ترأست امنال عبد الوهاب وكيل مديرية التربية والتعليم بقنا، في حضور الدكتور وائل سيد مدير عام التعليم العام اجتماع فريق عمل مكافحة التسرب التعليمي بحضور وكلاء الادارات التعليمية وموجه عام التربية النفسية بالمديرية .  

وشددت وكيل المديرية على تحري الدقة في بيان نسبة التسرب من التعليم ، ونوهت على إعداد تقرير مفصل ودقيق عن كل حالة من حالات التسرب مبينة أسبابه وعرض طرق العلاج الممكنة .

 

 كما أكدت على استمرار الملاحظة لمن نجح فريق العمل في عودتهم إلى المدرسة وتقديم الدعم اللازم  للطلاب والطالبات بالتنسيق مع المشاركة المجتمعية وتوفير المستلزمات الضرورية التي قد تمثل عائق لدى انتظام الطالب في الدراسة .  

 عقد الاجتماع بقاعة الازمات بديوان المديرية بناء على توجيهات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا لتفعيل فرق مكافحة التسرب التعليمي المشكلة مركزيا برئاسة وكيل المديرية ، وفرعياً برئاسة وكيل الإدارة التعليمية و موجه أول التربية الاجتماعية وموجه التربية النفسية ومسئولي الاحصاء وشئون الطلاب و المشاركة المجتمعية  بكل إدارة .

وزير التربية والتعليم يصدر قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي  مجموعات التقوية تستهدف تحقيق أقصى استفادة دراسية ممكنة للطلاب   

  أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الفنى القرار الوزاري رقم (١٤٩) بتاريخ ١/ ٩/ ٢٠٢٤ بشأن آليات تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي، والتي تستهدف تحقيق أقصى استفادة دراسية ممكنة للطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية، وذلك في إطار حزمة متكاملة من الآليات التي تنتهجها الوزارة مع بداية العام الدراسي الجديد لتقديم منظومة تعليمية أفضل جودة للطلاب داخل المدرسة.

  ونص القرار على أن يستبدل مسمى مجموعات الدعم المدرسي إلى مسمى (مجموعات التقوية والدعم التعليمي)، وأن تكون اختيارية في المواد الدراسية لجميع صفوف النقل والشهادتين الإعدادية والثانوية العامة؛ بهدف تحسين المستوى الدراسي لمن يرغب من الطلاب بتلك المواد، وذلك بمقابل مادي مناسب، يُحدّد على النحو الذي سيرد تفصيله. 

 كما نص القرار على أن تعد إدارة المدرسة جدولًا بحصص المجموعات، بحيث تبدأ من أول يوم دراسي، وفي غير مواعيد الدراسة النظامية، كما نص القرار أيضا على أن تحدد إدارة المدرسة موعد بدء ونهاية مجموعات التقوية والدعم التعليمي لكل فصل دراسي، وتعلن عن ذلك، على ألا تقل الفترة بين الإعلان، وبداية المجموعات عن أسبوع واحد.  

 وأشار القرار إلى تحديد المدة الزمنية المخصصة للمجموعة بساعتين أسبوعيا، وفقا للخطة التعليمية المحددة للمواد الدراسية، ويكون إشراك المعلمين العاملين بالمدرسة، والقائمين على التدريس بالمجموعات اختياريا داخل المدرسة، وفي حال عدم تقدم جميع معلمي إحدى المواد بالمدرسة للتدريس بالمجموعات، يجوز لمدير المدرسة الاستعانة بمعلمين آخرين من مدرسة أخرى تتبع نفس الإدارة التعليمية، بالتنسيق مع مدير الإدارة التعليمية.  

كما تضمن القرار أن تختص إدارة المدرسة بتحديد العدد الإجمالي للطلاب في المجموعة الواحدة، وتحديد قيمة الاشتراك لكل مجموعة، على ألا يتجاوز العدد الإجمالي للطلاب – في أي مجموعة دراسية – (٢٥) طالبًا للمجموعة الواحدة، ويجوز استثناء بعض الحالات الخاصة في حالة تعذر توفير مواعيد بديلة لتتجاوز هذا العدد على أن يُراعى تخصيص الأعداد الزائدة للفئات المنصوص عليها فى هذا القرار، وكذا الفئات المعفاة، والمستثناة من دفع قيمة الاشتراك.   

وتضمن القرار أن تخفض قيمة الاشتراك بنسبة (٥٠%) للطلاب أبناء العاملين بالتربية والتعليم، وأبناء الشهداء ، والأيتام، والمصابين بعجز كلي لكل الصفوف الدراسية، بعد تقديم المستندات الدالة على ذلك.

