قرار جديد من وزير التربية بشأن الإمتحانات الرسمية.. ماذا فيه؟
تاريخ النشر: 23rd, June 2024 GMT
وقع وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي التوصيف الجديد لمواد الامتحانات الرسمية، بناء على اقتراح المركز التربوي للبحوث والإنماء، وكلف رئيسة المركز البروفسورة هيام إسحق والمدير العام للتربية عماد الأشقر نشره على الموقع الرسمي للمركز التربوي والوزارة ، ودعا المرشحين والأساتذة إلى الاطلاع على تفاصيل كل مادة ، للإفادة من التسهيلات التي يتيحها هذا التوصيف في الامتحانات الرسمية .
التوصيف الجديد:
قالب امتحان مادة التاريخ
قالب امتحان مادة الإقتصاد
قالب امتحان مادة الاجتماع
قالب امتحان مادة الرياضيات
قالب امتحان مادة التربية الوطنية
قالب امتحان مادة الجغرافيا فرع الاداب والانسانيات
قالب امتحان مادة الجغرافيا الفروع الأخرى
قالب امتحان مادة علوم الحياة
قالب امتحان مادة الكيمياء
قالب امتحان مادة الفيزياء
قالب امتحان مادة اللغة الفرنسية
لا تعديل في قوالب مواد الفلسفة واللغة العربية واللغة الإنكليزية (لم يتم تعديل التوصيف).
المصدر: لبنان ٢٤
إقرأ أيضاً:
انعقاد امتحان الفرقة النهائية بنمط "العيادات الشاملة للرعاية" بكلية طب الأسنان بالفيوم
أعلنت الدكتورة لمياء إبراهيم عميد كلية طب الفم والأسنان بالفيوم ، انطلاق امتحانات الفرقة النهائية (السريرية) بنظام العيادات الشاملة للرعاية (Comprehensive Care Clinics - CCC)، في خطوة تضع الكلية ضمن الكليات الرائدة التي تتبنى أحدث استراتيجيات التعليم والتقويم، سعيًا لإعداد أطباء أسنان على أعلى مستوى من الكفاءة والاحترافية، وبما يتوافق مع أحدث المعايير العالمية في هذا المجال ،وذلك تحت رعاية الدكتور ياسر مجدي حتاته رئيس جامعة الفيوم، وإشراف الدكتور شريف العطار نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب.
نقلة نوعية فى أساليب التقويموأوضحت عميدة الكلية أن نظام CCC يمثل نقلة نوعية في أساليب التقويم، حيث يحاكي البيئة الواقعية في العيادات الخاصة ومراكز الرعاية الصحية، بدلًا من الاختبارات النظرية الجزئية. ويُقَيَّم الطالب بشكل شامل لمعرفة قدرته على تقديم رعاية متكاملة للمريض، بدءًا من التشخيص التفصيلي ووضع خطة علاج مناسبة، وصولًا إلى تنفيذها عمليًا وفق المعايير المهنية.
وأكدت الدكتورة لمياء إبراهيم أن الامتحان السريرى الجديد ليس اختبارًا للمعلومات فحسب، بل هو تقييم شامل للكفاءة العملية ومهارات التواصل واتخاذ القرار الطبي السليم والتفكير النقدي، إلى جانب الالتزام بالأخلاقيات المهنية. ويترجم هذا النظام رؤية الكلية لإعداد طبيب أسنان قادر على المنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا، ومؤهل لتقديم خدمة علاجية متميزة.
حالة مرضية متكاملةومن جانبها، أشارت الدكتورة مها القرشي وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب، إلى أن آلية الامتحان تعتمد على استقبال الطالب لحالة مرضية متكاملة، تبدأ بأخذ التاريخ الطبي والفحص السريري، ثم وضع خطة علاج شاملة تتضمن مختلف تخصصات طب الأسنان مثل الحشو والتركيبات وعلاج اللثة، ثم تنفيذ الخطة تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس. كما يتم مناقشة الخيارات العلاجية أمام لجنة التحكيم لتقييم قدرة الطالب على الدفاع عن قراراته العلمية ومدى فهمه للمبادئ الأساسية.
وأضافت أن الكلية نظّمت برنامجًا تدريبيًا مسبقًا للطلاب لتوضيح آليات العمل وفق هذا النظام الحديث، والرد على استفساراتهم وتحديد التحديات التي قد يواجهونها، وسبل التعامل معها بصورة علمية متميزة، بما يضمن تهيئتهم لهذا النمط التقييمي المتطور وتزويدهم بالمهارات اللازمة لاجتيازه بنجاح.
في واقعة غرق يوسف محمد.. النيابة تعاين حمام السباحة وتتحفظ على كاميرات استاد القاهرة