير التفكير النقدي، والانتباه، والثقة بالنفس، وهو ما تسعى المبادرة لترسيخه لدى الطلبة منذ المراحل الدراسية المبكرة.
ويشكّل البرنامج نموذجاً يحتذى به في التعاون بين المؤسسات التعليمية والمراكز المتخصصة، لضمان تطبيقٍ منهجي مدروس قائم على نتائج علمية وتجارب عالمية ناجحة، ليعكس المشروع التزام إمارة الفجيرة بتعزيز جودة التعليم وتحقيق التكامل بين المحتوى الأكاديمي والمهارات الذهنية.
وفي ختام المرحلة التدريبية الصيفية، سيتم اختيار نخبة من الطلبة المتميزين، بناءً على نتائج التقييمات وملاحظات المدربين، للمشاركة في مسابقة استثنائية متخصصة في مهارات الحساب الذهني، تُنظم على مستوى إمارة الفجيرة.
مسلحون قبليون يقتلون اثنين من أبناء همدان في الجوف