تعليم مطروح يبحث تفعيل منظومة المتابعات الميدانية على المدارس
تاريخ النشر: 16th, March 2025 GMT
عقدت نادية فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح إجتماعاً مع أعضاء فريق المتابعة الميدانية بالمديرية بحضور السيد توفيق مدير إدارة المتابعة.
وتناولت نادية فتحي خلال الإجتماع سبل تطوير العمل بالمراحل التعليمية وكيفية تفعيل منظومة المتابعات الميدانية والتحليل الدوري لتقارير زيارات المتابعة للمدارس لتحقيق هدفها المنشود مؤكدة ضرورة رصد السلبيات خلال المتابعة الميدانية ووضع المقترحات والتوصيات الخاصة بسبل مواجهتها مع تدعيم الإيجابيات.
ووجهت أعضاء المتابعة بالعمل بروح الفريق الواحد والإلتزام بالجدية وتقدير المسئولية والتعاون الصادق لتحقيق منظومة تربوية متكاملة وعمل مؤسسي محترم مضيفة أن المتابعة تقويم للأداء أولاً وليست للتقييم المباشر لتؤدي دورها المنشود في ضبط واستقرار العملية التعليمية .
كما ناقشت العقبات التي تواجه سير عملهم والمقترحات الخاصة بتطوير الأداء مؤكدة لهم ضرورة مواصلة بذل المزيد من الجهد والعطاء لصالح أبنائنا الطلبة متمنياً للجميع دوام التوفيق المستمر والنجاح الباهر .
من ناحية اخرى وفى وقت سابق اناب اللواء خالد شعيب محافظ مطروح الدكتور إسلام رجب نائب محافظ مطروح ،باستقبال السيد كيم يونج سفير دولة كوريا الجنوبية بالقاهرة والوفد المرافق خلال زيارته للمحافظة وذلك بحضور اللواء مجدى الوصيف سكرتير عام المحافظة والأستاذ محمد أنور مدير عام السياحة .
فى بداية اللقاء رحب نائب المحافظ بضيف المحافظة ناقلا له تحيات اللواء خالد شعيب ، محافظ مطروح ، و التطلع لمزيد من التعاون المشترك مع بحث أوجه وسبل التعاون فى المجالات المختلفة مؤكداً على عمق العلاقات بين مصر و كوريا الجنوبية،
من جانبه أعرب سفير كوريا الجنوبية بالقاهرة عن شكره وإمتنانه على حفاوة اللقاء وكرم الضيافة وسعادته لزيارة محافظة مطروح وواحة سيوة ، مشيدًا بما شاهده بمطروح وسيوة من طبيعة خلابة ومشروعات تنموية عملاقة كالعلمين الجديدة ومشروع الضبعة النووى وازدواج طريق سيوة وميناء جرجوب ومشروع رأس الحكمة الجديد وغيرها مشيدا بجهود التنمية بمصر ومكانتها الرائدة.
،فى نهاية اللقاء تم تبادل الهدايا التذكارية والكتيبات السياحية كما أهدى السفير الكورى عدد 120 نسخة من الكتب الثقافية والأدبية الكورية لمكتبة مصر العامة بمطروح .
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: مطروح محافظة مطروح اخبار المحافظات اخبار محافظة مطروح تعليم مطروح المزيد
إقرأ أيضاً:
“تعليم أسيوط” تنفذ ورشة عمل لمسؤولي البرامج العلاجية للطلاب ضعاف التحصيل
ترأس محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، فعاليات ورشة عمل موسعة خصصت لمسؤولي البرامج العلاجية للطلاب ضعاف التحصيل بالمرحلة الابتدائية، بمشاركة ممثلي الإدارات التعليمية الإحدى عشرة على مستوى المحافظة.
ورشة حاسمة ترسم خريطة علاج ضعف القراءة والكتابة بالمدارستم تنفيذ الورشة بمقر إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية، وبحضور قيادات التعليم الابتدائي، في إطار خطة تستهدف دعم نواتج التعلم والارتقاء بمستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ.
استعرضت الورشة في مستهلها الأسس المهنية لتنفيذ البرامج العلاجية، وآليات التخطيط السليم للحصص العلاجية داخل المدارس، مع عرض نماذج تطبيقية توضح أساليب التعامل التربوي مع الطلاب الضعاف، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة تعليمية، ويساعد على سد الفجوات المعرفية لديهم، وفق معايير علمية تراعي الفروق الفردية.
ناقشت الجلسات التفاعلية أبرز التحديات التي تواجه مسؤولي البرامج العلاجية بالإدارات التعليمية أثناء التطبيق الميداني.
حيث تم فتح باب الحوار للاستماع إلى المشكلات الواقعية داخل المدارس، وشرح الحلول العملية لتجاوزها، مع التأكيد على أهمية توحيد الرؤية بين الإدارات والمدارس، وتلافي الملاحظات التي قد تعوق تحقيق أهداف البرنامج.
توجيهات مشددة ومتابعة ميدانية لإنقاذ مستوى التلاميذتناولت الورشة آليات استيفاء قاعدة البيانات الخاصة بنتائج التقييم البعدي للبرامج العلاجية، باعتبارها أداة أساسية لقياس نسب الإنجاز، ومؤشرا دقيقا لمتابعة الأداء، مع التأكيد على ضرورة الرصد المستمر للإيجابيات والسلبيات، والتدخل السريع لمعالجة أوجه القصور، بما يضمن استدامة التحسن في مستويات الطلاب.
وجه وكيل الوزارة رسالة حاسمة لمسؤولي البرامج العلاجية، شدد خلالها على المتابعة اليومية داخل المدارس، وأهمية إجراء حصر فعلي ودقيق للطلاب الضعاف في مهارات القراءة والكتابة، والتنسيق الكامل مع موجهي اللغة العربية ومديري الإدارات التعليمية، مع الالتزام بمراجعة التقييمات وسجلات الدرجات والغياب، وتفعيل القرارات الوزارية المنظمة، تحقيقا لتكافؤ الفرص والانضباط المدرسي.
استعرض دسوقي خلال الورشة عددا من الملاحظات التي رصدها أثناء جولاته الميدانية بمختلف الإدارات التعليمية، والإجراءات التي تم اتخاذها لمعالجتها.
كما ناقش المقترحات المقدمة من الحضور، وأجاب عن استفساراتهم، مؤكدا أن المرحلة المقبلة ستشهد تكثيف المتابعة الميدانية تنفيذا لتوجيهات وزير التربية والتعليم، لترسيخ ثقافة الجدية والتحفيز داخل المدارس