«التعليم»: ضبط 3 حالات غش بامتحاني الاقتصاد والإحصاء للثانوية العامة
تاريخ النشر: 12th, June 2024 GMT
أدى طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية، امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2023/ 2024، حيث أدوا اليوم الأربعاء، خلال الفترة الأولى الامتحان في مادة الاقتصاد وفى الفترة الثانية، أدى الطلاب الامتحان في مادة الإحصاء بعدد (693 ألفا و78) طالبا وطالبة، أمام (1986) لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية، بينما أدى عدد (255) طالب /طالبة من طلاب مدارس المكفوفين مادة التربية الوطنية.
وحرص الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة على متابعة امتحانات الثانوية العامة الدور الأول من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، حيث اطمأن على سير العملية الامتحانية بجميع المحافظات.
امتحانات الثانوية العامة 2024وحرص الوزير قبل بدء الامتحانات، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات.
كما أكدعبد الرؤوف عبد الرحمن المشرف على أعمال لجان النظام والمراقبة ولجان الإدارة أن جميع مراحل العمل بامتحانات الثانوية العامة مؤمنة بالكامل بدءًا من طباعة الأسئلة، ومرورًا بنقلها إلى مراكز توزيع كراسات الامتحان ثم لجان سير الامتحان، ولجان النظام والمراقبة.
وقد سارت أجواء الامتحان خلال اليوم الثاني بشكل جيد ومنضبط ودون حدوث أية مشكلات من شأنها تعكير صفو العملية الامتحانية، حيث قامت غرفة العمليات المركزية قبل بدء الامتحان بالاطمئنان على وصول أوراق الأسئلة إلى جميع اللجان الامتحانية بالمحافظات، كما قام فريق العمل بالغرفة بمتابعة سير الامتحان بجميع المحافظات.
كما تمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية من رصد حالة غش واحدة في امتحان مادة الاقتصاد، حيث تم ضبط طالب بلجنة بإدارة شرق الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية، خلال قيامه بالغش الإلكتروني ونشر أحد أجزاء أسئلة الامتحان عبر مواقع التواصل الاجتماعى.
3 حالات غش بامتحان الاقتصاد والاحصاءوفيما يتعلق بامتحان مادة الإحصاء، تم ضبط طالبين باستخدام جهازي هاتف محمول، ونشر أحد أجزاء أسئلة الامتحان، وذلك على النحو التالى: تم ضبط طالب بلجنة بإدارة الحامول التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، وطالب بلجنة بالخانكة بمحافظة القليوبية، وقد تم التحفظ على أجهزة الهواتف المستخدمة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال هؤلاء الطلاب المذكورين، وتطبيق القرار الوزاري رقم (34) لسنة 2018 بشأن تنظيم أحوال إلغاء الامتحان، والحرمان منه، والقانون رقم (205) لسنة 2020 بشأن مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.
وتشدد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على عدم استخدام الطلاب أي من وسائل الغش المختلفة، مؤكدة على التصدى لأى محاولات غش، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال أى مخالفات تحدث بالامتحانات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة التعليم وزارة التربية والتعليم امتحانات الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
من داخل غرفة العمليات.. محافظ المنيا ووزير التربية والتعليم يتابعان امتحانات الثانوية العامة عبر الفيديو كونفرانس
تابع اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، سير امتحانات الثانوية العامة من داخل غرفة العمليات الرئيسية بمديرية التربية والتعليم، وذلك من خلال اتصال عبر الفيديو كونفرانس مع السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة انتظام أعمال الامتحانات على مستوى الجمهورية، والاطمئنان على توافر سبل الراحة والهدوء للطلاب داخل اللجان، حيث يؤدى طلاب الشعبة العلمية امتحان مادة الفيزياء بينما يؤدى طلاب الشعبة الأدبية امتحان مادة التاريخ.
متابعه الامتحانات عبر فيديو كونفرانسجاء ذلك بحضور صابر زيان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، وعدد من القيادات التعليمية والتنفيذية، حيث استعرض المحافظ تقارير غرفة العمليات بشأن سير الامتحانات في مختلف اللجان، والتأكد من عدم وجود معوقات أو شكاوى تؤثر على انتظام العمل.
وأكد المحافظ خلال المتابعة، أن غرفة العمليات بالمحافظة تعمل على مدار الساعة بالتنسيق مع غرف العمليات الفرعية بالمراكز، لرصد أي ملاحظات أو طوارئ والتعامل الفوري معها.
وفي سياق متصل، تفقد اللواء كدواني أعمال التطوير الجارية بمطبعة مديرية التربية والتعليم، والتي تنفذ تحت إشراف هيئة الأبنية التعليمية، وذلك استعدادًا لاستقبال 5 ماكينات طباعة جديدة بنظام “البوكليت”، بهدف تعزيز تأمين العملية الامتحانية ومنع أي تسريبات مستقبلًا.
وشدد المحافظ على سرعة الانتهاء من أعمال التجهيز والتركيب، والتأكد من جاهزية المطبعة للعمل مع بداية العام الدراسي المقبل، مؤكدًا أن المحافظة لا تدخر جهدًا في دعم المنظومة التعليمية وتوفير بيئة آمنة تسهم في تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.