«التعليم»: الهدف من تقييم الصفين الأول والثاني الثانوي زيادة التحصيل الدراسي
تاريخ النشر: 24th, August 2024 GMT
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن هناك تحديات تراكمية تواجه المنظومة، لافتا إلى أن هناك رؤية واضحة وآليات محددة أعلنها وزير التربية والتعليم، وهناك تحديات متعلقة بالكثافات الطلابية، وسد العجز في المعلمين، وإعادة هيكلة مرحلة التعليم الثانوي، وحددت الوزارة آليات محددة لمواجهتها قبل بداية العام الدراسي الجديد.
وأضاف «زلطة» خلال مداخلة مع الإعلاميتين مها بهنسي ومنى عبدالغني، ببرنامج «الستات مايعرفوش يكدبوا»، المذاع على فضائية «CBC»، أن الهدف من وضع الآليات، فكرة استعادة الدور الحقيقي للمدارس، مؤكدًا أن خلال الفترة الماضية كان هناك حديث مستمر عن عودة ذهاب الطلاب للمدارس وتحصيلهم منها، وحصولهم على خدمة تعليمية متميزة.
وأشار المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم إلى أن الهدف من درجات التقييم للصفين الأول والثاني الثانوي، تفاعل الطالب داخل الفصول، وحصول الطالب على تحصيل دراسي جيد وتشجيعه على تطوير مهاراته، وبالتالي مع وجود آليات التقييم مطبقة على كل المدارس على مستوى الجمهورية، سيكون هناك دور حقيقي للمدرسة وللمعلمين داخل الفصول.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوي الثانوية العامة الثانوية
إقرأ أيضاً:
محافظ بورسعيد يعتمد تنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام بمجموع 244 درجة
اعتمد اللواء محب حبشي، محافظ بورسعيد، تنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام بالمدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم بالمحافظة، بمجموع 244 درجة، للحاصلين على الشهادة الإعدادية ببورسعيد.
وأكد المحافظ على أن المحافظة تولي اهتمامًا كبيرًا بالعملية التعليمية والنهوض بالتعليم ودعم المؤسسات التعليمية، وخاصة في ظل الجهود المبذولة لبناء المواطن وتعظيم دور المدرسة
كان اللواء محب حبشي، محافظ بورسعيد، اعتمد نتيجة الفصل الثاني للشهادة الإعدادية بنسبة نجاح 85% من إجمالي المتقدمين للامتحانات.
ريانة البرناوي: أكثر من 80 ألف طالب شاركوا في مسابقة “الفضاء مداك” ..فيديو