  ونص القرار كذلك على أن يختص مجلس إدارة المدرسة بتحديد قيمة مبلغ الاشتراك بالمجموعة، على أن يكون تحديدها على أساس مقابل الحصة الواحدة، ويعتمد مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدرسة قيمة مبلغ اشتراك الحصة الواحدة، على ألا تتجاوز قيمة اشتراك المجموعة (۱۰۰) جنيه مصري للطالب الواحد في الحصة، على أن يُراعى مجلس إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدرسة الوضع الاقتصادي والظروف الاجتماعية لغالبية طلاب المدرسة عند تحديد قيمة الاشتراك.  ويجوز لمجلس إدارة المدرسة تحديد مبلغ مقابل حافز اشتراك إضافي للمجموعات المتميزة بما لا يتجاوز (٥٠) جنيها مصريا، ويُطبق ذلك الحافز على المجموعات التي لا يزيد عدد طلابها على (۱۰) طلاب.  

كما تعرض قيمة الاشتراك، وحوافز التميز على مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدرسة للموافقة عليها، وترفع للإدارة التعليمية المختصة لإصدار قرارها بتطبيقها. 

وأشار القرار إلى أن تحصل رسوم الاشتراك بالمجموعات، ويتم خصم نسبة (١٥%) من المحصلات المالية لحساب وزارة المالية – الحساب الموحد – وتحسب النسبة المتبقية كـ( ۱۰۰%)، وتوزع منها نسبة (٨٠%) للمعلم القائم بأداء مجموعات التقوية، يتسلمها بمجرد الانتهاء من المجموعة بعد استيفاء النسب القانونية (الضرائب، وغيرها).  

وشدد القرار على أن تتولى إدارة المدرسة والإدارة التعليمية تنظيم وتنفيذ وإدارة مجموعات التقوية، ولا يستحق أي من القائمين على المجموعات أجرًا إضافيًا مقابل العمل خارج أوقات العمل الرسمية وأيام العطلات الرسمية بخلاف مستحقاتهم المحددة من قيمة اشتراكات المجموعات الدراسية، ويتم صرف مقابل التدريس بالمجموعة الدراسية بشكل فوري بعد انتهاء الحصة طبقا للقواعد المنظمة لذلك والمعتمدة من وزارة المالية.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: مكافحة التسرب التعليمي مديرية التربية والتعليم بقنا وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم المشاركة المجتمعية مديرية التربية والتعليم التسرب من التعليم التسرب التعليمي وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا

إقرأ أيضاً:

رابط الفيديو بالملاحظات) الناجحة الوحيدة بمدرسة الرسوب الجماعي بإعدادية بني سويف: "المدرسين مش ملتزمين والمدير بيغطي عليهم" (فيديو)

ألتقت "الفجر" الطالبة مي سمير فوزي، الناجحة الوحيدة بالصف الثالث الإعدادي بمدرسة عزبة حميدة للتعليم الأساسي التابعة لإدارة الواسطى التعليمية ببني سويف، والتي شهدت رسوب جميع طلاب الشهادة الإعدادية وعددهم 60 طالبًا وطالبة، بإستثناء الطالبة "مي" والتي حصلت على مجموع 157 درجة من 280 درجة.

 

وقالت الطالبة مي سمير فوزي، إنها كانت تحلم بمستقبل أفضل، ولم تحتفل بالنجاح كما يفعل غيرها من الطلاب، بل خرجت لتكشف ما وصفته بـ "الواقع المؤلم" داخل أسوار المدرسة، مؤكدة أنها أكتشفت رسوب جميع زملائها عندما حاولت البحث عن نتائجهم فور إعلان إعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية.

 

 وقالت "مي" إن إدارة المدرسة كانت "مقصّرة بشكل واضح"، مشيرة إلى أن المدرسين "لا يلتزمون بالحضور"، بينما كان مدير المدرسة، حسب وصفها، "يطلب منهم الكذب على التفتيش التعليمي وتقديم صورة غير حقيقية عن الواقع"، وتابعت: "زمايلي ماكانوش بيحضروا، والإدارة نفسها مش مهتمة، ولما جيت أشوف النتيجة لقيت نفسي الوحيدة اللي نجحت.. ومفيش حد من زمايلي نجح".

 

ولم تكتفِ "مي" بالكشف هذه التجاوزات، بل طالبت صراحةً بـتغيير إدارة المدرسة، وتوفير كوادر تعليمية ملتزمة، مع تشديد الرقابة على الأداء الإداري والتعليمي، كما وجهت رسالة إلى زملائها قائلة: "اجتهدوا، واحضروا، وطالبوا بحقكم في وجود مدرسين بيفهموكم ويقفوا جنبكم".

 

وكان الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف، قد كلف أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم، بإقالة إدارة مدرسة "حميدة أبو الحسن" التابعة لإدارة الواسطى التعليمية من مناصبها، وذلك عقب تداول واسع لواقعة الرسوب الجماعي لطلاب الصف الثالث الإعدادي بالمدرسة، والتي اعتبرها المحافظ مؤشرًا واضحًا على تدهور الأداء الإداري والتعليمي داخل المدرسة.

