تعليم القليوبية تنشر جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الأول
تاريخ النشر: 16th, January 2025 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الأول.
أكد مصطفى عبده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية جاهزية اللجان لبدء امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2025 على مدار 5 أيام وفقًا للجدول المعلن بعد غدًا السبت، وتنتهي يوم الخميس 23 من نفس الشهر.
وشدد مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية على توفير الهدوء داخل اللجان، ومنع المحمول، وضرورة إبلاغ غرفة العمليات بأي معوقات فورًا للعمل على حلها بسرعة، وتنفيذ تعليمات الوزارة بكل دقة وسرعة في كل ما يخص أعمال الامتحانات.
ويشمل جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي محافظة القليوبية السبت: اللغة العربية والخط والإملاء والتربية الرياضية (نظري)، يوم الاثنين 20 يناير 2025: الهندسة والدراسات الاجتماعية، يوم الثلاثاء 21 يناير 2025: اللغة الإنجليزية والتربية الدينية، يوم الأربعاء 22 يناير 2025: العلوم والتربية الفنية، يوم الخميس 23 يناير 2025: الجبر والإحصاء والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظة القليوبية مديرية التربية والتعليم بالقليوبية امتحانات الصف الثالث الإعدادي جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025 امتحانات الصف الثالث الإعدادی ینایر 2025
إقرأ أيضاً:
12 نصيحة للطلاب المقبلين على امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، نصائح لطلاب الثانوية العامة استعدادا لـ امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة المقرر انطلاقها 16 أغسطس 2025 .
حيث أكد الدكتور تامر شوقي في بيان له ، أنه يجب أن يضع الطلاب وأسرهم في اعتبارهم النصائح الآتية لتحقيق النجاح والتميز منها :
الإيمان بأن دخول الطالب امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة هو من اختيار الله لهم ويجب تقبله بصدر رحبابتعاد الطالب عن التفكير في أي تصورات سلبية قد تكون لدى الأخرين عنهأن يتجنب الطالب التفكير والندم على ما حدث، والاستعداد لما هو قادمالنظر الى امتحانات الدور الثاني 2025 للثانوية العامة بشكل إيجابي باعتبارها تحديات يجب عليه التمكن منها وليست ضغوطا أو خسائر بالنسبة له، وعليه اثبات نفسه فيها أن يضع الطالب في اعتباره أن عدد الامتحانات التي سيتقدم اليها يعتبر قليلا نسبيا (لا يزيد عن امتحانين فقط حال كونه دخل الدور الأول) أو أكثر من ذلك بقليل في حال تأجيل الطالب لبعض الامتحاناتأن يضع الطالب في اعتباره أن رسوبه في الدور الأول قد لا يكون بسبب نقص في قدراته العقلية بل قد يكون ناتجا عن أسباب خارجية ليس له يد فيها مثل مرضه في ليلة الامتحان أو تأخره عن الالتحاق باللجنة وغير ذلكأن يتجنب الطالب تضييع الوقت خلال الفترة القادمة وخاصة فيما يتعلق باستخدامه السوشيال ميديالابد أن يضع الطالب خطط للمذاكرة الذكية؛ والتي تشمل التركيز على اعطاء وقت أكبر لمراجعة الدروس الصعبة، ووقت أقل للدروس السهلة، وتخصيص وقت أطول لمراحعة المواد ذات الدرجات الأعلى مقارنة بالمواد ذات الدرجات الأقل.لابد من مراجعة وحل النماذج الاسترشادية، وكذلك حل امتحانات الدور الأول والربط بينها وبين الأفكار التى وردت في النماذج الاسترشاديةلابد من مراجعة أجزاء المقرر التي أخفق الطالب في الإجابة عن الأسئلة ذات الصلة بها في الامتحانات والنماذجلابد أن يستفيد الطالب من أي أخطاء في المذاكرة قد وقع فيها، وسعيه إلى تجنبها سواء كانت متصلة بطرق مذاكرته، أو المراجع التي يستخدمها في المذاكرة، أو بمستوى معلميه، أو ادارته لوقته، أوطرق تعامله مع الورقة الامتحانية وغير ذلكأن يثق الطالب في أن لديه فرصة أكبر من الطلاب الناجحين في الدور الأول في اختيار الكلية المناسبة لمجموعه دون تحمل أي مخاطرة
استجابة لمبادرة الحكومة.. تخفيضات في أسعار الأجهزة الكهربائية تصل لـ 20%