 

كما وجه محافظ بني سويف، أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، بإحالة كل من مدير إدارة الواسطى التعليمية ووكيل الإدارة إلى التحقيق العاجل، بهدف الوقوف على أسباب التراجع الكبير في نتائج المدرسة، ومحاسبة المقصرين في المتابعة والتقييم التربوي بالإدارة.

 

وتضمنت قرارات محافظ بني سويف، تكليفًا بإعداد دراسة شاملة ترصد أسباب انخفاض نسب النجاح وارتفاع معدلات الرسوب، مع تحليل مؤشرات ضعف الالتزام بالحضور وتدني مستوى التحصيل الدراسي بالمدرسة، على أن تتضمن الدراسة حلولًا عملية لتحسين الأداء، ليس فقط داخل المدرسة المذكورة، بل في كافة المدارس التي تعاني من أوضاع مشابهة.

 

ووجّه محافظ بني سويف، كذلك بعقد لقاء مجتمعي عاجل، يجمع بين الطلاب وأولياء الأمور وممثلي قطاع التعليم والمجتمع المحلي، لمناقشة أبعاد الأزمة واقتراح آليات لمعالجتها، على أن يُرفع تقرير مفصل بنتائج اللقاء وتوصياته إلى مكتب المحافظ خلال أيام.

 

من جانبها، أكدت وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، بدء تنفيذ تكليفات المحافظ على الفور، مشيرة إلى أنه تم تشكيل لجنة فنية لمراجعة أوراق إجابات طلاب المدرسة، والبالغ عددهم 60 طالبًا وطالبة، منهم 14 طالبًا تغيبوا عن أداء الامتحانات.

 

وشددت وكيل تعليم بني سويف، على أن اللجنة ستنتهي من أعمالها قريبًا، مع التأكيد على أن النتائج التي ظهرت تعكس الواقع التعليمي بالمدرسة، في ظل التزام صارم بعدم السماح بأي تجاوزات تتعلق بالغش أو التلاعب بالنتائج.

 

برنامج علاجي لطلاب مدرسة الرسوب الجماعي في الشهادة الإعدادية ببني سويف بسبب الرسوب الجماعي.. إقالة إدارة مدرسة والتحقيق مع تعليم الواسطى ببني سويف باستثناء طالبة واحدة، رسوب مدرسة كاملة في الشهادة الإعدادية ببني سويف.. والأهالي يتسألون: من المسؤول؟ ضبط مجزر يقوم بفرم هياكل ودهون الدواجن لتصنيع اللانشون والبرجر ببني سويف بمشاركة 285 لاعبًا.. إفتتاح بطولة الجمهورية للملاكمة مواليد 2010 ببني سويف محافظ بنى سويف يتفقد الموقف التنفيذي لمشروع المرسى السياحى شرق النيل سقوط عصابة سرقة الدراجات النارية في قبضة الأجهزة الأمنية ببني سويف بمسح الـQR.. بني سويف تُطلق منظومة جديدة لضبط مواقف الأجرة وحماية الركاب بنسبة نجاح 75.13%.. محافظ بني سويف يعتمد نتيجة الاعدادية ضعف المياه ببني سويف يومي الثلاثاء والأربعاء لصيانة محطة الأمريكي

مقالات مشابهة

  • البحرين تفعّل التعليم الرقمي احترازيًا لجميع المؤسسات التعليمية
  • بدء تنفيذ البرنامج العلاجي لطلاب مدرسة الرسوب الجماعي بإعدادية بني سويف
  • لم ينجح سوى طالبة.. رسوب جماعي في مدرسة مصرية يُثير جدلاً واسعاً
  • أيمن عاشور يفتتح عددًا من المشروعات التعليمية والصحية بجامعة بنها.. ويتفقد موقع الجامعة الفرنسية.. أبرز أنشطة وزارة التعليم العالي خلال أسبوع
  • رسوب جماعي في مدرسة مصرية يثير ضجة
  • إعلان الطلاب الفائزين في مسابقتي مواهب مصرية والمسابقة الخضراء بتعليم قنا
  • أسامة كمال: اجتماع أوروبي إيراني مرتقب في سويسرا لبحث الأزمة النووية وسط تصعيد الحرب مع إسرائيل
  • رابط الفيديو بالملاحظات) الناجحة الوحيدة بمدرسة الرسوب الجماعي بإعدادية بني سويف: "المدرسين مش ملتزمين والمدير بيغطي عليهم" (فيديو)
  • اجتماع تنسيقي بين محافظي الدقهلية ودمياط لتطبيق الحدود الإدارية وفقًا للقرار الجمهوري
  • الضرب في طهران والرعب عند الحوثيين بالحديدة.. تفاصيل اجتماع سري للتحشيد ''انتصاراً لإيران''